Фронтальный опрос

Тест

II.Актуализация опорных знаний учащихся.

I.Организационный момент.

Учитель проверяет подготовку учащихся, наличие тетради, учебника

Целесообразно организовать письменную проверку знаний по вариан­там и посредством теста.

Вариант I

С помощью цифр, данных в списке, укажите характерные п[ знаки животных по отрядам: Хищные-... Парнокопытные -... Приматы -...

1.Питаются животной пищей.

2.Питаются растительной пищей.

3.Питаются растительной и животной пищей.

4.Зубы разделены на резцы, клыки, коренные.

5.Имеются хищные зубы.

6.Резцы имеются только на нижней челюсти.

7.Желудок у многих сложный.

8.Пальцы снабжены когтями.

9.Пальцы одеты копытом.

10.Пальцы имеют ногти.

11.Хорошо развиты полушария переднего мозга.

12.Конечности участвуют в передвижении и добыче пищи.

Вариант II

С помощью цифр, данных в списке, укажите характерные П] знаки хищных по семействам: Кошачьи -... Волчьи-...

1.Добычу настигают «в угон».

2.Добычу подкарауливают в засаде.

3.Когти втяжные.

4.Когти втяжные.

5.Хорошо развито обоняние.

6.Хорошо развиты зрение и слух.

7.Голова имеет округлую форму.

8.Челюсти удлиненные, вытянутые.

9.Являются ценными промысловыми животными.

1. Млекопитающие населяют сушу, моря, пресные водоем и дышат при помощи:

А - кожи или легких;

Б - кожи;

В - легких и жабр;

Г - легких.

2. Конечности у млекопитающих, в отличие от пресмы­
кающихся, расположены:

А - по бокам тела;

Б — под туловищем;

В - у одних - по бокам, у других - под туловищем.

3. Для млекопитающих характерны зубы:

А - все конической формы;

Б - только коренные;

В -только клыки;

Г - резцы, клыки, коренные.

4. К особенностям размножения млекопитающих относят:

А - развитие плода в матке;

Б - наличие половых клеток;

В - вскармливание детенышей молоком;

Г — внутреннее оплодотворение.

5. Образование условных рефлексов связано с развитием:

А - мозжечка;

Б - коры больших полушарий;

В - продолговатого мозга;

Г - промежуточного мозга.

6. К насекомоядным млекопитающим относят:

А - бурозубок;

Б - землероек;

В-тюленей;

Г - китов.

7. Морские звери имеют следующие приспособления для
жизни в воде:

А - дышат при помощи жабр;

Б - конечности превратились в ласты;

В - имеют волосяной покров;

Г — рыбообразная форма тела.

8. К отряду парнокопытных относят:

А - зебру;

Б - оленя;

В - тигра;

Г — свинью.

9. Высшие приматы - наиболее высокоорганизованные жи­
вотные, так как:

А - живут стадами;

Б - могут быстро передвигаться;

В - имеют высокоразвитый головной мозг;

Г - способны применять простейшие орудия.

10. К экологической группе наземных млекопитающих от­
носят:

А - грызунов;

Б - непарнокопытных;

В - рукокрылых;

Г - ластоногих.

11. Представители отряда сумчатых могут входить в со­
став:

А - разных экологических групп;

Б - только одной экологической группы;

В - экологической группы летающих млекопитающих;

Г - экологической группы хищных сумчатых.

12. Эхолокация развита у:

А - зубатых китов;

Б — мышевидных грызунов;

В — летучих мышей;

Г - ушастых тюленей.

Ответы:

I - Г; 2 - Б; 3 - Г;_ 4 - А, В; 5 - Б; б - А, Б; 7 - Б; Г; 8~Б;9-В,Г; 10-А, Б; П-А, В, Г; 12-А.В.

1)Какие признаки объединяют млекопитающих в отряд-При­
маты?

2)Какие особенности строения имеют полуобезьяны?

3)Чем отличаются широконосые обезьяны от других высших
приматов?

4)Каковы признаки узконосых обезьян?

5)Какие человекообразные обезьяны вам известны?

6)Какие особенности обезьян указывают на их родство с чело­
веком?

7)Чем человекообразные обезьяны отличаются от человека?

Дата добавления: 2014-10-31