Реферат. Основной задачей контрольной работы является контроль знаний по изучаемой учебной дисциплине

Контрольная работа

Основной задачей контрольной работы является контроль знаний по изучаемой учебной дисциплине.

В зависимости от поставленных задач, контрольная работа может выполняться в аудитории в присутствии преподавателя или в домашних условиях.

Как правило, задания преподаватель готовит по вариантам. Они могут включать вопросы на знание теории дисциплины, практические задачи, тесты и др.

Если работа выполняется в домашних условиях, то кроме требований к содержанию работы добавляется требование по ее оформлению. Пример оформления титульного листа контрольной работы дан в приложении 1.

«Реферат» в переводе с латинского означает буквально следующее – «пусть он доложит». По сути, реферат – это обобщенная, лаконичная запись идей (концепций, точек зрения) на основе самостоятельного анализа различных источников. Его цель – дать ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в том или ином научном произведении. Говоря другими словами, реферат – это одна из форм интерпретации исходных источников, которая предполагает изложение вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза.

Таким образом, реферат является новым, авторским текстом, которому присущ в определенной степени исследовательский характер, заключающийся в самостоятельном анализе различных точек зрения на проблему.

Как правило, реферат пишется на основе изучения различных работ, посвященных одной теме. Список литературы может быть предложен преподавателем или становится предметом самостоятельного поиска студента. В любом случае необходимо выбрать наиболее значимые, важные работы.

По итогам подготовки реферат может быть сдан преподавателю для проверки без последующего обсуждения, может быть обсужден на занятиях, на заседании научного кружка. Реферирование также может явиться этапом подготовки курсовой работы.

Структура реферата:

· титульный лист (см. приложение 2).

· План-оглавление.

· Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, характеризуется используемая литература).

· Основная, собственно реферативная, часть, включающая изложение основных положений рассматриваемых текстов. Она состоит из параграфов, их порядок соответствует плану. Каждый параграф, как правило, начинается с задачи и заканчивается выводом. Основная часть может открываться параграфом, отражающим краткую историю исследуемой проблемы. В основной части могут быть представлены схемы, графики, таблицы, рисунки, фотографии и др.

· Заключительная часть (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата).

· Список использованной литературы (в алфавитном порядке).

В среднем объем реферата составляет 7 – 12 страниц.

Основные требования и критерии оценки реферата:

- соответствие теме;

- глубина проработки материала;

- точность изложения взглядов авторов;

- логическая последовательность;

- соблюдение единого стиля;

- оформление реферата.

Выполнению курсовой работы посвящена отдельная глава.

Глава 3. КУРСОВАЯ РАБОТА

3.1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ

Курсовая работа по журналистике – это основной вид учебно-исследовательской деятельности студента, призванный научить самостоятельно применять полученные знания по изучаемым дисциплинам для решения конкретных теоретических и практических задач в области журналистики.

Цели курсовой работы:

· закрепить, углубить и расширить теоретические знания;

· овладеть навыками самостоятельной исследовательской работы;

· выработать умение формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;

· выработать умение публичной защиты;

· подготовиться к выполнению дипломной работы.

Количество курсовых работ, которые студент должен выполнить за годы обучения в вузе, определяется государственным образовательным стандартом и учебными планами. Руководство курсовой работой осуществляет преподаватель кафедры.

Подбор литературы по теме курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно. Научный руководитель лишь помогает ему определить основные направления работы, указывает наиболее важные научные источники, которые сле­дует использовать при ее написании, разъясняет, где их можно отыскать. При под­боре литературы рекомендуется использовать фонды научных библиотек, электрон­ных каталогов и сети Интернет.

План выполнения курсовой работы составляется студентом самостоятельно и согласовывается с научным руководителем. Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану.

В ходе выполнения курсовой работы студент по мере необходимости обра­щается за консультацией к научному руководителю. В отдельных случаях научный руководитель сам назначает студенту встречу для отчета о ходе выполнения курсо­вой работы.

Выполненная и оформленная курсовая работа в сброшюрованном виде сдается на кафедру, где она регистрируется и переда­ется научному руководителю. Научный руководитель принимает решение о допуске курсовой работы к защите. В случае отрицательного отзыва научного руководителя решение о допуске к защите по заявлению студента может принять заведующий ка­федрой.

