Ключевые термины. Роль будущих специалистов во внедрении физической культуры в производственный коллектив

Роль будущих специалистов во внедрении физической культуры в производственный коллектив

Функции методиста по физической культуре. Методист по физической культуре обеспечивает проведение на предприятии, в уч­реж­де­нии, организации массовой физкультурно-оз­до­ро­ви­тель­ной и спор­тив­ной работы в це­лях укрепления здоровья работающих, повышения производительности труда, продления их активного долголетия. Также он изучает особенности трудовой деятельности работников, психофизиологические факторы условий труда и ор­га­ни­за­цию рабочих мест, а на основе полученных данных разрабатывает предложения по совершенствованию режимов труда и от­ды­ха, инструкции, рекомендации и дру­гие методические материалы по использованию различных форм и ме­то­дов физической культуры для профилактики возможных заболеваний; разрабатывает и осу­ществля­ет меры по пропаганде здорового образа жизни.

Физическая культура как фактор сплочения трудовых коллективов. Многочисленные научные исследования и наб­лю­де­ния показали, что организованные коллективные занятия физической культурой и спор­том членов производственно-тру­до­во­го коллектива улучшают социально-пси­хо­ло­ги­чес­кий климат внутри коллектива, снижают текучесть кадров, повышают социальную мобильность трудящихся, социальную активность и го­тов­ность к вы­пол­не­нию производственных планов. В пер­вич­ных коллективах, где физическая культура и спорт занимают видное место, как правило, выше трудовая дисциплина, сознательность и ор­га­ни­зо­ван­ность людей, культура труда. В со­во­куп­нос­ти эти факторы оказывают существенное влияние на показатели производственной деятельности человека, т. е. на результативность труда.

Роль личности руководителя во внедрении ПФК. Проблема использования различных форм ПФК зачастую вступает в про­ти­во­ре­чия с об­щи­ми экономическими показателями. Руководителю коллектива приходится анализировать плюсы и ми­ну­сы внедрения ПФК на своем предприятии, сопоставляя гуманистические аспекты этих мероприятий с эко­но­ми­чес­ки­ми возможностями производства, организации.

Однако в лю­бом случае принятие решения во многом зависит от того, насколько сам руководитель понимает суть и зна­чи­мость воздействия ПФК на организм работающего человека, на его здоровье и де­ес­по­соб­ность.

Производственнаяфизическаякультура (ПФК) – целенаправленная, методически обоснованная система физических упражнений, профессионально-прик­лад­ных, оздоровительно-спор­тив­ных мероприятий, задачами которых являются повышение и ус­тойчи­вое сохранение дееспособности человека в об­щест­вен­ном производстве, готовности успешно действовать в ус­ло­ви­ях определенной трудовой деятельности, обусловленной особенностями и тре­бо­ва­ни­ями конкретного рабочего места.

ПФКв ра­бо­чеевремя – производственная гимнастика в ви­де комплексов специальных гимнастических упражнений, используемых в ре­жи­ме рабочего дня с целью повышения общей и спе­ци­аль­ной работоспособности при производственно-тру­до­вой деятельности.

ПФКвовнерабочеевремя – направление производственной физической культуры, задачи которого в ос­нов­ном носят рекреационный характер (оздоровительно-восста­но­ви­тель­ные процедуры после трудового дня, оздоровительно-про­фи­лак­ти­чес­кая гимнастика, занятия в груп­пах здоровья, общей физической подготовки).

Профессиональныезаболевания – аномальные отклонения в сос­то­янии здоровья в ре­зуль­та­те воздействия отрицательных условий, особенностей профессиональных трудовых процессов.

Профессиональноеутомление – объективное снижение работоспособности, связанное с осо­бен­нос­тя­ми физических, психических и нервно-эмо­цио­на­ль­ных профессиональных нагрузок и ус­ло­вий труда.

Дата добавления: 2014-01-07