Модуль IV. Охорона здоров'я дітей 5 страница

Тема 206. Енурез у дітей

Клінічні ознаки, принципи діагностики енурезу у дітей. Показання для направлення хворих на консультацію до лікаря-нефролога, невролога, уролога. Принципи диспансерного спостереження.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю 30 “ Хвороби органів сечовиділення у дітей”

Тема	Лекції	Практич­ні заняття	Семінарські заняття	Самостійна робота	Види контролю
очний	заочний
Семіотика захворювань сечовивідної системи у дітей. Методи дослідження сечовивідної системи						Поточний контроль
Гострий та хронічний гломерулонефрит у дітей						Поточний контроль
Мікробно-запальні захворювання сечовивідних шляхів у дітей						Поточний контроль
Дисметаболічні нефропатії у дітей.						Поточний контроль
Енурез у дітей.						Поточний контроль
Спадкові та вроджені хвороби сечовивідної системи у дітей.						Поточний контроль
Гостра та хронічна ниркова недостатність у дітей.						Поточний контроль
Контроль засвоєння змістового модулю 30
Всього по змістовому модулю 30	-
Практична підготовка на базі стажування
Всього годин - 30
Всього кредитів EKTS – 1,0

Тематичний план семінарських занять змістового модулю 30 “ Хвороби органів сечовиділення у дітей”

№	Тема	Кількість годин
1.	Мікробно-запальні захворювання сечовивідних шляхів у дітей
2.	Спадкові та вроджені хвороби сечовивідної системи у дітей.
	Всього по змістовому модулю 30

Тематичний план практичних занять змістового модулю 30 “ Хвороби органів сечовиділення у дітей”

№	Тема	Кількість годин
	Семіотика захворювань сечовивідної системи у дітей. Методи дослідження сечовивідної системи
	Гострий та хронічний гломерулонефрит у дітей
	Дисметаболічні нефропатії у дітей.
	Гостра та хронічна ниркова недостатність у дітей.
	Енурез у дітей.
	Контроль засвоєння змістового модулю 30
	Всього по змістовому модулю 30
	Практична підготовка на базі стажування

Завдання для самостійної роботи змістового модулю 30 “ Хвороби органів сечовиділення у дітей”

№	Тема	Кількість годин
очний	Заочний
1.	Семіотика захворювань сечовивідної системи у дітей. Методи дослідження сечовивідної системи
2.	Аналіз історій хвороб дітей з проявами гострого, хронічного гломерулонефриту курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
3.	Аналіз історій хвороб дітей з проявами мікробно-запальних захворювань сечовивідних шляхів.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Дисметаболічні нефропатії у дітей.»
	Скласти план ведення дитини з проявами енурезу в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
6.	Написання реферативної доповіді за темою: «Рання діагностика вроджених хвороб сечовивідної системи у дітей. Методи реабілітації».
7.	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню допомоги при гострій та хронічній нирковій недостатність у дітей.
.	Всього по змістовому модулю 30

Змістовий модуль 31. Хвороби ендокринної системи

Конкретні цілі:

- Володіти принципами організації ендокринологічної допомоги дітям;

- Вміти зібрати ендокринологічний анамнез;

- Знати основну семіотику захворювань ендокринної системи у дітей;

- Вміти оцінити стан ендокринної системи та прояви ендокринопатій;

- Вміти оцінити обмін речовин та прояви його порушення;

- Знати основні вікові особливості ендокринної системи та обміну речовин у дітей;

- Знати і вміти провести ранню діагностику гіпотиреозу;

- Знати основні підходи до лікування дітей з ендокринною патологією;

- Вміти діагностувати невідкладні стани в ендокринології (діабетичні коми, адреногенітальний синдром, тиреотоксичний криз) та своєчасно скерувати пацієнта до відділення інтенсивної терапії;

- Володіти диспансерним методом у роботі з дітьми, хворими на ендокринну патологію;

- Вміти організувати реабілітацію дітей з ендокринною патологією в умовах поліклініки;

- Володіти показаннями для скерування пацієнтів з підозрою на ендокринну патологію до дитячого ендокринолога та ін. фахівців.

Тема 207. Ендокринологічні захворювання у дітей раннього віку

Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань у дітей раннього віку: вроджений гіпотиреоз, адреногенітальний синдром, вроджений цукровий діабет. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.