Защита курсовых работ проводится, как правило, за месяц до сессии.

Не аттестованные по курсовым работам студенты не могут быть допущены к экзаменационной сессии.

Аттестация по курсовым работам произ­водится в виде ее защиты на заседании комиссии, назначенной заведующим кафед­рой, в составе не менее трех преподавателей кафедры и в присутствии руководителя курсовой работы.

Состав комиссии и порядок ее работы определяются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов, руководителей курсовых работ и членов комис­сии не позднее чем за неделю до защиты.

Курсовая работа допускается к защите при условии законченного оформления, положительного отзыва научного руководи­теля. В случае недопуска курсовой работы к защите (отрицательного отзыва научного руководителя), руководитель проставляет в экзаменационной ведомости студенту неудовлетворительную оценку.

При защите курсовой работы по специальности студенту предоставляется время для выступления, в котором он докладывает об основных результатах курсовой работы. После выступления студент отвечает на вопросы комиссии, огла­шается письменный отзыв руководителя, студент отвечает на имею­щиеся в нем вопросы и замечания.

Формой аттестации студента по курсовым работам является дифференцированный зачет.

Оценка по курсовой работе объявляется после защиты и выставляется в ведомости и зачетной книжке.

В случае получения неудовлетворительной оценки по итогам защиты кур­совой работы студент должен предоставить исправ­ленную работу в установленный комиссией срок, но не позднее начала экзаменаци­онной сессии.

3. 2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

На кафедре ежегодно разрабатывается примерный список тем курсовых работ по специальности отдельно для каждого курса с указанием предпола­гаемых научных руководителей по каждой теме.

Тематика курсовых работ доводится до сведе­ния студентов до 1 апреля предшествующего учебного года, а для студентов 1 курса до 1 октября. Студентам предоставляется право свободного выбора темы из предложен­ного списка курсовых работ.

Студентам дневного отделения рекомендуется выбирать тему курсовой ра­боты исходя из того, в какой области практической деятельности они планируют ра­ботать в дальнейшем. Студентам заочного отделения, работающим в средствах массовой информации, информационно-рекламных службах, структурах PR и т.д., целесообразно выбирать тему, непосредст­венно связанную со своей практической деятельностью.

Тема может быть предложена и студентом. В любом случае выбор темы – один из ключевых моментов, так как она определяет идею и смысл курсовой работы. Успеху здесь способствует учет ряда обстоятельств: среди них не только интерес к определенной теме у студента, но и опыт и научные приоритеты руководителя. Поэтому определению темы должно предшествовать собеседование с научным руководителем.

Темы курсовых работ и научные руково­дители утверждаются на заседании кафедры. Изменение темы курсовой работы допускается по согласованию с научным руководителем и заведую­щим кафедрой.

3. 3. ПЛАН ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Подготовка курсовой работы не может вестись от случая к случаю: «вживание в тему» – это каждодневный труд, причем труд творческий. В отличие от художественного вдохновения, научное озарение посещает того, кто систематическим трудом создает для этого благодатную почву.

Длительность работы над курсовым сочинением зависит от разных факторов. Одним из главных выступает научно-методическая культура исследователя. Поэтому студенту прежде всего необходимо получить общее представление о методологии научного творчества; специфике научного мышления и стиля; освоить понятийно-категориальный аппарат науки о журналистике; понять проблемное поле этой области социально-гуманитарного знания. Помочь в этом призваны занятия по учебной и научной методике работы студента.

Успех исследовательской работы зависит также от ее организованности и последовательности достижения цели. Чтобы правильно распределить время и усилия, целесообразно составить предварительный план работы над курсовой работой, в котором будут определены сроки всех этапов ее подготовки.

Примерный план работы для студента первого курса может быть следующим:

сентябрь – выбор темы, назначение научного руководителя.

Октябрь – ноябрь – составление рабочего плана исследования, сбор литературы по теме, составление библиографии.

Составление рабочего плана следует начать с уточнения формулировки темы (о чем работа?), обоснования ее выбора (почему это нужно изучать?), определения объекта и предмета исследования (что будем изучать?), уточнения эмпирической базы, а именно: а) какие первоисточники (для пишущих курсовую работу по журналистике это тексты средств массовой информации) будем изучать? б) нужно ли проводить какие-либо опросы? Далее необходимо попытаться сформулировать цель и задачи, а также определить метод отбора первоисточников и их исследования (как будем изучать?). Методы работы с эмпирической базой исследования напрямую связаны с задачами исследования.

