КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методические рекомендации. Раптові болі в животі можуть виникнути при запаленні червоподібного відростка (апендицит), жовчного міхура (холецистит)ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ТРАНСПОРТУВАННЯ ПОТЕРПІЛИХ ГОСТРІ БОЛІ В ЖИВОТІ Раптові болі в животі можуть виникнути при запаленні червоподібного відростка (апендицит), жовчного міхура (холецистит), підшлункової залози (панкреатит). Крім цього, гострий, кинджального характеру, біль, здатний викликати навіть втрату свідомості, виникає при прориві виразки шлунка або дванадцятипалої кишки. Досить рідко, симулюючи клінічні прояви гострого живота, може протікати інфаркт міокарда. . До огляду лікаря неприпустимо: 1. Давати хворому будь-які знеболюючі засоби; 2. Промивати шлунок або робити очисну клізму; 3. Зігрівати живіт грілкою або приймати гарячу ванну. Якщо має бути тривале транспортування, то можна покласти на живіт холод. Тільки на животі: 1. У стані коми; 2. При частій блювоті; 3. У випадках опіків спини й сідниць; 4. При підозрі на ушкодження спинного мозку, коли в наявності є тільки брезентові носилки. Тільки на спині з піднятими або зігнутими в колінах ногами: 1. При проникаючих пораненнях черевної порожнини; 2. При великій крововтраті або при підозрі на внутрішню кровотечу; 3. При переломах нижніх кінцівок. У позі "жаби" з підкладеним під коліна валиком: 1. При підозрі на перелом костей таза; 2. При підозрі на перелом верхньої третини стегнової кістки, костей тазостегнового суглоба; 3. При підозрі на ушкодження хребта, спинного мозку; 4. При травмах хребта, таза переносити тільки на твердих носилках, на щиті, дверях або на вакуумних матрацах Тільки сидячи або напівсидячи: 1. При проникаючих пораненнях грудної клітки; 2. При пораненнях шиї; 3. При утрудненому дихання після втоплення; 4. При переломах рук. ЛІТЕРАТУРА 1. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний. Спаси и сохрани./ Учебное пособие для учащихся 911 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Издательство АСТ. – 2000. – 400 с. 2. Галинская Л.А., Романовский В.Е. Первая помощь в ожидании врача. – Ростов н/Дону, изд –во «Феникс», 2000. – 192 с. 3. Морозов М.А. Медицинская помощь при неотложных состояниях. – СПб., 1995. 4. Петров С.В., Бубнов В.Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практическое пособие. – М.: Издво НЦ ЭНАС, 2000. – 96 с. 5. Тонкова Ямпольская Р.В., Черток Т. Я., Алферова И.Н. Основы медицинских знаний: Учеб. Пос. – М.: Просвещение, 1993. 6. Учебное пособие для подготовки медицинских сестёр /Под ред. А.Г. Сафонова. М.: Медицина, 1981.
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТА
Специальность: «Общая медицина» Дисциплина: микробиология Кафедра: микробиологии, вирусологии, иммунологии Курс: второй Тема №1: «Устройство бактериологической лаборатории. Правила работы. Классификация и систематика микроорганизмов. Прокариоты. Морфология шаровидных, палочковидных и извитых форм бактерий. Техника приготовления мазка. Простая окраска. Техника микроскопирования».
Составитель: к.м.н., доцент ____________ Жарасов М.Ж..
Актобе, 2012 г. Методические рекомендации для преподавателей 2 курса факультета «Общая медицина» к практическому занятию № 1.
1.ТЕМА: «Устройство бактериологической лаборатории. Правила работы. Классификация и систематика микроорганизмов. Прокариоты. Морфология шаровидных, палочковидных и извитых форм бактерий. Техника приготовления мазка. Простая окраска. Техника микроскопирования».
2. Количество учебных часов: 3,0 часа 3.Актуальность темы: В настоящее время роль микробиологии в решении многих проблем здравоохранения остается очень актуальной. Успешная профилактика и борьба с инфекционной болезнями, в значительной степени зависит от квалификации врача любой специальности, подготовки и знаний в области микробиологии. Значительный объем профилактических и противоэпидемических мероприятий, необходимых для предупреждения и ликвидации инфекционных болезней, связан с работой СЭС, бактериологических, вирусологических и иммунологических.лабораторий. Знание структуры и организации работы этих лабораторий, методов лабораторной диагностики необходимо в деятельности санитарных врачей и врачей эпидемиологов. Изучение микробиологии стало возможным после открытия микроскопа и развития микро- биологических и др. методов исследования. Изучение структур бактериальной клетки позволяет выяснить их роль и использовать эти знания для управления процессами жизнедеятельности м/о. Простые и особенно сложные методы окраски позволяют не только рассмотреть форму клетки, но и детали ее структуры, а также используются для дифференциации в процессе лабораторной диагностики.
4.Дидактические цели: -Ознакомить студентов с назначением и структурой микробиологической лабораторий (бактериологической, вирусологической, иммунологической лабораторий особо опасных инфекций); -Привить навыки правильного поведения и ТБ в бактериологической лаборатории, а также научить правилам обращения с исследуемой материалом и культурами м/о; -Ознакомить студентов с систематикой м/о и морфологией бактерий; -Ознакомить студентов со строением бактериальной клетки (ядро, цитоплазма, включения, оболочка, капсула); -Разобрать значение этих структур в жизнедеятельности бактерий; -Ознакомить студентов с техникой приготовления микропрепаратов, простыми и сложными методами окраски; -Выработать у студентов навыки работы с иммерсионной системой микроскопа.
5.Место проведения занятия: Учебные лаборатории кафедры микробиологии № 1, 2, 3, 4.
6.План и организация структура занятия:
Итого: 150 мин.(3,0 ч.)
7.Литература: а) Основная: 1.Борисов Л.Б. «Рук-во к лаб.занятиям по микробиологии», 1979, с.5-35. 2.Зыков М.П. «Рук-во к практ.занятиям по микробиологии», 1977, с.3-34. 3.Тимаков В.Д. и др. «Микробиология», 1983, с.7-10, 21-25, 27-38. 4.Пяткин К.Д. и др. «Микробиология», 1980, с.4-5, 19-33. 5.Борисов Л.Б. и др. «Микробиология», 1994, с.6-7, 25-39. 6.Еремеева Э.А., Ордабаев Ж.К. «Метод.рекомендации по овладению практич.навыками и умениями для студентов» 1984, с.6-9, 18-20, 21-25, 27-29. 7.Лекции.
б) Дополнительная: 1.Лабинская А.С. «Микробиология с техникой микроб.исследований», 1986г. 2.М.О.Биргер «Справочник по микроб. и вирус.методами исследования», 1982, с.13-23, 25-26. 3.Шлегель Г. «Общая микробиология», 1987, с.10-89. 4.Джавец Э. и др. «рук-во по мед.микробиологии», 1982, т.1, с.20-59.
Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 315; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |