Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Мировая культура в XX веке




Культурные процессы XIX века.

Тема 2. Средневековая культура Европы.

Рабочая программа

Возрождение – первая ступень становления европейской культуры нового времени. Основные идеи гуманистической философии и литературы. Эразм Роттердамский. Франсуа Рабле. Мигель Сервантес. Уильям Шекспир.

Появление новой “картины мира”. Научные открытия эпохи Возрождения. Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилее Галилей, Иоганн Кеплер, Френсис Бэкон, Рене Декарт.

Реформация в Европе. Протестантизм как буржуазная версия христианства.

Архитектура, скульптура и живопись эпохи Возрождения. Отражение основных культурных процессов эпохи в творчестве "титанов Возрождения": Леонардо да Винчи, Рафаэля Санти, Микеланджело Буонарроти. Особенности художественного стиля Северного Возрождения.

Культура XVI-XVII вв. Контрреформация в Европе XVI-XVII вв. Барокко: особенности художественных средств. Творчество Л. Бернини, П. Рубенса и А. Ван Дейка, Я. Вермеера, Рембрандт Ван Рейна.

1. Европейский "Мир вещей" XVII - XVIII веков. Изменения в орудиях труда, технике, технологии н организации труда. Изменения в одежде и предметах быта.

2. Идеи “просвещения” в Европе. Философия и наука. Идея "Разума" и идея "Просвещения" в трудах Д. Локка, Д. Беркли, Вольтера, И. Канта. Научная революция XVII-XVIII веков. Распространение знаний и Просвещения. Морально-этические и политико-правовые теории эпохи Просвещения.

3. "Мир искусства" эпохи Просвещения. Литература. Художественное воплощение идей Просвещения у Д. Дефо, Д. Свифта, Ф. Шиллера, И. Гете. Драматургия от Ж.Б. Мольер до Бомарше. Музыка И. С. Баха и Г. Генделя. Стиль рококо в искусстве. Философский смысл и эстетический канон искусства классицизма.

1. Переворот в "мире вещей и производства". Изменения одежды, быта и образа жизни людей в эпоху индустриализации.

2. "Мир идей" XIX века. Формирование новой научной картины мира XIX века. Судьба религии и традиционной морали в новом обществе.

3. "Мир искусства" XIX века. Искусство позднего классицизма, ампир. Искусство романтизма. Искусство реализма. Импрессионизм. Развитие мировой музыкальной культуры в XIX веке - романтическая и реалистическая традиции.

1." Мир вещей" XX века. Значение для человеческой культуры ускорения прогресса техники и технологии в XX веке, превращения науки в производительную силу общества.

2. "Мир идей" XX века. Философские проблемы XX века. Связь технического и социального прогресса с развитием общественной мысли. Судьба мировых религии и религиозного мировоззрения в XX веке. Проблема нравственных ценностей в XX веке. Значение для человеческой культуры важнейших политических процессов и политических теорий XX века: коммунизма, социализма, фашизма и демократии.

3. Развитие художественной культуры, поиск нового идеала в конце XIX - XX веке. Символизм. Стиль "модерн". Постимпрессионизм. Авангардное искусство. Возникновение массовой культуры. Новые виды искусства. Универсализация человеческой культуры как объективный процесс XX века. Общие проблемы и противоречия в развитии культуры.

g Контрольные вопросы для самопроверки h

1 Раскройте гуманизм как характерную черту культуры и искусства эпохи Возрождения.

2. В чем состоят особенности Северного Возрождения?

3. Назовите художников – титанов Возрождения, расскажите об их творчестве.

4. В чем состоит историческая обусловленность эпохи Просвещения?

5. Какие духовные противоречия были присущи эпохе Просвещения?

6. Охарактеризуйте основные художественные стили XIX века.

7. В чем проявились романтизм и классицизм в архитектуре XIX века:

8. Охарактеризуйте феномен массовой культуры

9. Что объединяет между собой такие виды искусства как кино, театр, телевидение?

a Основные термины и понятия b

Возрождение. Ренессанс. Гуманизм. Титан Возрождения. Реформация. Протестантство. Барокко. Роман. Рококо. Европейская культура. Радикализм. “Естественное равенство”. Классицизм. Романтизм. Эклектизм. Реализм. Критический реализм. Символизм. Декадентство. Импрессионизм. Модерн. Промышленная архитектура. Дизайн. Натурализм. Технократизм.

aТ Тесты b

1. Кому из художников Возрождения принадлежат ниже названные живописные произведения?

а) Тициан; б) Ботичелли; в) Рафаэль; г) Леонардо да Винчи; д) Микельанджело;

а) “Тайная вечеря”; б) “Афинская школа”; в) “Сотворение мира”; г) “Весна”; д) “Динарий кесаря”;

2. Знаменитая “Похвала глупости”, получившая широчайшее распространение в Германии, Франции, Испании, Англии, принадлежала перу великого гуманиста -

а) Томаса Моора; б) Эразма Роттердамского; в) Мартина Лютера; г) Иоганна Рейхлина;

3. Какой голландский ученый первой половины XVII в. заложивший основы науки о государстве, первым выдвинул идею “общественного договора”?

а) Б. Спиноза; б) Г. Гроций; в) Т. Гобс; г) Э. Роттердамский;

4. Назовите французского просветителя XVIII в., отстаивавшего в своих работах республиканскую форму правления и идею народного суверенитета?

а) Ш. Монтескье; б) Ж.Ж. Руссо; в) Вольтер; г) Робеспьер;

5. Назовите европейскую страну, в которой зародился кальвинизм:

а) Германия; б) Франция; в) Швейцария; г) Нидерланды;

6. Назовите имя французского просветителя XVIII в., с которым Д. Дидро выпустил знаменитую “Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел…”:

а)Д,Аламбер; б) Вольтер; в) Ш. Монтескье; г) Ж.Ж. Руссо;

7. Какая из перечисленных международных организаций занимается вопросами мировой культуры:

а) МВФ; б) ЮНЕСКО; в) ЕЭС; г) ООН;

8. Кто лишний среди перечисленных имен:

а) В.А. Моцарт; б) Г. Филдинг; в) И.С. Бах; г) Й. Гайдн; д) Л.В. Бетховен; е) Г.Ф. Гендель.

9. Приведите в соответствие имена, род занятий и страну происхождения следующих деятелей культуры XX века:

а)Т. Манн; б) А. Майоль; в) П. Пикассо; г) Ф. Синатра; д) Б. Бриттен; е) Ф. Феллини;

а)кинорежиссер; б) писатель; в) композитор; г) художник; д) скульптор е) киноартист;

а) Италия; б) Германия; в) Англия; г) Франция; д) Испания; е) США;

10. Как называется технический прием, вошедший в художественную практику в XX веке, заключающийся во введении в произведение изобразительного искусства отличных от него по фактуре и цвету предметов: обрывков газет, афиш, обоев и т.д.?

а) сюрреализм; б) имидж; в) коллаж; г) дизайн; д) аппликация;

Раздел 3. Отечественная культура




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 511; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.017 сек.