Социальные функции спорта

Введение в теорию спорта

Программный материал

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Разделы и темы	лекции	семинары
раздел I. Методологические основы теории спорта
1.1. Введение в теорию спорта
1.2. Социальные функции спорта
1.3. Закономерности и принципы спортивной подготовки
1.4. Средства и методы спортивной подготовки
раздел II. Виды подготовки спортсмена
2.1. Воспитание силовых способностей
2.2. Воспитание скоростных способностей
2.3. Воспитание выносливости спортсмена
2.4. Воспитание координационных способностей
2.5. Воспитание гибкости спортсмена
2.6. Техническая подготовка спортсмена
2.7. Тактическая подготовка спортсмена
2.8. Психическая подготовка спортсмена
раздел III. Управление спортивной подготовкой
3.1. Построение тренировочных занятий в спортивной тренировке
3.2. Построение микроциклов в спортивной тренировке
3.3. Построение мезоциклов в спортивной тренировке
3.4. Построение макроциклов в спортивной тренировке
3.5. Многолетняя подготовка спортсмена
3.6. Контроль в спортивной подготовке
3.7. Отбор и ориентация в спорте
всего

Раздел I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПОРТА

Теория спорта как научная дисциплина. Общая характеристика научной теории. Научные чаконы как основа теоретического знания. Структура научной теории (понятия, аксиомы, логика, научные законы, принципы, правила соотнесения теоретических и реальных объектов).

Специфика спортивной деятельности.

Структура теории спорта и краткая характеристика ее основных разделов (теории спортивных соревнований, теории спортивной подготовки, теории спортивного отбора).

Теория спорта как наука об основных закономерностях спортивной деятельности и путях повышения ее эффективности.

Связь теории спорта с другими дисциплинами.

Общая характеристика научной методологии и методов познания.

Общелогические методы познания: анализ и синтез, абстрагирование, индукция и дедукция, обобщение, аналогия, моделирование.

Методы построения теоретического знания: мысленный эксперимент, идеализация и формализация, аксиоматический метод, восхождение от абстрактного к конкретному (гипотетико-дедуктивный метод), исторический и логический методы.

Методы построения эмпирического знания: наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент.

Частные методики научного исследования в области теории спорта: педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, тестирование и др.

Методы исследования смежных наук.

Спорт как неотъемлемая часть культуры современного общества. Общая характеристика социальных функций спорта.

Эталонная и эвристическая функции спорта. Мотивы занятий спортом.

Воспитательная функция спорта. Спорт как фактор разностороннего развития человека.

Оздоровительно-рекреативная функция спорта.

Эстетическая функция спорта. Причины необычайной популярности спорта как зрелища. Взаимосвязь спорта и искусства.

Роль спорта в социальной интеграции. Идеологическое значение спорта, спорт и политика. Коммуникативное значение спорта, спорт как фактор международных связей. Профессиональный спорт, спорт как коммерческое предприятие.

Экономическое значение спорта. Спорт как фактор повышения производительности труда и как одна из сфер экономических отношений.

Базовый (массовый) спорт и спорт высших достижений их особенности и взаимообусловленность.

Роль международных спортивных организаций в развитии современного спорта.

Дата добавления: 2014-11-08