Модуль IV. Охорона здоров'я дітей 1 страница

Змістові модулі:

21. Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей

22. Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених

23. Фізіологія та патологія пери- та неонатального періоду

24. Медична генетика

25. Харчування здорових і хворих дітей

26. Хвороби органів дихання

27. Хвороби органів кровообігу. Ревматичні хвороби

28. Хвороби органів кровотворення

29. Хвороби органів травлення

30. Хвороби органів сечовиділення

31. Хвороби ендокринної системи

32. Невідкладні стани в педіатрії

Змістовий модуль 21. Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей

Конкретні цілі:

- Володіти принципами організації лікувально-профілактичної допомоги дітям.

- Знати основні державні та відомчі документи, якими користується педіатрична служба в своїй діяльності.

- Знати загальні питання організації роботи стаціонарно-поліклінічних, дошкільних закладів і шкіл.

- Знати принципи організації стаціонару на дому.

- Знати принципи диспансеризації здорових та хворих дітей.

- Володіти принципами імунопрофілактики інфекційних захворювань у дітей.

- Знати календар профілактичних щеплень дітей, показання та протипоказання до їх проведення.

- Вміти оформити обліково-звітну документацію при обслуговуванні дитячого контингенту.

- Вміти зібрати повний анамнез життя й хвороби дитини.

- Вміти провести антенатальний профілактичний патронаж.

- Вміти організувати лікарський контроль за станом здоров’я новонароджених.

- Володіти методами профілактичної роботи з дітьми раннього віку, безперервним наглядом за дітьми першого року життя у різних групах здоров’я.

- Вміти організувати роботу кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.

- Володіти диспансерним методом у роботі з педіатричним контингентом.

- Вміти оцінити фізичний, нервово-психічний та статевий розвиток дитини.

- Знати основні вікові особливості в питаннях фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани.

- Вміти оцінити вікові параметри психоемоційного та фізичного та статевого розвитку дитини.

- Вміти оцінити основні показники імунітету та прояви імунопатологічних станів у дітей.

- Знати методи реабілітації дітей в умовах поліклініки.

- Вміти організувати фізіотерапевтичне лікування та лікувальну фізкультуру в умовах сімейної амбулаторії.

- Знати особливості амбулаторного обслуговування дітей-інвалідів.

- Знати основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.

Тема 122. Дитяча смертність, нормативні документи

Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Особливості роботи сімейного лікаря з педіатричним контингентом.

Тема 123. Фізичний та нервово - психічний розвиток дітей

Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей різних вікових груп. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.

Тема 124. Диспансеризація дітей першого року життя

Диспансеризація дітей першого року життя. Організація роботи кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.

Тема 125. Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп

Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп. Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальної фізкультури в умовах сімейної амбулаторії.

Тема 126. Календар щеплень

Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.

Тема 127. Профілактична робота в сім’ї, дошкільному закладі, школі

Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі. Санаторно-курортне лікування. Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей. Складання плану та проведення профілактичних заходів – для дитини, його родини для корекції виявлених факторів ризику, консультування з приводу здорового та лікувального харчування, фізичної активності, боротьби зі стресами і поганими звичками.

Тема 128. Педіатричний стаціонару на дому

Організація стаціонару на дому. Завдання співробітників сімейної амбулаторії в лікуванні хворих дітей різних вікових груп.

Тема 129. Імунітет та імунопатологічні стани у дітей.

Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, інфекціоніста, генетика.

Тема 130. Аномалії конституції у дітей

Вчення про конституцію аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

Тема	Лекції	Практич­ні заняття	Семінар­ські заняття	Самостійна робота	Види контролю
очний	заочний
Дитяча смертність.						Поточний контроль
Фізичний та нервово - психічний розвиток дітей.						Поточний контроль
Диспансеризація дітей першого року життя.						Поточний контроль
Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.						Поточний контроль
Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.						Поточний контроль
Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.						Поточний контроль
Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.						Поточний контроль
Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальна фізкультура в умовах сімейної амбулаторії.						Поточний контроль
Основні вікові особливості фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани						Поточний контроль
Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика						Поточний контроль
Аномалії конституції у дітей.
Контроль засвоєння модуля IV, змістового модулю 21
Всього по змістовому модулю 21
Практична підготовка на базі стажування
Всього годин - 120
Всього кредитів EKTS – 4,0

Тематичний план лекцій змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

Тема	Кількість годин
Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі.
Всього по змістовому модулю 21