Тема 208. Цукровий діабет в дитячому віці

Особливості цукрового діабету в дитячому віці. Диспансеризація та реабілітація при патології ендокринної системи у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра та дитячого ендокринолога.

Тема 209. Ендокринологічні захворювання в підлітковому віці

Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань та рубіжних ендокринопатичних станів в підлітковому віці. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.

Тема 210. Затримка зросту у дітей

Затримка зросту у дітей. Діагностика. Принципи лікування. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю 31 “Хвороби ендокринної системи”

Тема	Лекції	Практич­ні заняття	Семінар­ські заняття	Самостійна робота	Види контролю
очний	заочний
Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань у дітей раннього віку.						Поточний контроль
Особливості цукрового діабету в дитячому віці.						Поточний контроль
Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань та рубіжних ендокринопатичних станів в підлітковому віці.						Поточний контроль
Затримка зросту у дітей..						Поточний контроль
Контроль засвоєння змістового модулю 31
Всього по змістовому модулю 31	-
Практична підготовка на базі стажування
Всього годин - 24
Всього кредитів EKTS – 0,8

Тематичний план семінарських занять змістового модулю 31 “Хвороби ендокринної системи”

№	Тема	Кількість годин
1.	Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань у дітей раннього віку: вроджений гіпотиреоз, адреногенітальний синдром, вроджений цукровий діабет. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.
	Всього по змістовому модулю 31

Тематичний план практичних занять змістового модулю 31 “Хвороби ендокринної системи”

№	Тема	Кількість годин
1.	Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань у дітей раннього віку: вроджений гіпотиреоз, адреногенітальний синдром, вроджений цукровий діабет. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.
2.	Особливості цукрового діабету в дитячому віці. Диспансеризація та реабілітація при патології ендокринної системи у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра та дитячого ендокринолога.
3.	Діагностика та лікування ендокринологічних захворювань та рубіжних ендокринопатичних станів в підлітковому віці. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.
4.	Затримка зросту у дітей. Діагностика. Принципи лікування. Диспансерний догляд, реабілітація та профілактика. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, лікаря-ендокринолога та ін. фахівців.
5.	Контроль засвоєння змістового модулю 31
	Всього по змістовому модулю 31
	Практична підготовка на базі стажування

Завдання для самостійної роботи змістового модулю 31 “Хвороби ендокринної системи”

№	Тема	Кількість годин
очний	Заочний
1.	Аналіз історій хвороб дітей з проявами цукрового діабету в дитячому віці, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
2.	Скласти план ведення дитини з проявами цукрового діабету в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
3.	Аналіз історій хвороб дітей з проявами затримка зросту у дітей
4.	Написання реферативної доповіді за темою: «Рубіжних ендокринопатичних станів в підлітковому віці.»
5.	Написання реферативної доповіді за темою: «Сучасні особливості перебігу патології щитовидної залози у дітей та підлітків»».
6.	Скласти план ведення дитини з проявами патології щитовидної залози в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
7.	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню невідкладної допомоги при гострій та хронічній ендокринній патології у дітей (діабетичній, тіреотоксичній комах та ін.).
	Всього по змістовому модулю 31

Змістовий модуль 32. Невідкладні стани в педіатрії

Конкретні цілі:

- Знати особливості первинної реанімації у дітей (дихальної, серцевої);

- Вміти проводити первинну реанімацію дітей (дихальну, серцеву) в різних вікових групах;

- Вміти проводити діагностику і надавати першу медичну допомогу при судомному синдромі у дітей;

- Вміти проводити діагностику і надавати першу медичну допомогу при коматозних станах у дітей;

- Вміти проводити діагностику і надавати першу медичну допомогу при гострих отруєннях та нещасних випадках у дітей;

- Вміти проводити діагностику і надавати першу медичну допомогу при гострих алергічних станах. у дітей;

- Вміти проводити діагностику і надавати першу медичну допомогу при гіпертермії у дітей;

- Вміти надати невідкладну допомогу при гострій кровотечі.

Тема 211. Первинна реанімація у дітей

Особливості первинної реанімації (дихальної, серцевої) у дітей в різних вікових групах.

Тема 212. Судомний синдром у дітей

Діагностика і перша медична допомога при судомному синдромі у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали судомного синдрому.

Тема 213. Гострі токсикози у дітей

Діагностика гострих токсикозів у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Невідкладна допомога на до госпітальному етапі. Реабілітація та диспансеризація дітей що перенесли гострий токсикоз

Тема 214. Гострі отруєння та нещасні випадки у дітей

Діагностика і перша медична допомога при гострих отруєннях та нещасних випадках у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого отруєння або нещасного випадку.

