Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методичні рекомендації до самостійного опрацювання матеріалу. Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса




Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса

Контрольні питання

1. Які існують концепції походження грошей та яка з них більш адекватна ринковій практиці використання грошей в економіці?

2. Чим загальний еквівалент відрізняються від звичайного товару?

3. Що таке абсолютна ліквідність грошей?

4. В якій якості гроші здатні переносити вартість не тільки в просторі, а й у часі?

5. Які причини зумовили перехід ролі грошового товару від товарів першої необхідності до предметів розкоші, звичайних металів до благородних металів і далі до паперових грошей?

6. Які недоліки мали гроші у вигляді зливків металу?

7. Що таке вартість грошей як капіталу, на чому вона базується і в чому вона проявляється?

8. Який спосіб обміну продуктами вигідніший і зручніший для учасників ринку - у формі бартеру чи за допомогою грошей? Чому?

9. Чому неповноцінні гроші називають ще кредитними?

10. Яким чином держава визвала довіру населення до паперових грошей?

11. Чи може держава ввести або відмінити гроші? Відповідь обґрунтуйте.

12. Назвіть основні властивості квазігрошей.

13. Назвіть основні причини демонетизації золота.

14. Які системи кредитних і дебетових карток формуються в нашій державі?

15. Які існують відмінності в іноземній та вітчизняній літературі щодо кількості функцій грошей?

16. Яку функцію гроші виконують ідеально? В чому це проявляється?

17. В якій функції гроші потерпають від інфляції?

18. Масштаб цін в умовах сучасних грошових систем.

19. Як впливає на виробництво сама наявність грошей в економіці?

 

Основні теоретичні проблеми, які необхідно розглянути:

1. Взаємозв’язок складових елементів грошового обігу.

2. Співвідношення між готівковим та безготівковим грошовим обігом.

3. Національний дохід і національний продукт як визначальні параметри грошового обігу.

4. Фактори зміни обсягу і структури грошової маси.

5. Сутність закону грошового обігу та наслідки його порушення.

 

Питання для обговорення:

1. Економічна основа грошового обігу.

2. Необхідність балансування грошових потоків.

3. Роль державного та банківського регулювання грошово-кредитного обігу.

4. Механізм зміни маси грошей в обороті.

5. Вплив швидкості обігу грошей на макроекономічну стабілізацію економіки.

 

При розгляді теоретичного матеріалу теми необхідно повторити основні категорії та поняття, які розглядалися на лекції, а потім доцільно перейти до роботи з рекомендованою літературою та нормативно-законодавчими актами. Доступна і стисла характеристика основних теоретичних положень теми подана в таких базових підручниках: [1, с. 32-58, 2, с. 19-56]. При розвязання завдань з даної теми необхідно також звернути увагу на діюче законодавство з питань регулювання безготівкового обігу.

У результаті сумлінного вивчення теми студент повинен мати уявлення про те, як формується грошовий обіг та яким законам підкорюється його регулювання.

Студент повинен:

знати: основні поняття і категорії: грошові потоки; готівковий грошовий обіг; безготівковий грошовий обіг; дебетовий переказ; кредитовий переказ; платіжне доручення; платіжна вимога-доручення; чек; вексель; акредитив; інкасове розпорядження; платіжна вимога; грошові агрегати; грошово-кредитний мультиплікатор; резервні гроші; швидкість обігу грошей; закон грошового обігу; монетизація ВВП.

розуміти: загальну схему грошового обігу; необхідність балансування грошових потоків; структуру грошових агрегатів; дію закону грошового обігу.

вміти:

1. Досліджувати кількісні та якісні характеристики грошових потоків на основі моделі кругообігу доходів і продуктів.

2. Визначати структурні складові грошового обігу та аналізувати його особливості на мікро- та макрорівні (вміти здійснювати класифікацію суб’єктів грошового та їх групування в залежності від їх функціонального призначення; вміти визначати напрямки формування та використання грошових потоків на окремому підприємстві);

3. Аналізувати можливості використання окремих специфічних інструментів в процесі здійснення безготівкових розрахунків у діяльності комерційних банків (вміти визначати та розрізняти форми кредитових та дебетових переказів; вміти виявляти та реалізовувати переваги та недоліки в процесі застосування різних форм безготівкових розрахунків);

4. Аналізувати інформацію про стан операційної роботи банку при проведенні розрахункових операцій в національній та іноземній валюті.

5. Аналізувати структуру грошової маси в обігу (вміти здійснювати групування наявної грошової маси в залежності від ступеня їх ліквідності на певні грошові агрегати);

6. Аналізувати інформацію про стан операційної роботи банку при проведенні розрахункових операцій в національній та іноземній валюті.

7. Здійснювати розрахунки грошово-кредитного мультиплікатору, визначати відповідність та виконання належних нормативів; визначати швидкості обігу грошей та темпи зростання складових грошової бази.

8. Приймати рішення щодо доцільності використання конкретної форми розрахунків та обґрунтування оптимальності для кожного конкретного випадку.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 290; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.