Студопедия - категория Культура. 5 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.

• Художня культура Стародавньої Греції;
• Культура дохристиянської Русі;
• VII. Принцип вежливости состоит из нескольких максим (правил). Укажите максиму, не входящую в этот принцип;
• Развитие культуры в Японии в послевоенный период до сегодняшнего дня;
• ТЕМА 1. Сутність культури та її генеза;
• Профессиональная культура;
• Система функциональных стилей современного русского языка;
• Тема 9. Невербальные средства общения;
• Вопрос 1. Сущность культурного пространства. Организационно-экономический механизм в сфере культуры;
• Что означает термин «этика»;
• Світова та національна культура, їх взаємодія;
• Тема 14. Этнология и этнография;
• Приемы перевода многозначных слов;
• Природный тип цивилизации и его духовная система;
• Экономическая этика;
• Культура поведения персонала гостиниц. Этика делового общения в сфере гостиничного сервиса;
• Вербальные коммуникации в PR;
• Культура стародавнього Вавилону;
• Колективізація, індустріалізація та культурна революція;
• Управление в сфере культуры;
• Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови;
• Основные подсистемы культуры;
• Субъект культуры;
• О понятии «культура» в разные эпохи;
• Мировоззрение и стиль XVII века;
• Культуральные свойства грибов;
• Аксиологический (ценностный) подход;
• Вопрос. Культура допетровской Руси;
• Определение токсигенности коринебактерий дифтерии в реакции преципитации в агаре;
• Лекция 15. Модели финансирования СКС за рубежом;
• Обработка почвы под озимые культуры;
• Художественная культура в первобытном обществе;
• Тема: Микробиологическая диагностика брюшного тифа и паратифов;
• Підтоплення територій;
• Техника пересева микробной культуры;
• Сословность средневековой культуры;
• Рівні організації та типи агроекосистем;
• Тема 1. Русский язык как знаковая система передачи информации и способ существования русского национального мышления и Русской культуры;
• Дополнительная;
• Єдність і взаємозалежність світової та національної культур;
• IV. Укажите предложение без грамматической ошибки;
• Особенности культуры эпохи Просвеще­ния;
• Происхождение греков и римлян;
• Становление и развитие технологической культуры;
• Ценности, нормы, обычаи, нравы, традиции, право как основные категории межкультурной коммуникации;
• Формы коллективного поведения;
• Утилізація і переробка відходів тваринництва;
• Культура антів та її особливості;
• IV. 5. Культура на рубеже XIX-хх веков;
• Спорт как социокультурный феномен;
• Тема 3. 2. Особенности употребления форм русского глагола;
• Институциональный и системный подходы к анализу политической системы;
• Специфика и взаимосвязь естественно-научного и гуманитарного типов культур;
• Матеріальна культура давніх слов’ян;
• Літературна та культурно-просвітницька діяльність Г.С.Сковороди у добу Просвітництва;
• Культура бронзового віку 1 страница;
• Распространение культуры в обществе;
• Види, рівні та форми комунікаційної діяльності;
• Розвиток науки в УРСР у 1950-1960-ті рр;
• Cтародавня історія України - Історія України, 6 клас;
• Плюсы и минусы;
• Науки о культуре;
• Стереотипы восприятия в межкультурной коммуникации;
• Преемственность как закономерность развития культуры;
• Понятие и структура менталитета. Менталитет и картина мира. Национальный характер;
• Постмодернизм в философии и массовой культуре;
• Микробиологическая диагностика пневмококковых инфекций;
• Культура Эпохи Просвещения;
• Или проблема овладения неродным языком и чужой культурой;
• Проблема історичної періодизації – основні етапи розвитку української культури;
• Понятие деловой этики;
• Козацтво і його культура;
• Сущность и значение культуры предпринимательства;
• Контррэфармацыя. Дзейнасць ордэна езуітаў на тэрыторыі Беларусі;
• Культура бронзового віку 2 страница;
• Массовая культура как универсальное и идиокультурное явление;
• Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности;
• Тема: Принципы социально-культурного проектирования;
• Испания в 8 – середине 11 века;
• Человек в постмодернизме;
• Контркультура и девиантность в организации;
• Арабо-мусульманский культурный регион;
• PR в системе менеджмента;
• История развития метода культуры растительных тканей;
• Специфика подготовки и проведения культурно-досуговой программы;
• Структура феодального общества;
• Загальні закономірності виникнення давньосхідних цивілізацій;
• Мифологическая школа в изучении НХК. Фольклористика;
• Основные теории происхождения татарского народа;
• Объект науки теория перевода;
• Культурологическая концепция О. Шпенглера;
• Характерні риси та періодизація культури Стародавньої Греції;
• Особливості різних видів мікроскопії;
• Приемы перевода сравнений;
• Синергетический подход к пониманию общества;
• Процессы и факторы формирования этносов;
• Этнические и национальные культуры;
• Роль и место культурно-досуговой деятельности в деятельности публичных библиотек;
• Общая характеристика японского общества;
• Две Украины - на заметку;
• Символообразование в психоанализе;
• Стилистические нормы;
• Язичницька культура давніх слов’ян;
• Тема 2. Основные компоненты организационной культуры (ценности, коммуникационные системы, внешний вид персонала, трудовая этика и мораль, характер взаимодействия и Т. Д. );
• Режиссерский замысел культурно-досуговой программы;
• Диалог культур Запада и Востока, место России в диалоге культур;
• Тема 3. 3. Особенности употребления форм причастий и деепричастий;
• И их коммуникативные цели;
• Тэма 5. Культура Беларусі ў 20-30-я гады XX стагоддзя;
• Позитивные и негативные стороны демократии;
• Жанри живопису;
• Сутнісні і прикладні функції соціально-комунікаційних явищ;
• Фундаментальная и прикладная культурология;
• Дистанция власти;
• Типы музеев;
• Реклама в культурно-досуговой сфере;
• Имидж компании как работодателя;
• Практическая работа № 3;
• Социология религии Г. Зиммеля;
• Музична культура і театральне мистецтво України доби Ренесансу;
• Понятие языковой личности;
• В.І.Ліпіна, Г.В.Ліпін, Н.О.Черниш 2 страница;
• Причини та наслідки порушення стійкості агроекосистеми;
• Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора. Комунікативні ознаки культури мови;
• Сопоставление западных и восточных культур;
• Культурно-досуговая деятельность в 1946 – 90е гг;
• Тэма 4. Урок як асноўны кампанент вучэбнага працэсу;
• Результаты межкультурной коммуникации;
• Сучасна карнавальна культура світу базується на потребі людей у яскравих, феєричних розвагах;
• Тема 1. Становление МКК как учебной дисциплины;
• Теория культурно-исторических типов Н. Я. Данилевского;
• Лекция 18. Общественность в социально-культурной сфере. Социальные общности и творческие объединения;
• Понятие межкультурной коммуникации. Объект, предмет и методы исследования, междисциплинарные связи;
• Вплив християнства на духовну культуру Київської Русі;
• Подход с точки зрения справедливости;
• Методы поддержания и укрепления организационной культуры;
• Особенность греческой культуры и ее мировое значение;
• Этнический и религиозный состав населения мира;
• Сценарный замысел в культурно-досуговой программе;
• Тема 3.1. Структура и управление СКД;
• Періодизація культури Стародавньої Греції. Особливості античної грецької культури;
• Форма и образец заполнения фенологического календаря;
• Китайська писемність;
• Русская культура 15 века;
• Культуральные свойства бактероидов;
• Особенности деловой культуры России;
• Общение как социально-психологическая категория;
• Способы перевода терминов;
• Декларація принципів толерантності;
• Механізм та функції Української держави;
• Практическая работа № 7;
• Теория Бэнкса;
• Формування політичної нації в Україні;
• Типы культуры организации по С.Ханди;
• Тема № 1. Понятие культуры речи и три компонента культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический;
• Физиологическая идентичность;
• Поняття громадянського суспільства. Суть, атрибути та функції громадянського суспільства. Громадянське суспільство в Україні;
• Український авангард першої третини ХХ ст;
• Модуль 3. Сферы реализации социально-культурной деятельности;
• Тема 6.3. Методика подготовки и проведения культурно-досуговой программы;
• Историческое значение античного наследия и его влияние на европейскую культуру;
• Символ как стереотипизированное явление культуры;
• Поняття культури;
• Культура периода архаики;
• Сущность эпохи Возрождения. Специфика Итальянского и Северного Возрождения;
• Венеди, анти і склавини, їх пам'ятки та матеріальна культура;
• Кризис традиционных и национальных культур и жанров;
• Особенности организации и проведения занятий в любительском хореографическом коллективе;
• ЭПОХа БАРОККО;
• Дезинфекция отработанных микробных культур;
• Место и роль России и в мировой культуре;
• Тема 9. Національно-державне відродження та культура України на сучасному етапі;
• Характеристика основных видов корпоративных культур;
• Культура в часи перебудови та становлення незалежності України;
• Типичные ошибки в построении подчинительных словосочетаний;
• Факторы, влияющие на корпоративную культуру;
• Сильные и слабые организационные культуры;
• Асноўныя метады вывучэння літаратуры (біяграфічны, культурна-гістарычная школа, параўнальна-гістарычны, сацыялагічны, фармальны і інш.);
• Українізація як явище в культурному житті України 20—х – початку 30-х рр. ХХ ст;
• Соціальні групи і спільноти;
• Духовно-культурна спадщина Візантійської імперії;
• Понятие и значение сферы культуры;
• Гибель микенской цивилизации и прогблема дорийского переселения;
• IX. Укажите предложение с грамматической ошибкой;
• Лабораторная диагностика эшерихиозов;
• Практическая работа № 5;
• Типологізація суспільств;
• Ритуальная коммуникация;
• Практичне заняття № 5;
• Національна культура та її основні компоненти;
• Тема 4. Культура Средневековья и эпохи Возрождения;
• Мистецтво як феномен культури. Його функції. Класифікація видів мистецтва: провідні наукові підходи;
• Базисные элементы культуры;
• Роль Петра Могили у формуванні українського національного культурного середовища та відновленні культурних пам’яток Києва;
• Особенности ударения;
• Особливості трипільської культури;
• Класичний період розвитку культури Древньої Греції;
• Функционализм;
• Тема 2: типы народной художественной культуры;
• Организационно-педагогические аспекты просветительно-образовательной деятельности;