История развития гистологии

В своём развитии гистология прошла три периода:

– домикроскопический период начался более 2000 лет назад, когда великие ученые и врачи древности (Аристотель, Гален, Авиценна, Везалий и др.) без микроскопа пытались понять строение органов и тканей организма животных и человека;

– микроскопический период начался около 400 лет назад, после изобретения первых микроскопов (1600 г. – Галилео Галилей; 1610 г.- отец и сын Янсены; 1619 г. – Карнелиус Дребель). Английский физик Р. Гук (1665) усовершенствовал микроскоп и впервые разглядел в некоторых растениях ячейки, названные им клетками. Итальянский естествоиспытатель М. Мальпиги (1628-1694) описал строение кожи, селезенки, почки и других органов. Голландский исследователь А. Левенгук (1632-1783) впервые описал красные кровяные тельца и их движение в капиллярах, сперматозоиды, поперечную исчерченность скелетной и сердечной мышцы, нервные и сухожильные волокна. Им впервые были обнаружены живые существа в капле дождевой воды (простейшие). Чешский ученый Я. Пуркинье впервые обнаружил и описал ядро в яйцеклетке, а затем в различных клетках тканей животных, ганглиозные нейроны коры мозжечка, проводящие волокна сердца (1825-1827). Завершением этого периода были работы Шлейдена и Шванна. (1838), которые обобщили накопленные наукой факты и создали клеточную теорию, являющуюся величайшим открытием в биологии.

Основные положения клеточной теории:

– Клетка – наименьшая единица живого.

– Клетки разных организмов сходны по своему строению.

– Размножение клеток происходит путём деления исходной клетки («всякая клетка от клетки»).

– Многоклеточные организмы представляют собой сложные ансамбли клеток, объединённые в системы тканей и органов.

Клеточная теория легла в основу изучения не только нормального строения тканей, но и патологических изменений тканей и органов ("клеточная патология" Р. Вирхова, 1856).

– Современный период развития гистологии начался с середины 20 века, когда были созданы первые электронные микроскопы, стала развиваться цитохимия, иммуногистохимия, молекулярная биология.

Отечественная гистология развивалась в тесной связи с развитием мировой науки. На первых порах это были разделы и курсы в программе смежных дисциплин – анатомии, патологической анатомии, сравнительной анатомии и физиологии 30-40 года ХIХ века. Позднее гистологию стали преподавать на самостоятельных кафедрах гистологии. Они были учреждены почти одновременно в Московском, Петербургском и Казанском универ ситетах в 60-х годах ХIХ века. Несколько позднее появились кафедры гистологии в Киевском и Харьковском университетах. Очень скоро этика федры стали центрами крупных гистологических исследований и школами подготовки научных кадров.

Развитие гистологии в Беларуси началось с открытием в 1923 г. на медицинском факультете Белорусского университета кафедры гистологии. Ее организатором и первым заведующим был профессор П.А. Мавродиади, с 1935 года до 1952 года кафедрой заведовал проф. П.Я. Герке, с 1952 года – проф. С.М. Миленков, а в 1971-1997 – проф. А.С. Леонтюк. С 1997 по 2009 год кафедрой руководил профессор Б.А. Слука. Сотрудниками кафедры издан целый ряд получивших признание учебных пособий и моно графий.

В 1934 году открывается кафедра гистологии в Витебском медицинском институте. Непродолжительное время ее возглавляли доценты В.С. Клиницкий и Л. И. Фалин, в последующем известный гистолог и эмбриолог. Много сделал для развития кафедры профессор В.Н. Блюмкин (1948-1962). С 1978 по 1996 гг. кафедрой руководил профессор А.Ф. Су ханов, внесший значительный вклад в развитие учебного процесса и научных исследований по изучению морфогенеза клеток и тканей в экстремальных условиях и механизма их повреждений при изменениях температурного гомеостаза. С 1996 года кафедру возглавил профессор О.Д. Мяделец, выдающийся педагог, издавший несколько учебников и пособий по общей и частной гистологии и ряд монографий, обобщающих результаты научных исследований кожи.

В 1958 году в открывшемся Гродненском медицинском институте кафедру гистологии, цитологии и эмбриологии организовал доцент А.И. Ювченко (1958-1960), затем её возглавлял доцент И.И. Хворостухин (1958-1960), изучавший регенераторные свойства хрящевой и костной ткани. С 1967 по 1997 год кафедрой руководил профессор А.А. Туревский, создавший Гродненскую школу гистологов. Под его руководством проводились исследования нервно-гормональной регуляции желудка и кишечника, а также роль желчи в поддержании структурно-метаболического гомеостаза многих органов. С 1997 по 2002 год кафедрой заведовал профессор Я.Р. Мацюк, известный своими исследованиями по гистофизиологии желудочных желез в условиях нарушенного баланса в организме глюкокортикоидов и половых гормонов, а также по выяснению закономерностей становления органов пищеварительной и половой систем у потомства, родившегося от матерей, находящихся под воздействием радионуклидов и с экспериментально-вызванным холестазом. С 2002 года кафедрой заведует профессор С.М. Зиматкин, известный своими работами по функциональной нейроморфологии нейронных систем мозга. За последние годы сотрудниками кафедры подготовлены и изданы учебник и учебные пособия по гистологии, цитологии и эмбриологии. 10 из них изданы с грифом Министерства образования Беларуси (допущены в качестве учебных пособий для студентов медицинских ВУЗов).

В 1990 году в Гомеле открывается четвертый медицинский институт, кафедру гистологии, цитологии и эмбриологии в котором организовала и возглавляет доцент Т.Г. Кузнецова.

Рекомендации студентам

Мы советуем студентам систематически готовиться к занятиям по предмету, не пропуская ни одной темы, продвигаясь постепенно, шаг за шагом в изучении этой сложнейшей и интереснейшей науки – гистологии. Клетки и их производные образуют ткани, из которых построены органы. Поэтому без знания цитологии трудно понять общую гистологию, без которой, в свою очередь, невозможно усвоить частную гистологию. Эмбриология даёт представление о происхождении тканей и органов. Поэтому каждая последующая тема курса гистологии, цитологии и эмбриологии тесно связана и вытекает из предыдущей.

Гистология лежит в основе медицинских знаний и крайне необходима для понимания последующих теоретических (физиологии, биохимии, патологической физиологии и, особенно, патологической анатомии) и клинических дисциплин. Например, без знания микроскопического строения почки невозможно понять её работу, развитие её заболеваний и методы их лечения. Это касается всех клеток, тканей, органов и систем организма, которые изучаются в курсе гистологии, цитологии и эмбриологии.

Систематическая, напряжённая работа студентов в течение учебного года на лекциях и практических занятиях, а также самостоятельная подготовка во внеучебное время является обязательным условием успешной сдачи Экзамена по гистологии, цитологии и эмбриологии.

Дата добавления: 2014-01-07