Контрольная работа №2

1. Укажи, какое средство речевой выразительности используется в предложениях:

– На что еще жалуешься, молодой человек?

– Хи-хи! – кашлянул Илико. – Еще он немного того... – и он выразительно покрутил пальцем у своего виска.

– Да? Ну, сколько это? – спросил врач и поднес к моему носу растопыренную пятерню.

– Семь! – сказал я и украдкой показал Илико кулак.

1) просторечные слова

2) эпитет

3) метафора

4) слова научного стиля

Ответ: ______________________

2. Укажи, какое средство речевой выразительности используется в предложениях:

− Здравствуй! Что мы сегодня будем делать? − вопрошала она.

− Сегодня? Закончу вам прополку кукурузы, потом корову на выпас, потом сбегаю на дядину мельницу, а потом уроки, − говорил я, мешая русские и грузинские слова.

− Ну, валяй! − благословляла учительница, и я приступал к занятиям.

1) фразеологический оборот

2) эпитет

3) слова возвышенного стиля

4) гипербола

Ответ: ______________________

3. Укажи, какое средство речевой выразительности используется в предложениях:

– Моя бабушка здесь бы сказала: «Чтоб ты провалился сквозь землю, бесстыдник», – говорю я.

Я пытаюсь еще что-то сказать про бабушку – Мери смеется, закрывает мне рот рукой: не мешай, мол. Потом я читаю свои стихи, которые, хотя их и нет в программе, я обязательно прочту на экзамене, а сейчас хочу прочесть Мери:

Через тысячу лет я тебя призываю: иди!

1) эпитет

2) неологизм

3) литота

4) слова разговорного стиля

Ответ: ______________________

4. Укажи какое средство речевой выразительности используется в предложениях:

Как-то я возвращался из школы. Ягоды колхозного винограда призывно поглядывали на меня сквозь листву деревьев, но я терпел. Сил хватило ненадолго, я повесил сумку на сук, быстро очутился на дереве, на самой верхушке, и принялся за виноград.

– Эй, кто это расхищает колхозное добро?! – раздался вдруг грозный окрик.

1) синонимы

2) олицетворение

3) гипербола

4) слова научного стиля

Ответ: ______________________

5. Укажи предложение, в котором содержится сравнение.

1) Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия.

2) Он долго рассматривал меня, прищурив один глаз и посмеиваясь, потом достал из кармана белоснежный душистый платок, встряхнул им, и из платка вдруг выпала большая белая роза.

3) Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом.

4) Потом я задремал под елкой от усталости и жара свечей и сквозь эту дремоту увидел Андерсена, когда он обронил белую розу.

Ответ: ______________________

6. Укажи предложение, в котором содержится эпитет.

1) Через несколько месяцев увлечение фотографией стало для меня настолько важным и поглощающим занятием, что оно вступило в конкуренцию со школой, и школа, где мои успехи и без того, особенно по мнению родителей, были неблестящими, стала проигрывать.

2) Мы ходили с нашим учителем по городу и фотографировали все подряд при разном освещении.

3) Тогда я пошел в кружок современного авиасудомоделирования.

4) Их самолеты летали, подхваченные ветром, корабли плавали.

Ответ: ______________________

7. В каком предложении средством выразительности речи является метафора?

1) Горе людское собралось сюда и слушает мою песню.

2) Очень мне жаль, что ни с улыбкой, ни без улыбки не провожала

меня мать.

3) Вот так штука!

4) Рюрик, по-моему, человек неистребимый

Ответ: ______________________

8. Укажи предложение, в котором содержится фразеологизм.

1) Все дни он просиживал на палубе и смотрел на берега – искал места для этюдов.

2) То подслеповатая старуха, приняв Левитана за нищего, положит ему на ящик с красками стертый пятак.

3) Тишину нарушали только колокольный звон и мычание стада, а по ночам – колотушки сторожей.

4) То дети, подталкивая друг друга в спину, попросят, чтобы их нарисовали, потом прыснут от смеха и разбегутся в мгновение ока.

Ответ: ______________________

9. Укажи предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) И он носился по лесу вволю, не упуская, однако, из виду хозяина.

2) Бим, конечно, сделал вид, что ему тоже вроде бы хорошо, но это только исключительно из уважения к личности, а на самом деле он был немало удивлён.

3) Расхождения требовали срочного выяснения отношений, но хозяин смеялся в глаза Биму счастливым смехом, и это было обидно.

4) Солнце пронизывало в лесу всё насквозь, кроме сосняка, да и тот был кое-где изрезан золотом лучей.

Ответ: ______________________

10. Укажите предложение, в котором содержится олицетворение.

1) Студент ушел огорченный.

2) Пожалуй, больше всего ему помогали леса, лесной дом, где он гостил этим летом, просеки, заросли, заброшенные дороги – в их колеях, налитых дождем, отражался в сумерках серп месяца, – этот удивительный воздух и всегда немного печальные русские закаты.

3) Недавно в Петербурге восторженный студент спросил его, в чем тайна его музыкального гения.

4) Я сажусь за рояль, как сапожник садится тачать сапоги.

Ответ: ______________________

11. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в выражении: «В комнате началось такое веселое потрескиванье свечей, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации».

1) олицетворение

2) метафора

3) сравнение

4) эпитет

Ответ: ______________________

12. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Проходя по коридорам, он поднимал плечи и наклонял голову: ему казалось, что так он выглядит гораздо старше.

2) Загорелся спор, и неожиданно студенты поняли, что прав Ландау!

3) Благодаря этой книге он понял, что для человека нет ничего недостижимого!

4) Добиваясь больших успехов, он при этом избегал громких слов и ненавидел хвастовство.

Ответ: ______________________

ФОНЕТИКА: ЗВУКИ И БУКВЫ

Дата добавления: 2014-12-27