По английскому языку

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Черняк Е. В.

Собакарь Т. Г.

УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

Literature

Irregular verbs

be	was/were	been		let	let	let
become	became	become		lose	lost	lost
begin break	began broke	begun broken		make	made	made
bring	brought	brought		mean	meant	meant
build	built	built		meet	met	met
buy	bought	bought		pay	paid	paid
catch	caught	caught		put	put	put
choose	chose	chosen		read	read	read
come	came	come		ring	rang	rung
cost	cost	cost		run	ran	run
cut	cut	cut		say	said	said
do	did	done		see	saw	seen
draw	drew	drawn		sell	sold	sold
drink	drank	drunk		send	sent	sent
drive	drove	driven		show	showed	shown
eat	ate	eaten		shut	shut	shut
fall	fell	fallen		sit sing	sat sang	sat sung
feed	fed	fed		sleep	slept	slept
feel	felt	felt		speak	spoke	spoken
fight	fought	fought		spend	spent	spent
find	found	found		stand	stood	stood
fly	flew	flown		steal	stole	stolen
forget	forgot	forgotten		swim	swam	swum
get	got	got		take	took	taken
give	gave	given		teach	taught	taught
go	went	gone		tell	told	told
have	had	had		think throw	thought threw	thought thrown
hear	heard	heard		understand	understood	understood
keep	kept	kept		wake	woke	woken
know	knew	known		wear	wore	worn
learn	learned/learnt	learned/learnt		win	won	won
leave	left	left		write	wrote	written

1. Sarah Cunningham, Peter Moor “Cutting edge”, Pearson Longman, 2009

2. Virginia Evans, Jenny Dooley “Upload”, Express Publishing, 2011

3. Clive Oxenden, Cristina Latham-Koenig, Paul Seligson “New English File”, Oxford University Press, 2009

4. Kathy Gude, Michael Duckworth “Matrix” Oxford University Press, 2008

5. Sue Kay, Vaughan Jones “New Inside Out” Macmillan Publishers Limited, 2008

6. Philip Kerr “Straightforward” Macmillan Publishers Limited, 2005

7. Bob Hastings, Marta Uminska “Exam Activator” Pearson Education Limited, 2010

Кафедра педагогики, психологии и переводоведения

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Санкт-Петербург

Данное пособие предусматривает подготовку студентов заочного отделения к сдаче зачета по английскому языку. На зачете студенты читают и переводят текст и составляют монологическое высказывание по предложенной теме. Высказывание должно состоять из 12-15 предложений. Монологическое высказывание необходимо рассказывать, а не читать. Тексты подобраны по теме уровня Pre-Intermediate и Intermediate. Допуском к зачету является контрольная работа. Пособие поможет подготовиться к устной части зачета и написать контрольную работу.

Основная тематика данного курса «Introducing yourself» («Моя визитная карточка»). Пособие включает 5 разделов: имя, семья, внешность, характер и свободное время. 6 раздел обобщает изученный материал и задания этого раздела предусматривают высказывание по теме.

В контрольной работе студенты должны показать свое умение понимать тексты по предложенной тематике, выполняя упражнения к тексту. Упражнения включают задания: ответить на вопросы, подтвердить предложения с указанием соответствия их содержанию текста, закончить предложения. Лексические упражнения проверяют понимание употребления слов по данной теме. Основные грамматические правила: временная система активного залога и сравнительная степень прилагательных. В конце пособия прилагается дополнительный материал: лексика и грамматические правила.

Дата добавления: 2014-11-16