Сразу же после составления плана нужно приступать к поиску необходимой литературы и обработке научной информации по теме курсовой работы.

ноябрь – февраль – работа над отдельными главами и сочинением в целом, консультации у научного руководителя;

февраль (первая половина) – представление курсовой работы научному руководителю в целостном виде;

февраль (вторая половина) – март (первая половина) – доработка курсовой работы с учетом замечаний научного руководителя;

март (вторая половина) – защита.

3. 4. ИЗУЧЕНИЕ ПЕРВОИСТОЧНИКОВ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

Работу с первоисточниками и изучение научной литературы лучше вести параллельно, хотя с чего начать работу (с изучения текстов средств массовой информации или научной литературы), каждый решает сам. В любом случае необходимо помнить, что обращение к первоисточникам без предварительной проработки теоретической литературы может привести к тому, что далеко не все факты будут замечены и впоследствии придется или вновь возвращаться к этим же первоисточникам, или, в случае нехватки времени, необходимые данные не войдут в работу, что приведет к снижению ценности исследования.

Повторим, первоисточниками для студента-журналиста являются тексты массовой информации. Если для изучения выбраны тексты радио, телевидения или Интернет-изданий, то целесообразно создать свой архив первоисточников, делая записи на удобный для вас электронный носитель. Какие бы тексты вы ни изучали, у читателей курсовой работы не должно возникнуть впечатление, что факты выбраны произвольно, стихийно. Кроме того, надо помнить, что ценны только те факты, которые характеризуются такими качествами, как новизна, точность, объективность. Одновременно с отбором материала целесообразно вести его группировку, сопоставление, сравнение. Это можно сделать при помощи разного рода таблиц и графиков. Систематизированные факты в конечном счете помогут выявить закономерности изучаемого явления в области журналистики.

Чтение научной и учебной литературы – это серьезный и очень напряженный труд. Лучше его начать с составления библиографии. Здесь на помощь могут прийти журнальные, газетные и книжные летописи, систематически выпускаемые Книжной палатой, специальные указатели и справочники, списки литературы, ссылки на публикации в статьях, монографиях, учебниках, а также указатели вышедших за год статей в последних годовых номерах журналов «Журналист», «Вестник Московского университета. Серия “Журналистика”», «Среда», «Журналистика и медиарынок». В поиске информации можно воспользоваться и услугами сети Интернет.

Изучение материала лучше начинать с фундаментальных работ. Целесообразно обращаться к трудам, авторы которых обладают авторитетом в данной области знаний. В свою очередь, чтобы не попасть в прямую зависимость от авторитетных источников, следствием чего может явиться отсутствие в курсовой работе собственных результатов, необходимо глубокое осмысление прочитанного и выработка на этой основе собственной позиции.

После изучения фундаментальных работ целесообразно заняться чтением научных статей в периодических изданиях.

Не забывайте, что активное и целенаправленное чтение – это чтение с карандашом (ручкой, клавиатурой компьютера). Очень важно, прочитав текст, выделить в нем важное для себя путем конспектирования, резюмирования или хотя бы сделав выписки. При этом нужно тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться. Изучение источника нужно начинать с выписки его выходных данных. Грамотный, правильно составленный список использованной литературы является показателем научной культуры автора, отражает степень его знакомства с исследованиями по данному вопросу.

Целесообразно в своем компьютере создать файлы для каждой части курсовой работы в соответствии с композицией и заполнять их по мере ознакомления с литературой, анализа текстов первоисточников.

Оформление списка литературы и сносок не следует оставлять «на потом». Каждую цитату надо оформлять сразу же в соответствии с требованиями. Нести работу на первое прочтение своему научному руководителю нужно с верно оформленными сносками и списком литературы.

3. 5. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Композиция курсовой работы включает в себя:

· титульный лист;

· оглавление;

· введение;

· основную часть (две-три главы);

· заключение;

· список использованных источников и литературы;

· приложения (если таковые имеются).

Текст курсовой работы должен быть набран на компьютере и переплетен. Объем – 25 - 35 страниц (без учета приложений).

Дата добавления: 2014-12-08