Тематичний план семінарських занять змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
1.	Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей раннього віку. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.
2.	Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика
3.	Вчення про конституцію. Аномалії конституції у дітей. Вчення про конституцію Аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.
	Всього по змістовому модулю 21

Тематичний план практичних занять змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
1.	Дитяча смертність, структура, фактори ризику, шляхи зниження. Основні правові документи, завдання. Особливості роботи сімейного лікаря з педіатричним контингентом. Організація профілактичної роботи в сім’ї, дошкільному закладі, школі.
2.	Контроль за розвитком і станом здоров’я дітей раннього віку. Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах.
3.	Диспансеризація дітей першого року життя Організація роботи кабінету здорової дитини в амбулаторії сімейного лікаря.
4.	Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.
5.	Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.
6.	Профілактичне щеплення: календар, протипокази, ускладнення.
7.	Основні показання та протипоказання для проведення санаторно-курортного лікування дітей.
8.	Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки. Організація фізіотерапевтичного лікування та лікувальна фізкультура в умовах сімейної амбулаторії.
9.	Основні вікові особливості фізіології та анатомії дитини та рубіжні стани
10.	Імунітет та імунопатологічні стани у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика
11.	Вчення про конституцію. Аномалії конституції у дітей. Вчення про конституцію Аномалії конституції у дітей. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого імунолога, генетика, дерматолога та ін. фахівців.
12.	Контроль знань по змістовому модулю 21
	Всього по змістовому модулю 21
	Практична підготовка на базі стажування

Завдання для самостійної роботи змістового модулю “Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитку дітей”

№	Тема	Кількість годин
очний	заочний
	Обстеження, трактовка показників фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, реєстрація показників у медичній документації.
	Написання реферативної доповіді за темою: Профілактична робота і контроль за станом здоров’я і розвитком дітей.
	Оформлення документації для проведення санаторно-курортного лікування дітей.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Диспансеризація хворих дітей різних вікових груп.»
	Аналіз історій хвороб дітей з імунопатологічними станами, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
	Аналіз історій хвороб дітей з аномаліями конституції, трактування параклінічних показників, курація тематичних хворих.
	Визначення груп здоров’я у групи обстежених дітей.
	Скласти план проведення профілактичних заходів для дітей з аномаліями конституції
	Написання реферативної доповіді за темою: Диспансеризація дітей першого року життя»
	Написання реферативної доповіді за темою: "Профілактичні щеплення: календар, протипокази, ускладнення".
	Скласти план ведення хворого з імунопатологічними станами в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
	Скласти план ведення хворого з аномаліями конституції в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Методи реабілітації дітей в умовах поліклініки».
	Написання реферативної доповіді за темою: «Особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей у сучасних умовах».
	Всього по змістовому модулю 21

Змістовий модуль 22. Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених.

Конкретні цілі:

- Знати головні принципи сучасної концепції перинатальної допомоги, що базуються на доказовій медицині.

- Знати основні нормативні документи, накази МОЗ України, щодо надання медичної допомоги новонародженим.

- Знати показники, які використовуються у перинатальній охороні здоров`я та розуміти епідеміологію і головні причини перинатальної і неонатальної захворюваності та смертності.

- Бути готовим для проведення відповідних заходів для попередження гіпотермії і дотримання «теплового ланцюжку» у новонароджених, а також для для підтримки грудного вигодовування відповідно до сучасних рекомендацій.

- Бути здатним визначити основні профілактичні, діагностичні та терапевтичні втручання, які застосовуються під час догляду за здоровим новонародженим.

- Знати основні кроки і принципи успішного грудного вигодовування.

- Підтримувати адміністрацію свого медичного закладу у впровадженні сучасних методів ведення лактації та грудного вигодовування згідно програми «Підтримки грудного вигодовування», практики «Лікарні, дружньої до дитини», виконанні десяти принципів успішного грудного вигодовування.

- Грамотно інформувати батьків про грудне вигодовування, важливість підтримки теплового ланцюжка. вакцинацію відповідно до календаря щеплень.

- Знати показники, які використовуються у перинатальній охороні здоров`я та розуміти епідеміологію і головні причини перинатальної і неонатальної захворюваності та смертності.

Тема 131. Організація медичної допомоги новонародженим в Україні

Сучасні досягнення і актуальні проблеми неонатології та організація медичної допомоги новонародженим. Основні положення ВООЗ щодо перинатальної допомоги. Основні регламентуючі документи та Накази МОЗ України. Організація і принципи роботи відділень новонароджених в родопомічних установах і дитячих лікарнях.

Тема 132. Показники перинатального та неонатального здоров’я. Стратегія зниження перинатальної та неонатальної захворюваності та смертності.

Аналіз та структура, причини та профілактика перинатальної та неонатальної захворюваності та смертності. Сучасні принципи ведення вагітності і пологів. Сучасні принципи догляду за новонародженим. Регіоналізація неонатального догляду.

Тема 133. Принципи доказової медицини та сучасні перинатальні технології

Принципи доказової медицини. Безпечне материнство, фізіологічна вагітність та допологове спостереження. Сучасна перинатальна допомога, заснована на принципах доказової медицини. Організація догляду та медичної допомоги новонародженим.

Тема 134. Фізіологічний догляд за здоровою доношеною новонародженою дитиною

Первинний огляд новонародженого. Оцінка стану дитини при народженні. Фізичний розвиток новонароджених. Оцінка гестаційного віку. Тепловий захист, підтримка теплового ланцюжка. Контакт «шкіра до шкіри» матері та дитини. Ранній початок грудного вигодовування. Прикладання дитини до грудей матері. Профілактика офтальмії новонароджених. Спільне перебування матері та новонародженої дитини. Клемування і догляд за пуповинним залишком. Вільне сповивання новонародженої дитини. Догляд за шкірою новонародженої дитини. Вакцинація новонароджених. Скринінг на ФКУ, гіпотиреоз. Виписка новонароджених. Навчання матері догляду за дитиною.

Тема 135. Вигодовування здорових новонароджених

Перинатальна фізіологія харчування плода і новонародженого.10 принципів грудного вигодовування новонароджених Сучасні принципи ведення лактації та грудного вигодовування. Програма Підтримки грудного вигодовування в Україні. Переваги грудного вигодовування для матері та дитини. Правильне прикладання дитини до грудей матері. Фізіологія лактації і фізіологічні основи годування. Виключно грудне вигодовування. Положення дитини біля грудей матері. Спостереження за годуванням грудьми. Орієнтовна схема введення пригодовування у дітей першого року життя.

Тема 136. Підтримка лактації у матері і тривалого грудного вигодовування

Організація підтримки лактації. Недостатня кількість молока. Лактаційні кризи. Причини, надання впевненості та підтримки Відновлення лактації. Зціджування та годування зцідженим молоком. Нагрубання молочних залоз. Лактостаз. Наслідки неправильного прикладання до грудей. Профілактика тріщин. Плач дитини. Відмова від грудей. Робота, навчання жінки та грудне вигодовування. Консультування лікарем матері, що годує грудьми.

Протипоказання до грудного вигодовування.

Тема 137. Перинатальна психологія плода і новонародженого

Складові частини перинатальної психології. Дії матері, які впливають на дитину. Психологічні аспекти підготовки вагітних до пологів і грудного вигодовування. Психологічні переваги грудного вигодовування.

Тема 138. Виписка з медичного закладу – співбесіда з батьками.

Картка немовляти. Організаційні моменти забезпечення фізіологічного догляду та вигодовування новонародженого вдома. Синдром раптової смерті немовлят.

Тема 139. Критерії направлення до спеціалістів.

Показання для направлення. Підготовка до транспортування. Збереження і підтримка «теплового ланцюжка» під час транспортування.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю «Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених».

Тема	Лекції	Практичні заняття	Семінарські заняття	Самостійна робота	Види контролю
очний	заочни
Організація медичної допомоги новонародженим в Україні						Поточний контроль
Показники перинатального та неонатального здоров’я. Стратегія зниження перинатальної та неонатальної захворюваності та смертності.						Поточний контроль
Принципи доказової медицини та сучасні перинатальні технології						Поточний контроль
Фізіологічний догляд за здоровою доношеною новонародженою дитиною						Поточний контроль
Вигодовування здорових новонароджених						Поточний контроль
Підтримка лактації у матері і тривалого грудного вигодовування						Поточний контроль
Перинатальна психологія плода і новонародженого						Поточний контроль
Виписка з медичного закладу – співбесіда з батьками.						Поточний контроль
Критерії направлення до спеціалістів.						Поточний контроль
Контроль засвоєння модуля IV, змістового модулю 22
Всього по змістовому модулю 22
Практична підготовка на базі стажування
Всього годин - 90
Всього кредитів EKTS – 3,0

Тематичний план лекцій змістового модулю «Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених».

№	Тема	Кількість годин
1.	Сучасна перинатальна допомога, заснована на принципах доказової медицини. Організація догляду та медичної допомоги новонародженим.
	Всього по змістовому модулю 22

Тематичний план семінарських занять змістового модулю «Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених».

