Социометрический критерий (СК)

Процедура опроса.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО ОПРОСА

Проанализировать характер взаимоотношений в коллективе и при­нять меры по их оптимизации позволяет метод социометрии. Его основу составляет социометрический опрос.

1. Социометрический опрос —одна из разновидностей опроса, в ходе которого выясняются взаимоотношения между членами кол­лектива, положение в нем отдельных членов путем взаимовыборов по предложенным критериям.

2. Возможности метода. Позволяет анализировать внутриколлек-тивные и внутригрупповые отношения, изучать структуру микро­групп в коллективе и положение в нем отдельных членов (проблемы авторитетности, лидерства), оценивать психологическую совмести­мость и уровень группового единства коллектива.

3. Условия и требования к проведению опроса:

· проводится в коллективах, имеющих опыт совместной деятельно­сти не менее 6 месяцев;

· оптимальное количество членов группы — 10-15 человек;

· все члены коллектива должны иметь возможность непосредствен­ного активного общения;

· содержание вопросов должно быть ясным и понятным каждому опрашиваемому.

Подготовительный этап:

· определение проблемы, выбор объекта;

· формулирование социометрических критериев;

· разработка бланка социометрического опроса.

Основной этап:

· установление психологического контакта и инструктаж опра­шиваемых о порядке работы;

· проведение социометрического опроса;

· построение социоматрицы, социограмм, вычисление индексов.

Завершающий этап:

· анализ результатов опроса;

· формулирование выводов;

· разработка мер психолого-педагогической коррекции взаимо­отношений в коллективе.

СК принято обозначать тот вид деятельности, для выполнения которой нужно выбрать или отвергнуть одного или нескольких чле­нов коллектива. Критерии формулируются в виде вопросов о же­лании опрашиваемого участвовать совместно с кем-либо в опреде­ленной деятельности. Например, рассмотрим варианты СК в двух сферах деятельности (служебно-функциональной и социально-бы­товой).

Вариант опросного листа

Уважаемый товарищ!

В целях изучения взаимоотношений в Вашем коллективе просим Вас ответить на предлагаемые вопросы, вписывая фамилии Ваших товари­щей (или их номера по списку группы). Предварительно просим Вас указать свою фамилию или ее номер в общем списке. Анонимность ре­зультатов опроса гарантируется.

ФИО (№ по списку группы):________________________

Если бы от Вас зависел подбор нового состава группы для выполнения сложной и ответственной задачи в течение длительного времени в осо­бых условиях, то кого из членов коллектива Вы включили бы в ее состав: _________

___________________________________________________________________

а кого не включили бы: _______________________________________________

С кем из товарищей Вы хотели бы пойти на дискотеку: ____________________

а с кем не хотели бы: _________________________________________________

6. Социометрическая матрица. По результатам опроса строится социометрическая матрица. В горизонтальных строках по числу чле­нов коллектива указываются субъекты выбора (кто выбирает), а в вертикальных столбцах — объекты выбора (кого выбирают). Выборы обозначаются в клетках матрицы: положительный «+», отрица­тельный «-».

№п/п

Кто вы­бирает

Кого выбирают

Потребное! в обшении

гь

ФИО

К„

К„

Ист

А

*

-

+

+

-

+

0,14

Б

+

*

+

-

-

В

-

*

+

+

+

+

0,57

Г

-

-

*

+

-

+

-0,1

Д

+

*

'

-

Е

+

+

*

+

+

0,57

Ж

+

+

-

-

+

*

-

+

-

-

+

-

*

-0,1

Социо-метриче-ский ста­тус

.^к"

к,

Ист

0,9

-0,4

0,1

0,4

-0,3

0,3

7. Социограмма — схема межличностных отношений в коллекти­ве. Она строится по данным социоматрицы и представляет односто­ронние или взаимные выборы в виде соответствующих стрелок.

Социограмма позволяет выявить структурные элементы межлич­ностных отношений внутри коллектива лидеров, изолированных элементов, отверженных, подгруппы, которых может насчитываться несколько, и типы их коммуникативных связей. Лидер — это наибо­лее авторитетный член группы, получающий максимальное количе­ство позитивных выборов. Изолированный элемент — член группы, которого не выбирают товарищи. Отверженный — член группы, по­лучивший максимальное количество отрицательных выборов при отсутствии даже одного положительного.

В качестве примера на рис. 1П2 представлена Социограмма связей респондента, обозначенного в социоматрице Ж.

8. Социометрические индексы (СИ) позволяют представить ре­зультаты опроса в количественной форме. Различают персональные и групповые СИ. К персональным относят следующие.

а) Индекс социометрического статуса (И_ст) определяет положение, место конкретного человека в коллективе по выделенному критерию:

Рис. 1П2. Социограмма

где К+ и К- — количество полученных положительных и отрицатель­ных выборов соответственно; N— число испытуемых.

В качестве примера определим И_ст члена коллектива «А»:

б) Индекс потребности в общении (И_по) показывает степень по­требности в общении по отношению к теоретически возможной (1,0):

где К+ и К- - количество сделанных испытуемым положительных и отрицательных выборов; N — число испытуемых.

В качестве примера определим И_по члена коллектива «А»:

в) Индекс психологической совместимости (И_псм):

где К++ и К--^- — количество взаимных положительных и отрицатель­ных выборов соответственно; N — число испытуемых. Индекс психо­логической совместимости члена коллектива «А» равен:

К групповым индексам относят следующие.

а) Индекс психологической сплоченности группы (И_псг), показыва­ющий степень ее группового единства:

где ∑К++ — сумма взаимных положительных выборов в группе; N — число испытуемых.

б) Индекс психологической разобщенности группы (И_прг) опреде­ляется как степень групповой разобщенности:

где ∑К-- — сумма взаимных отрицательных выборов в группе.

На основе анализа социоматрицы, расчета социометрических ин­дексов можно сделать следующие выводы.

1. Наибольшей потребностью в общении обладают респонденты В и Е, которые сделали соответственно 5 и 4 положительных выбо­ров. Очевидно, у них хорошо развито чувство коллективизма.

2. Наиболее высокий статус имеют респонденты А и Д, получившие максимум положительных и минимум отрицательных выборов. Можно предположить, что воспитательную работу с членами коллектива целесообразно опосредованно проводить через этих респондентов, предварительно выяснив, что лежит в основе их авторитета (для этого использовать опрос, наблюдение, беседу, анализ документов и др. методы).

3. Ярко выраженных изолированных и отверженных респондентов в группе нет. Хотя надо иметь в виду, что при разрыве взаимоот­ношений между Ж и Б первый не будет иметь со стороны товари­щей ни одного положительного выбора при четырех отрицатель­ных.

4. Анализ социометрии и полученных групповых индексов показы­вает: если в процессе индивидуально-воспитательной работы уда­стся преодолеть антипатию Г к Б и 3 к Е, то это позволит увели­чить количество взаимных положительных выборов и тем самым повысить индекс психологической сплоченности (И_псг).

Приложение 3

Дата добавления: 2014-11-08