Психотерапевтическая функция

Психофизиологическая функция

Вопрос 1. Понятие и актуальность экологического образования на современном этапе. Различные типы экологического сознания

Природа как окружающая среда достаточно полно представлена в современном экологическом образовании. Прежде всего, ученые определяют понятие «мир природы»

Это совокупность конкретных природных объектов, взятых в их единстве и неповторимости.

Взаимодействие с миром природы полифункционально.

Взаимодействие с животным и растительным миром может снимать стресс, нормализовать работу нервной системы, психики в целом. В США на международном симпозиуме по взаимоотношениям человека и животного отмечалось, что даже кратковременное созерцание аквариумных рыбок является очень эффективным средством для успокоения нервной системы, снятия стрессов, нормализации кровяного давления, борьбы с бессонницей.

Взаимодействие людей с животными или растениями может существенным образом гармонизировать их межличностные отношения. Тревожность и конфликтность в семьях, где содержатся животные, существенно ниже, чем в семьях, где животных нет. Не случайно, когда в семье складываются напряженные отношения, психотерапевты иногда рекомендуют завести животное.

3) Реабилитационная функция Контакты с животными и растениями являются дополнительным каналом взаимодействия личности с окружающим миром. Характерно, что стремление к взаимодействию с миром природы особенно проявляется у людей, подвергнутых различным видам депривации. (различные виды лишений человека устанавливать связи с окружающим миром)

Во взаимодействиях с любимым животным депривированный ребенок получает соответствующий коммуникативный опыт, который он порой не может получить другим путем. Как показывает опыт, ребенок, обладающий каким- либо животным, реально повышает свой статус среди сверстников.

Хорошо известны и описаны случаи, когда детей с различными генетическими заболеваниями(церебральный паралич, болезнь дауна и др,) приглашают заниматься в центры, содержащие животных (дельфинарии, конюшни)

4 ) Эстетическая функция

Взаимодействие с миром природы способствует эстетическому развитию личности. Неслучайно, еще с древних времен люди держат в своих домах растения и животных, которые не приносят им прагматической пользы. Известно, что в Китие уже 3,5 тысячи лет назад разводили золотых рыбок, создавали ботанические сады, содержали в домах декоративные растения.

5) Познавательная функция Вза имодействие человека с миром природы может удовлетворить познавательные потребности личности, способствовать ее интеллектуальному развитию. Необходимость ухода за своими животными и растениями природит детей к поиску соответствующей информации, теоретичекой или практической.

Дата добавления: 2014-01-20