ЛиЧность, общество и их взаимосвЯзь

Мы часто употребляем такие понятия как “человек”, “индивид”, “личность”.

Понятие “ человек ” употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в мире такой особой исторически развивающейся общности, как человеческий род (homo sapiens), человечество, которое отличается от всех иных материальных систем только ему присущем способом жизнедеятельности.

Человечество - совокупность людей, населяющих Землю, народонаселение планеты. Благодаря этому способу жизнедеятельности, человек на всех этапах исторического развития остается тождественным самому себе, сохраняет определенный онтологический статус.

Итак, существует человечество как специфическая материальная реальность. Но человечество как таковое самостоятельно не существует. Живут и действуют конкретные люди. Существование отдельных представителей человечества выражается понятием индивид.

Каждый отдельный представитель человечества определяется понятием “индивид”. Индивид рассматривается как отправной момент для формирования личности. Личность - итог развития индивида, наиболее полное воплощение всех человеческих качеств. Понятие “личность” употребляется для того чтобы отразить конкретно-исторические особенности развития человека. На различных уровнях его индивидуального и исторического развития.

Личность - это интегральное социальное качество, которое формируется у индивида в ходе его включения в систему общественных отношений.

В структуре личности выделяют три уровня: биологический, психологический, социальный.

Биологический уровень представлен генетически детерминированными задатками, которые придают каждой личности индивидуальность, т.е. наделяют ее неповторимыми, уникальными качествами.

Психологический уровень включает потребности, характер, темперамент, память, эмоции, субъективное “я”. Субъективное “я” формируется на основе развития задатков и способностей индивида и выражается в его представлениях о самом себе.

Социальный уровень с социологической точки зрения является самым значимым, самым существенным. На этом уровне проявляются свойства индивида. Возникающие в процессе его деятельности и при участии в различных общностях и объединениях - совокупность знаний, навыков, привычек, ценностных ориентаций.

В структуре личности необходимо различать две подсистемы:

- подсистема, характеризующая отношения с внешней средой;

- подсистема, характеризующая отношения с внутренней средой.

Совокупность связей с внешней средой представляет собой базис личности, определяющей формирование и развитие ее внутреннего мира.

Совокупность социальных связей с внешней средой непосредственно проявляются в мировоззрении личности. В мировоззрении также содержится их оценка и установка на сохранение или изменение существующего положения вещей. Личность постоянно получает новую информацию, новые знания. Эти знания превращаются в убеждения. В конкретных ситуациях индивид, опираясь на знания и убеждения, вырабатывает взгляды и мнения. Знания и убеждения являются наиболее устойчивыми качествами личности; а взгляды и мнения - ее чертами. Качества и черты определяют характер поступков человека, его цели и идеалы.

Социальная структура личности находится в постоянном изменении.

В социологии выделяют ряд элементов внутренней структуры личности: потребности, интересы, цели, мотивы, ценностные ориентации, установки, диспозиции.

Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего философии, психологии и социологии.

Философия рассматривает личность с точки зрения ее положения в мире как субъекта деятельности, познания и творчества. Она исследует “вечные” вопросы о смысле жизни, целях, идеалах человека и т.д.

Психология изучает личность в качестве устойчивой целостности психических процессов, свойств и отношений: темперамента, характера, способностей, волевых качеств и т.п.

Социология выделяет в личности социально-типическое. Социологическая теория рассматривает процесс формирования личности в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных общностей; изучением закономерной связи личностей и общества, личности и группы, регуляции и саморегуляции поведения личности.

Дата добавления: 2014-01-20