Лекция 1. Особенности перевода поэтических произведений

Лекция8.. Перевод поэзии.

Лекция 7. Можно ли перевести подтекст.

Еще одна проблема, с которой сталкивается практический переводчик, - это проблема подтекста. Считается, что подтекст не возможно перевести на другой язык, т.к. подтекст - явление эфемерное, нематериальное. Однако это не так. Подтекст-явление вполне материальное, это информация, выраженная в тексте не линейно, а дистантно. Подтекст рождается элементами самого текста, и эти элементы называются квантами. В рамках целого текста такими квантами являются принципы выдвижения смысла. К универсальным принципам выдвижения относятся сильные позиции текста (название, начальные и конечные строки), тематическая сетка (повтор одного и того же слова, однокоренных слов, синонимов и окказиональных синонимов), аналогии и контрасты. Название обычно определяет тему произведения в общем. Основная идея заявлена в начальных строках. Развитие этой идеи читатель находит в тематических сетках, аналогиях и контрастах. Заключительные строки подтверждают или опровергают догадки читателя. Если переводчик сумеет воссоздать кванты оригинального текста, то он передаст и подтекст.

Организация поэтического произведения накладывает отпечаток на закономерности стихотворного перевода.

Суть стихотворения в соединении звучания и смысла, в слитности звуков «выражаемой мысли». Даже аллитерация приобретает только тогда значение, когда способствует лучшему выражению мысли.

Формальная сторона не имеет абсолютного значения, суть ее в выражении смысла. Можно отказаться от формальных характеристик ради сохранения главного – образа произведения. Стихотворение характеризуется рядом формальных признаков: ритм, размер, количество слогов, строф, строчек, рифма, стопа.

Количество слогов в слове – английские слова короче, поэтому строка содержит больше слов, и, следовательно, больше мыслей, образов.

Аллитерация – повтор согласных или гласных звуков в близко стоящих словах.

Для англ. стиха аллитерация имеет большое значение, тк англосаксонский стих был аллитерационным. Не было рифмы – аллитерация имела значение организующего приема

(Doom is dark and deeper than any sea dingle).

Ассонанс – повторение ударных гласных внутри строки.

Рифма – регулярный повтор звуков в конце строки.

Композиционная функция:

1. смежные – aa, bb.
2. переходные – ab, ab.
3. опоясывающие – abba.

Ритм – равномерное чередование ударных и неударных слогов.

Строфа – объединение строк.

Строка – ряд слов, написанных в одну линию.

Анафора – единоначалие – повторение одного слова или звука начале каждой строки.

Томас Гуд – «Ноябрь»

14 строк содержат односоставные отрицательные предложения, начинающиеся с отрицания «NO». Это не частая конструкция в языке, ее накопление служит для выдвижения основной мысли, точнее чувства – досаду на осеннюю темноту и бездарность.

Анафора «NO» повторяется столько раз, что читатель привыкает настолько, что ждет, что следующая строка обязательно начнется также.

Однообразный ряд повторяющихся отрицательных конструкций передает монотонность и скуку осени. Тем неожиданнее последнее слово – November, где «NO» уже не отрицательная частица, а не имеющий самостоятельного значения слог. Эффект обманного ожидания создает образ. November – суммирует картину осени и создает каламбур, основанный на омонимичности первого слога названия осеннего месяца с отрицанием. Это вызывает улыбку – ожидание читателя обмануто. Шутка подсказывает подтекст: солнца, света, цветов нет, потому что сейчас ноябрь, но он пройдет и все вернется.

Шелли – Меркурьева

Be thy sleep

Calm and deep

Like theirs who fell – not ours who weep

Тих будь он

Благ твой сон

Как тех, кто пал – наш сквозь стон.

О какой точности можно говорить, если не понятен смысл. Такие сторонники дословного перевода даже из великого Шекспира умудряются сделать косноязычного недоумка.

Анна Радлова «Отелло»

Иначе я скажу, что гневом стали

Вы не мужчина больше.

Я прошу вас в донесенье…

Сказать, кто я, никто не ослабляя

Не множа злобно.

Дата добавления: 2014-01-11