Иванов Н. Я. Патохарактерологический диагностический опросник

Земцова М. Н. Учителю о детях с нарушениями зрения. —М., 1973.

Земцова М. Н. Пути компенсации слепоты. —М., 1956.

Развития личности. —М., 1980.

Зейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального

С. Н. Кавокина. - М, 1995. - № 2.

1995.

Питания и обучения с древних времен до середины XX века. —М.,

Зайцева Г. Л. Диалог с Л. С. Выготским о проблемах современной

Зайцева Г. Л. Дактилология. Жестовая речь. —М., 1992.

Ного развития детей. —М., 1995.

Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умствен-

Забрамная С. Л- Ваш ребенок учится во вспомогательной школе. — М., 1993.

Жохова В. П., Особова Т. 3. Учителю о близорукости. —М., 1990.

Тей, страдающих содружественным косоглазием и амблиогшей. — М., 1989.

Жохова В. П., Кормакова И. А., Плаксина Л. И. Реабилитация де-

С нарушениями зрения. —М., 1992.

Ермаков В. П., Якунин Г. А. Развитие, обучение и воспитание детей

Ков, отстающих в развитии. —М., 1973.

Егорова Т. Е. Особенности памяти и мышления младших школьни-

Список литературы

1998.

Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Краткий психологический сло-

Вовые документы и научно-методические материалы. —М., 1997.

Дошкольное образование в России. Действующие нормативно-пра-

Дефектологический словарь. —М., 1970.

Вой, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпииой. —М., 1984.

Совой, М. С. Певзнер. —М., 1971.

Грюнелиус М. Э. Вальдорфский детский сад. —М., 1992.

Гроф С. За пределами мозга. —М., 1992.

Тельного восприятия у детей с нарушениями зрения. —М., 1990.

Григорьева Л. П., Сташевский С. В. Основные методы развития зри-

Фектология, 1995. —№ 4.

Гончарова Е. Л. Формирование базовых компонентов читательской

Выготский Л. С. Педагогическая психология. —М., 1997.

Ред. В. В. Воронковой. —М., 1994.

Воспитание детей с задержкой психического развития в процессе обу-

чения. Сб. научных трудов / Под редакцией Т. А. Власовой и др. — М, 1981.

25. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под

27. Выготский Л. С. Собрание соч.: В 6 т. - М„1984. - Т. 3, 5.

деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха // Де-

32. Дети с временной задержкой развития. Сб. статей / Под ред. Т. А. Вла-

33. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т. А. Власо-

34. Дети с отклонениями в развитии: Методическое пособие для педа-

гогов, воспитателей массовых и специальных учреждений и родите-

лей / Сост. Н. Д. Шматко. - М., 1997.

36. Дошкольное воспитание аномальных детей: Книга для учителя и вос-

питателя / Под ред. Л. П. Носковой. —М., 1993.

варь: Личность, образование, самообразование, профессия. —Минск,

сурдопедагогики // Дефектология, 1998. —№ 2.

47. Закон ≪О социальной защите инвалидов в Российской Федерации≫. — М, 2005.

48. Замский X. С. Умственно отсталые дети: история их изучения, вос-

49. Занятость и професиональная реабилитация инвалидов / Под ред.

50. Занятость и профессиональная реабилитация инвалидов / Под ред.

С. Н. Канокина. - М„1995. - № 4.

51. Зей/ариик Б. В. Личность и патология деятельности. —М., 1971.

для подростков / Н. Я Иванов, А. Е. Лпчко. —М., СПб., 1994.

Дата добавления: 2014-10-31