КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Структура філософіїУсвідомивши світоглядне уявлення про місце людини у світі і стратегію реалізації відповідних світоглядних ідеалів, філософія конкретизує власні світоглядну і методологічну функції ' у ряді галузей, які становлять сутність вселюдських відносин. Ось їхня коротка характеристика. Щоб зрозуміти місце людини у світі, треба по-філософськи осмислити самий світ. Ця галузь філософської діяльності має назву онтології (учення про буття). У різні епохи світ не лише пізнається окремими науками, а й формується певна категоріальна картина світу. Відтак, XX ст. вводить у науковий обіг такі категорії, як розвиток, еволюція, прогрес. У минулі століття ці категорії не відігравали помітної ролі, оскільки світ уявлявся у вигляді величезного механізму (механіка була «королевою» наук), що функціонує, але не розвивається. У XX ст. категоріальна картина світу істотно змінюється за рахунок введення таких категорій, як система, самоорганізація, вірогідність та ін. Звісна річ, ці терміни вживалися і раніше, але не набули універсального і світоглядного статусу, тобто не стали категоріями. Та чи можливо сьогодні осмислити світ і місце людини в ньому, не прагнучи зрозуміти природу, суспільство та їх взаємодію як систему, не враховуючи нерівнозначності (вірогідного характеру) природних та соціальних процесів, не сподіваючись на ефект самоорганізації більше, ніж на утопічне загальне регулювання «зверху»? Онтологія описує категоріальний «кістяк» світу і будь-якого явища в ньому таким чином, щоб з'ясувати онтологічний аспект вихідної «клітинки»: як можлива людина в цьому світові, або яким має бути світ, спроможний породити людину із свідомістю її? Виконуючи світоглядну функцію у галузі онтології, філософія обґрунтовує відповідну категоріальну картину світу, а реалізуючи методологічну функцію, з'ясовує стратегію поведінки, адекватну прийнятій категоріальній картині. Наприклад, людина зовсім по-різному поводитиме себе у світі, де все жорстко означене волею Бога або законами матерії, або ж там, де влада належить випадку, чи в такому світі, де визначеність має вірогідний характер, а реалізація тієї чи іншої нагоди залежить від відповідального вибору та активності самої людини. В осмисленні людини філософія створює соціальну філософію {філософію історії) і філософську антропологію, аналізуючи категоріальну картину суспільства (сукупної людини) і людину як цілісну особистість (світоглядна функція), а також відповідну їм стратегію життєдіяльності (методологічна функція). Ці обидві реальності (сукупна людина та людина-особистість) розглядаються з позицій співвідношення в них об'єктивної та суб'єктивної реальності, скінченного та нескінченного. У різноманітності С — О і С — С відносин філософія виділяє моменти, які, по-перше, універсальні (можуть бути присутніми в будь-яких конкретних відносинах) і, по-друге, відбивають специфічну сутність людини, відрізняють її від усіх інших систем та явищ, роблять людину особистістю і визначають місце її у світі. Такими суттєвими моментами вселюдських відносин є насамперед перетворення (будь-якого об'єкта) і спілкування (будь-яка взаємодія будь-яких суб'єктів). Філософська рефлексія їх здійснюється у праксеології (праксіс — дія) та ' в етиці (етос -V вдача, звичай), де з'ясовується, як саме можливі ефективне перетворення і людське спілкування. Світоглядна функція реалізується в обгрунтуванні ідеалів перетворення і спілкування, \а методологічна — у знаходженні оптимально та морально допустимих шляхів щодо здійснення цих ідеалів. Перетворення і спілкування можливі лише на грунті напрацьованих самою людиною програм, які діятимуть тільки тодіч коли вони правильно відбивають світ, висловлюючи життєвий сенс і ключові ціннісні орієнтації людини. Цьому відповідають такі сутнісні моменти, як пізнання та ціннісно-орієнтована діяльність, які осмислюються у гносеології («гнозіс» — знання), або в теорії пізнання, і аксіології («аксіс» — цінність). Світоглядна функція філософії полягає в обгрунтуванні набутої системи цінностей та ідеалів пізнання, а методологічна — у з'ясуванні шляхів та законів пізнання і в реалізації життєвих сенсів, ключових цінностей, наприклад, що є істина, як пізнати її і як жити відповідно до істини. На шляху перетворення та спілкування, пізнання та ціннісно-орієнтовної діяльності людина неминуче відтворює фундаментальні суперечності власного буття. Для збереження цілісності її (у тварин вона зберігається самою природною заданістю, обмеженістю стратегії її поведінки; психічні захворювання, що пов'язані із розпадом особистості — це сумний привілей людини) людина потребує ще й окремих духовних «скріплень». До них належить естетичне освоєння, в якому людина гармонізує власний зовнішній та внутрішній світ відповідно до ідеалів краси, і релігійне ставлення до світу, що порушує питання про наявність у світі засад, більш високих, ніж усе те, що пов'язане із скороминучим задоволенням людських потреб *. Ці моменти осмислюються в естетиці і філософії релігії, в яких з'ясовується, як саме можлива діяльність за законами краси, чи можливе в цьому світові існування того, що можна визнати священним (тобто нескоро минучим у своїй значущості, що не зведене до суто функціональних оцінок). Естетика обґрунтовує ідеали краси, а в методологічному плані з'ясовує шляхи створення і сприйняття прекрасного (наприклад, питання про те, чи можна сперечатися про смаки). Філософія релігії осмислює певну релігійну (або атеїстичну) картину світу і відповідні їй принципи поведінки. І, нарешті, філософія потребує само осмислення власного шляху, мети, перспектив. Це завдання вирішується в історії філософії. Основні галузі філософської діяльності такі: · Такі засади зовсім не обов'язково уявляти у вигляді Бога-творця. Це складне питання ще буде обговорене у розділі X, § 4 — ^Духовне життя ·
* Базові функції філософії — світоглядна і методологічна. ** Префікс «мета» (за, після) означав, що ця галузь займається обгрунтуванням певної ділянки знання (наприклад, математики). Пв-перше, ми бачимо, що основні (тобто світоглядна і методологічна) функції філософії в кожній галузі стають підфунк-ціями: онтологічною, соціально-філософською тощо, в кожній з яких є власні світоглядні і методологічні аспекти. Таким чином, філософські функції набувають немовби двоповерхового вигляду. По-друге, в кожній з галузей виявляється свій аспект вихідної «клітинки», нібито ставиться власне філософське питання. По-третє, важливо усвідомити, що всі галузі неодмінно пройняті «клітинкою» в цілому, вона є головним засобом аналізу в межах кожної з них. Так, суб'єктивна й об'єктивна реальність, або ж засоби освоєння нескінченного, досить різні у житті суспільства або особистості, у пізнанні, естетичному опануванні чи в релігійному ставленні, але вони неодмінно присутні в них усіх. Навіть в онтології йдеться про те, як суб'єктивна реальність людини вкорінена в світі у вигляді передумов, що еволюційно розвиваються: відображення (як фундаменту зізнання), активності, спроможності до самоорганізації.
Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 549; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |