Имеет чрезвычайно важное значение для улучшения состояния здоро-

Большое внимание уделяется физическому воспитанию, которое

Довой деятельности.

К эстетической оценке предметов и объектов учебной, игровой и тру-

Восприятия окружающей действительности в разной мере способны

Ского воспитания. Слепые и слабовидящие с различными способами

Особую заботу проявляет школа в решении проблемы эстетиче-

Требовательность к обществу, школе, семье, иждивенческие настроения.

Нанию себя инвалидами. Следствием этого становятся неадекватная

Тей к пассивности, инертности, зависимости, неверию в свои силы, осоз-

Режима, ограничением их деятельности и активности. Это приучает де-

Ризуется излишне сочувственным отношением, созданием щадящего

Мат (в семье, школе, ближайшем окружении), который часто характе-

Чительное влияние оказывает социально-психологический микрокли-

На формирование личностных качеств у слепых и слабовидящих зна-

Формирование активной жизненной позиции.

Воспитания, социально-психологическое адаптирование учащихся,

В себя процесс нравственного, физического, эстетического, трудового

Образование детей и подростков с нарушениями зрения включает

Ях школы и на предприятиях.

Ный труд. Обучение сочетается с производительным трудом в услови-

Ным вовлечением учащихся в общественно полезный производитель-

Ная трудовая подготовка с переходом в профессиональную с актив-

Полезный труд.

И предусматривает активное вовлечение школьников в общественно

Сельскохозяйственного и обслуживающего труда.

Сиональную с активным вовлечением учащихся в общественно

Тывающие специфические и возрастные особенности развития детей

Трудовое обучение в специальной школе имеет три ступени, учи-

Лиц с нарушениями слуха и зрения

Трудовая деятельность, социальная адаптация

Профессиональное образование,

с нарушениями зрения:

•первоначальное трудовое обучение в 1-4 классах;

•трудовая подготовка, осуществляемая па общеобразовательной ос-

нове, имеющей политехническую направленность в 5-10 классах;

•широкопрофильная трудовая подготовка с переходом в профес-

полезный производительный труд в 11-12 классах.

Первоначальное трудовое обучение (1-4 классы) направлено на

привитие любви к труду, ознакомление с элементами технического,

Трудовая подготовка на втором этапе (5-10 классы) осуществляет-

ся на общеобразовательной основе, имеет политехнический характер

На третьем этапе (11-12 классы) осуществляется широкопрофиль-

Глава 7. Особенности психического развития детей с сенсорными нарушениями 161

Дата добавления: 2014-10-31