Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методика написання, правила оформлення й порядок захисту 4 страница




Продумайте, що вам уже відомо по темі роботи й чого ви ще не знаєте й повинні будете з'ясувати. Результати своїх міркувань на цьому етапі записуйте не повними фразами, а ключовими словами.

Визначіть найбільш логічну послідовність викладу. Розглянувши різні варіанти, слід вирішити, із чого було б краще почати, що повинно випливати після цього й т. д.

Приступайте до компонування центральної частини роботи. Відберіть ті положення, які ви збираєтеся помістити в центральній частині, і запишіть кожне з них у вигляді короткого абзацу (на окремому папірці або в текстовому редакторі).

Чорнову версію основної частини підготуйте якомога раніше. Чим довше ви будете працювати із чорновою версією тексту, тим більшою мірою вам удасться її поліпшити.

Після того, як складена чернетка більшої частки основної частини роботи, напишіть її заключну частину. Тепер ви можете бути впевнені, що ваш висновок дійсно резюмує зміст роботи.

Коли ви точно знаєте, про що написана робота й у чому складаються висновки, напишіть вступ, який повинен вказувати на те, що ви вже написали, тоді він автоматично буде відповідати змісту вашої магістерської роботи.

А тепер приступайте до редагування змісту магістерської роботи. Потрібно при цьому прагнути, щоб кожний абзац містив самостійну думку. Найкраще, якщо з першої фрази абзацу вже буде видно, про що йде мова. Зазвичай, керівники, що бажають одержати уявлення про зміст роботи, читають лише перші фрази кожного абзацу.

Відкладіть на певний час вашу роботу. Таке відволікання досить корисне при виконанні будь-яких більших письмових робіт. Повернувшись до неї через кілька днів, ви зможете глянути об'єктивно на вже написаний текст приблизно так, як ваш керівник, і, цілком можливо, побачите чимало шляхів поліпшення змісту виконаної роботи. Не віддалившись на якийсь час від виконуваної роботи, ви не помітите необхідності багатьох змін.

При підготовці тексту слід радитися з вашим керівником. Якщо він висловлює вам свої пропозиції, не намагайтеся захищати своє дітище. Будь-яка практика корисна. А до якого із критичних зауважень варто прислухатися, в кінці-кінців, вирішувати вам.

Кожний дослідник прагне донести до читача свої думки в найбільш ясному й зрозумілому виді. Але на думку одного, для цього досить розглянути лише коротко хід дослідження й докладно викласти кінцеві результати, інший дослідник як би вводять читача у свою творчу лабораторію, неквапливо веде його від етапу до етапу, докладно й послідовно викладаючи методи своєї роботи, її удачі й невдачі, весь хід дослідницького процесу. Так перед читачем проходить весь складний шлях пошуків ученого: від творчого задуму до заключного етапу роботи - підведення підсумків, формулювання висновків і пропозицій.

Перший варіант викладу часто використовується авторами наукових монографій, розрахованих на порівняно вузьке коло фахівців.

Для будь-якої дисертаційної або магістерської роботи більше прийнятний другий варіант викладу, що дозволяє краще судити про здатності здобувача або магістранта до самостійної науково-дослідної роботи. Це дозволяє повніше виявити глибину його наукової ерудиції в даній галузі науки й спеціальні знання з питань дисертації або магістерської роботи, тобто відповідність автора роботи офіційним вимогам, яких повинен дотримуватися як здобувач, так і магістрант.

В арсеналі авторів магістерських робіт є кілька методичних прийомів викладу наукових матеріалів.

Найбільше часто використовуються наступні прийоми:

- строго послідовний виклад;

- цілісний виклад - з наступною обробкою кожного розділу;

- вибірковий виклад - розділи пишуться окремо в будь-якій послідовності.

Строго послідовний виклад матеріалу магістерської роботи вимагає порівняно багато часу, тому що до тих пір, поки її автор не закінчив повністю виклад чергового розділу, він не може переходити до наступного. Але для обробки одного розділу потрібно іноді перепробувати кілька варіантів, поки не знайдеш кращий з них. У цей час матеріал, що майже не вимагає чорнової обробки, очікує черги й лежить без руху.

Цілісний виклад вимагає майже вдвічі менше часу на підготовку основного рукопису, тому що спочатку пишеться вся робота в чорновому варіанті як би грубими мазками, потім здійснюється його обробка в частинах і деталях, при цьому вносяться доповнення й виправлення.

Вибірковий виклад матеріалів також часто застосовується магістрантами. В міру готовності фактичних даних автор обробляє матеріали в будь-якому зручному для нього порядку, подібно тому, як художник пише картину не обов'язково з верхньої або нижньої частини. Виберіть той прийом викладу, що вважаєте найбільш прийнятним для перетворення так званого чорнового рукопису в проміжний або в основний (остаточний).

На цьому етапі роботи над рукописом окремих глав бажано виділити наступні композиційні елементи магістерської роботи:

- вступ;

- висновки й пропозиції (висновок);

- бібліографічний список використаних літературних джерел;

- додатки.

Перед тим, як переходити до остаточної обробки чорнового рукопису, корисно обговорити основні положення її змісту зі своїм науковим керівником.

Робота над основним рукописом. Цей прийом доцільно використовувати, коли макет чорнового рукопису готовий. Всі потрібні матеріали зібрані, зроблені необхідні узагальнення, які одержали схвалення наукового керівника. Тепер починається детальне шліфування тексту рукопису. Перевіряються й критично оцінюються кожний висновок, формула, таблиця, кожна пропозиція, кожне окреме слово.

Магістрант ще раз перевіряє, наскільки заголовок його магістерської роботи й назва її розділів і параграфів відповідає їх змісту, уточнює композицію магістерської роботи, розташування матеріалів і їх рубрикацію. Бажано також ще раз перевірити переконливість аргументів у захист своїх наукових положень. Тут, як уже вказувалося, доцільно подивитися на свою роботу як би «чужими очима», строго, критично, вимогливо й без будь-яких послаблень.

4.2 Композиція магістерської роботи

 

Оскільки магістерська робота є кваліфікаційною працею, її оцінюють не тільки по теоретичній науковій цінності, актуальності теми й прикладному значенню отриманих результатів, але й за рівнем загальної методичної підготовки цього наукового твору, що, насамперед, знаходить відображення в його композиції.

Композиція магістерської роботи - це послідовність розташування її основних частин, до яких відносять основний текст (тобто розділи й параграфи), а також частини її довідково-супровідного апарата.

Зрозуміло, немає, і не може бути ніяких стандартів на вибір композиції магістерської роботи. Кожний автор,вільний, обирати будь-які побудову і порядок організації наукових матеріалів, щоб одержати зовнішнє розташування їх і внутрішній логічний зв'язок у такому виді, який він уважає кращим, найбільш переконливим для розкриття свого творчого задуму.

Традиційно склалася певна композиційна структура магістерської роботи, основними елементами якої в порядку їх розташування є наступні.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 920; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.