Тема 215. Гострі алергічні стани у дітей

Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих алергічних станах у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого алергічного стану.

Тема 216. Гіпертермія у дітей

Діагностика і невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гіпертермії у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гіпертермічний синдром.

Тема 217. Гостра кровотеча у дітей

Діагностика і невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострій кровотеч у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гостру кровотечу.

Орієнтовна структура залікового кредиту змістового модулю 32 «Невідкладні стани в педіатрії»

Тема	Лекції	Практич­ні заняття	Семінар­ські заняття	Самостійна робота	Види контролю
очний	заочний
Особливості первинної реанімації (дихальної, серцевої) у дітей в різних вікових групах.						Поточний контроль
Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при судомному синдромі у дітей.						Поточний контроль
Діагностика гострих токсикозів у дітей.						Поточний контроль
Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих отруєннях та нещасних випадках у дітей.						Поточний контроль
Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих алергічних станах.						Поточний контроль
Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гіпертермії.						Поточний контроль
Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострій кровотеч у дітей.						Поточний контроль
Контроль засвоєння змістового модуля 32
Всього по змістовому модулю 32
Практична підготовка на базі стажування
Всього годин - 72
Всього кредитів EKTS – 2,4

Тематичний план лекцій змістового модулю 32 «Невідкладні стани в педіатрії»

№	Тема	Кількість годин
	Діагностика гострих токсикозів у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Невідкладна допомога на до госпітальному етапі. Реабілітація та диспансеризація дітей що перенесли гострий токсикоз
	Всього по змістовому модулю 32

Тематичний план семінарських занять змістового модулю 32 «Невідкладні стани в педіатрії»

№	Тема	Кількість годин
1.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих алергічних станах. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого алергічного стану.
2.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гіпертермії. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гіпертермічний синдром.
	Всього по змістовому модулю 32

Тематичний план практичних занять змістового модулю 32 «Невідкладні стани в педіатрії»

№	Тема	Кількість годин
1.	Особливості первинної реанімації (дихальної, серцевої) у дітей в різних вікових групах.
2.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при судомному синдромі у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали судомного синдрому.
3.	Діагностика гострих токсикозів у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Невідкладна допомога на до госпітальному етапі. Реабілітація та диспансеризація дітей що перенесли гострий токсикоз
4.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих отруєннях та нещасних випадках у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого отруєння або нещасного випадку.
5.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих алергічних станах. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого алергічного стану.
6.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гіпертермії. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гіпертермічний синдром.
7.	Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострій кровотеч у дітей. Вікові особливості, диференційна діагностика. Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гостру кровотечу.
	Контроль засвоєння змістового модуля 32
	Всього по змістовому модулю 32
	Практична підготовка на базі стажування

Завдання для самостійної роботи змістового модулю 32 «Невідкладні стани в педіатрії»

№	Тема	Кількість годин
очний	Заочний
1.	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню невідкладної допомоги при проведенні первинної реанімації (дихальної, серцевої) у дітей в різних вікових групах.
2.	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню невідкладної допомоги при судомному синдромі у дітей.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при судомному синдромі у дітей»
	Аналіз історій хвороб дітей з проявами гострих токсикозів у дітей. курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Реабілітація та диспансеризація дітей, що перенесли гострий токсикоз»
	Скласти план ведення дитини, що перенесли гострий токсикоз, в умовах амбулаторії сімейного лікаря.
	Аналіз історій хвороб дітей з проявами гострих отруєннях та з якими сталися нещасні випадки, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Реабілітація та диспансеризація дітей що зазнали гострого отруєння або нещасного випадку
9.	Аналіз історій хвороб дітей з проявами гострих алергічних станів, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Діагностика, невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гострих алергічних станах.
	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню невідкладної допомоги при гіпертермії.
	Написання реферативної доповіді за темою: «Невідкладна допомога на до госпітальному етапі при гіпертермії. Вікові особливості»
	Засвоєння практичних навичок, алгоритму дій по наданню невідкладної допомоги при гострій кровотечі у дітей,
	Аналіз історій хвороб дітей з проявами гострої кровотечі, курація тематичних хворих, трактування параклінічних показників
	Всього по змістовому модулю 32

Дата добавления: 2014-11-25