Методические рекомендации к выполнению

Методические рекомендации к выполнению

Тема 12. Психо-эмоциональная энергия речи при выступлении

Методические рекомендации к выполнению

Тема 11. Тезисная форма и план выступления.

Цель занятия – самостоятельное изучение материала и пополнение знаний по данной теме

Анализ исторических событий «Люди и судьбы»

Задания:

Составить Анализ исторических событий «Люди и судьбы» на основе проработанной литературы по темам на выбор студента.

1. Для выполнения задания необходимо поработать с рекомендуемой литературой, сделать самостоятельные выводы, и оформить в виде Анализа исторических событий «Люди и судьбы».

Литература:

1. Пиз Аллан. Язык разговора. М., 2001.

2. Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. - М., 2005.

3. Сопер П. Основы искусства речи. М., 2005.

4. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2005.

5. Сметанина С.И. Медиа - текст в системе культуры. СПб., 2002.

6. Стернин И.А. Риторика в объяснениях и упражнениях. Борисоглебск, 2000.

7. Стернин И.А. Культура делового общения. Воронеж, 2002.

8. Стернин И.А. Русский речевой этикет. Воронеж, 1996.

9. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека. М., 2001.

Цель занятия – самостоятельное изучение материала и пополнение знаний по данной теме

Письменная работа (эссе):

Слог. Задачи. Сверхзадача. Сверхзадача - это цель, которой подчинены все задачи. При этом: цель роли и цель выступления различны.

Задания:

Составить эссе на основе проработанной литературы по темам указанным выше.

1. Для выполнения задания необходимо поработать с рекомендуемой литературой, сделать самостоятельные выводы, и оформить в виде эссе. Студентом выбирается 1 из указанных выше вопросов и стиль указанный в пункте 2.1.

Литература

1. Сопер П. Основы искусства речи. М., 2005.

2. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2005.

3. Сметанина С.И. Медиа - текст в системе культуры. СПб., 2002.

4. Стернин И.А. Риторика в объяснениях и упражнениях. Борисоглебск, 2000.

5. Стернин И.А. Культура делового общения. Воронеж, 2002.

6. Стернин И.А. Русский речевой этикет. Воронеж, 1996.

7. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека. М., 2001.

Тема 13. Судебная речь− как жанр ораторского искусства. Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве.

Цель занятия – самостоятельное изучение материала и пополнение знаний по данной теме

Подготовка презентации:

1. Лингвистический аспект композиции.

2. Экспрессивность судебной речи.

3. Средства эмоционального воздействия.

Задания:

Подготовка презентации на основе проработанной литературы по темам указанным выше.

Шаги по подготовке презентации следующие: 1. Постановка проблемы, ее цели. 2. Планирование и развитие вступления, основной части и заключения 3. Выбор, разработка вариантов использования демонстрационно-наглядных материалов. 4. Непосредственно подготовка к речи: написание текста, плана, подготовка наглядных материалов. 5. Подготовка к ответам на вопросы из аудитории, разработка плана для презентации своих точек зрения.

В презентации темы используется активный раздаточный материал, которыми являются: схемы, диаграммы, сравнительные таблицы, статистические данные региона, Казахстана, отдельных государств и.т.д. Раздаточный материал может быть оформлен так, как этого считает необходимым студент для успешной презентации темы на которую отводится 30 минут.

Литература:

1. Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. - М., 2005.

2. Сопер П. Основы искусства речи. М., 2005.

3. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2005.

4. Сметанина С.И. Медиа - текст в системе культуры. СПб., 2002.

5. Стернин И.А. Риторика в объяснениях и упражнениях. Борисоглебск, 2000.

6. Стернин И.А. Культура делового общения. Воронеж, 2002.

7. Стернин И.А. Русский речевой этикет. Воронеж, 1996.

8. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека. М., 2001.

Дата добавления: 2014-10-31