Методические рекомендации. 1. Правовые отношения: понятие, признаки и виды

Темы рефератов

План занятия

1. Правовые отношения: понятие, признаки и виды.

2.Структура правоотношения. Особенности уголовно-исполнительных правоотношений.

3. Содержание правоотношения.

4. Субъекты правоотношений: понятие и виды. Правосубъектность. Осужденный как субъект уголовно-исполнительных правоотношений.

5. Объекты правоотношений: понятие и виды.

6.Юридические факты: понятие и виды.

1. Взаимосвязь норм права и правоотношений.

2. Правовые состояния как юридические факты.

При ответе на первый вопрос, необходимо рассмотреть правоотношения как особую форму общественных отношений, их признаки и виды. Комплексность правоотношений на примере уголовно-исполнительной системы. Взаимосвязь правовых норм и правовых отношений.

Отвечая на второй вопрос, следует определить состав (элементы) правоотношения (субъект, объект и содержание – субъективные права и юридические обязанности), особенности элементного состава правоотношений, возникающих в связи с исполнением и отбыванием уголовных наказаний.

При подготовке к третьему вопросу требуется рассмотреть содержание правоотношения. Понятие и содержание субъективного права (право на собственное действие, право требования, право притязания, право пользования). Понятие и содержание юридической обязанности (необходимость совершать определенные действия или воздержаться от них; необходимость отреагировать на законные требования управомоченного субъекта; необходимость нести юридическую ответственность, необходимость не препятствовать контрагенту пользоваться благами, на которые тот имеет право).

Характеризуя субъект правоотношения, следует изучить понятие субъекта правоотношений, их виды (индивидуальные и коллективные субъекты, физические и юридические лица, государство). Целесообразно разграничить понятия – «правосубъектность», «правоспособность», «дееспособность», «деликтоспособность».

При ответе на пятый вопрос необходимо рассмотреть объекты правоотношения, основные подходы к их классификации, соотнести объекты права и объекты правоотношений. Охарактеризовать различные подходы (теории) к изучению объектов правоотношений. Монистическая теория (в качестве объекта правоотношений рассматривают поведение субъекта). Плюралистическая теория (материальные блага, нематериальные блага, интеллектуальные блага, поведение участников правовых отношений, ценные бумаги, и др.). Законный интерес как отраженное в объективном праве либо вытекающее из его общего смысла и в определенной степени гарантированное государством простое юридическое дозволение, выражающееся в стремлениях субъекта пользоваться конкретным социальным благом.

При подготовке к шестому вопросу следует определить понятие юридических фактов как оснований возникновения, изменения и прекращения правоотношений, их виды, понятие фактического состава.

Задания для самостоятельной работы

1. Терминологическое задание. Выписать в личный юридический словарь и усвоить определения понятий: правоотношение, правоспособность, деликтоспособность, дееспособность, юридическая обязанность, объект правоотношения, юридический факт, юридическое лицо, содержание правоотношения, субъективное право, законный инте­рес, событие, действие, фактический состав, правовое состояние.

2. Практическое задание. Письменно ответить на вопрос: «Возможна ли жизнедеятельность общества без правоотношений? Почему?». Ответ аргументировать.

3. Выполните тест:

1. С какого возраста по российскому законодательству наступает полная дееспособность субъектов правовых отношений:

1) 14 лет;

2) 18 лет;

3) 16 лет;

4) с момента рождения.

2. Какие из перечисленных юридических фактов относятся к действиям:

1) достижение пенсионного возраста;

2) стихийное бедствие;

3) заключение брака;

4) принятие наследства.

3. Как называется закреплённая в законодательстве возможность субъекта своими действиями осуществлять права и исполнять обязанности:

1) дееспособность;

2) эмансипация;

3) правоспособность;

4) деликтоспособность.

4. Какие из ниже перечисленных общественных отношений являются правоотношениями?

1) покупка хлеба в булочной;

2) прогулка по парку;

3) поздравление товарища с днём рождения;

4) заключение брака.

5. С какого момента начинается правосубъектность юридических лиц?

1) с момента образования;

2) с момента регистрации;

3) с момента утверждения совета директоров;

4) с момента принятия устава организации.

4. Начертить в рабочем блокноте развернутые схемы: «Виды пра­вовых отношений», «Виды юридических фактов», «Виды субъектов правоотношений», «Виды объектов правоотношений».

Используемая литература [2,6,7,11,16,17,23.24,30,31,36,111,116,121,122,124,

125, 126, 131, 132,133,134,139]

Дата добавления: 2014-12-07