№	Тема	Кількість годин
1.	Фізіологічний догляд за здоровою доношеною новонародженою дитиною
2.	Вигодовування здорових новонароджених
	Всього по змістовому модулю 22

Тематичний план практичних занять змістового модулю «Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених».

№	Тема	Кількість годин
1.	Організація медичної допомоги новонародженим в Україні
2.	Показники перинатального та неонатального здоров’я. Стратегія зниження перинатальної та неонатальної захворюваності та смертності.
3.	Принципи доказової медицини та сучасні перинатальні технології
4.	Фізіологічний догляд за здоровою доношеною новонародженою дитиною
5.	Вигодовування здорових новонароджених
6.	Підтримка лактації у матері і тривалого грудного вигодовування
7.	Перинатальна психологія плода і новонародженого
8.	Виписка з медичного закладу – співбесіда з батьками.
9.	Критерії направлення до спеціалістів.
10.	Контроль засвоєння модулю ІV, змістового модулю 22
	Всього по змістовому модулю 22
	Практична підготовка на базі стажування

Завдання для самостійної роботи змістового модулю «Сучасні перинатальні технології догляду, виходжування та грудного вигодовування новонароджених».

№	Тема	Кількість годин
очний	заочний
	Написання реферативної доповіді за темою: „Організація і принципи роботи відділень новонароджених в родопомічних установах і дитячих лікарнях. Можливості удосконалення роботи з новонародженими в даному регіоні»».
	Написання реферативної доповіді за темою «Сучасні принципи догляду за новонародженим».
	Написання реферативної доповіді за темою: «Безпечне материнство, фізіологічна вагітність та допологове спостереження».
	Скласти алгоритм: Організаційні моменти забезпечення фізіологічного догляду та вигодовування новонародженого вдома.
	Написання реферативної доповіді за темою «Сучасні принципи ведення лактації та грудного вигодовування. 10 принципів грудного вигодовування новонароджених».
	Написання реферативної доповіді за темою: «Психологічні переваги грудного вигодовування».
	Скласти план співбесіди з батьками новонародженого по догляду та годуванню новонародженого.
	Скласти алгоритм направлення новонародженого після виписки з пологового будинку до суміжних спеціалістів.
	Скласти схему власного уявлення про організацію роботи медичного закладу за принципом «Лікарня, доброзичлива до дитини».
	Порівняльний аналіз медичної документації дітей, які під час перебування у пологових будинках велись по сучасним перинатальниv технологіям догляду («шкіра до шкіри» матері та дитини, ранній початок грудного вигодовування та ін.) у порівняні з більш консервативними підходами..
	Засвоєння методики проведення та оцінки скринінгу на ФКУ, гіпотиреоз у новонароджених.
	Всього по змістовому модулю 22

Змістовий модуль 23. Фізіологія та патологія пери- та неонатального періоду

Конкретні цілі:

- Вміти провести антенатальний профілактичний патронаж вагітної.

- Знати основні анатомо-фізіологічні особливості новонароджених, перехідні стани новонароджених.

- Знати анатомо-фізіологічні особливості недоношених новонароджених.

- Вміти організувати лікарський контроль за станом здоров’я новонародженого.

- Бути здатним визначити основні профілактичні, діагностичні та терапевтичні втручання і обладнання, яке застосовується під час догляду за новонародженим з асфіксією, низькою вагою та іншими патологічними станами перинатального періоду, які підлягають лікуванню на первинному та вторинному рівнях допомоги.

- Володіти сучасними принципами догляду та вигодовування доношених новонароджених з перинатальною патологією.

- Володіти сучасними принципами фізіологічного виходжування та вигодовування недоношених новонароджених.

- Знати прояви стигм дизембріогенезу. Володіти знаннями про найбільш поширені спадкові захворювання та хромосомну патологію у новонароджених.

- Знати прояви основних вад розвитку у новонароджених, володіти алгоритмом лікарської тактики.

- Знати прояви жовтяниць новонароджених та вміти провести диференційну діагностику, володіти алгоритмом лікарської тактики. Вміти при необхідності здійснити лікування жовтяниці новонароджених у амбулаторних умовах.

- Знати прояви жовтяниць новонароджених та вміти провести диференційну діагностику, володіти алгоритмом лікарської тактики. Вміти при необхідності здійснити лікування жовтяниці новонароджених у амбулаторних умовах.

- Знати прояви гіпоксично-ішемічних уражень ЦНС у новонароджених, прояви пологової травми.

Дата добавления: 2014-11-25