Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

для студентов IV курса лечебного факультета

по акушерству для студентов 4 курса лечебного факультета.

Учебно-методическое пособие подготовили сотрудники кафедры

заведующая, профессор, д. м. н., Полякова Валентина Анатольевна

ассистент, к.м.н., Чабанова Наталья Борисовна

доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой акушерства и гинекологии ГБОУ ВПО "Омская государственная медицинская академия" Министерства здравоохранения Российской Федерации Баринов С.В.

доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой акушерства и гинекологии №1 ГБОУ ВПО "Алтайский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации Фадеева Н.И.

Составлено в полном соответствии с федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 3-го поколения по специальности «Лечебное дело», по дисциплине «Акушерство» (2010 г.).

Список сокращений ………………………………………………………………………..
Воспитательная направленность с перечнем личностных качеств будущих специалистов…………………………………………………………..................
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины ………..…...
Тематический план лекций………………………………………………………….…..…
Тематический план практических занятий …………………………………………..…...
Самостоятельная работа ……………………………………………………………..….....
Виды, формы и методы организации самостоятельной работы студентов………..……
Схема отчета студента по дежурству……………………………….………………..……
Перечень практических умений …………………………..………………………..……...
Модульная единица 1.1. Организация акушерской помощи …………………...……….
Занятие 1.1.1. Структура родильного дома и санитарно-эпидемический режим.......
Модульная единица 1.2. Физиология беременности и родов …………………………...
Занятие 1.2.1. Родовые пути и плод как объект родов ………………………………..
Занятие 1.2.2. – 1.2.5. Методы обследования и диспансеризации беременных женщин…………………………………………….
Занятие 1.2.6. Биомеханизм родов ………………………….…..………....……………
Занятие 1.2.7. – 1.2.8 Течение и ведение физиологических родов …..…………….....
Занятие 1.2.9. Послеродовой период и период новорожденности……………………
Модульная единица 1.3. Патология беременности …………………….……………...…
Занятие 1.3.1. Тазовые предлежания ………….…………………………….………….
Занятие 1.3.2. – 1.3.3. Гестозы беременных ……………………………………………
Занятие 1.3.4. Гипоксия плода и асфиксия новорожденного……………………….…
Занятие 1.3.5. Курация ……………………………………………………...………...…
Занятие 1.3.6. – 1.3.7. Недонашивание и перенашивание беременности ……………
Занятие 1.3.8. – 1.3.9. Беременность и экстрагенитальные заболевания …………....
Занятие 1.3.10. Кровотечения во время беременности …………………………….….
Занятие 1.3.11. Изосерологическая несовместимость крови матери и плода по резус-фактору …...……………………………………………….…
Модульная единица 1.4. Патология родов и послеродового периода ………………..
Занятие 1.4.1. Аномалии родовой деятельности …………………………………...…
Занятие 1.4.2. Узкий таз ………….……………………………………………………..
Занятие 1.4.3. – 1.4.4. Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах ……………………………………………………….
Занятие 1.4.5. Родовой травматизм матери ……………….…………………………..
Занятие 1.4.6. Послеродовые гнойно-септические заболевания. Мастит ………….
Модульная единица 1.5. Оперативное акушерство……………………………………....
Занятие 1.5.1. Родоразрешающие и плодоразрушающие операции …………..…….
Учебно-методическое и информационное обеспечение ………………………………...
Материально-техническое обеспечение модуля ………………………............................
Приложение 1. Интерактивные формы обучения, применяемые в образовательном процессе………...