Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы рефератов. 1. Значение ощущений в жизни человека




1. Значение ощущений в жизни человека.

2. Специфика ощущений.

3. Связь ощущений со свойствами внешней и внутренней среды организма.

4. Виды и свойства восприятия.

5. Развитие восприятия у детей.

6. Характеристика процессов памяти.

7. Виды памяти и их особенности.

8. Индивидуальные различия памяти у людей.

9. Теории памяти в психологии.

10. Формирование и развитие внимания.

11. Индивидуальные особенности внимания.

12. Влияние профессиональной деятельности человека на развитие внимания.

13. Теории мышления в психологии.

14. Средства развития мышления.

15. Особенности мышления в практической деятельности.

16. Особенности творческого мышления.

17. Расстройства мышления.

18. Современные подходы к изучению интеллекта.

19. Речь как универсальное средство общения.

20. Роль воображения в психической деятельности человека.

21. Индивидуальные особенности воображения и его развитие.

 

Рекомендуемая литература

1. Аболин, Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости / Л.М. Аболин. Казань, 1987.

2. Аткинсон, Р. Человеческая память и процесс обучения / Р.Аткинсон. М.: Прогресс, 1980.

3. Брунер, Д.С. Психология познания. За пределами непосредственной информации / Д.С.Брунер. М., 1977.

4. Брушлинский, А.В. Продуктивное мышление и проблемное обучение / А.В. Брушлинский. М., 1983.

5. Вейн, А. М. Память человека / А.М.Вейн. М.: Наука, 1973.

6. Величковский, Б. М. и др. Психология восприятия / Б.М. Величковский. М., 1973.

7. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение: Дошкольный возраст / Л.А.Венгер. М., 1969.

8. Вертгеймер, М. Продуктивное мышление / М. Вертгеймер. М., 1987.

9. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: В 6 Т. / Л.С. Выготский. М., 1983.

10. Гальперин, П.Я., Кабыльницкая С.Л., Экспериментальное формирование внимания / П.Я. Гальперин, С.Л. Кабыльницкая. М., 1974.

11. Годфруа, Ж., Что такое психология: В 2 Т. / Ж. Годфруа. М., 1992.

12. Гоноболин, Ф.Н. Внимание и его воспитание / Ф.Н. Гоноболин. М., 1972.

13. Грегори, Р. Л. Глаз и мозг: Психология зрительного восприятия / Р.Л.Грегори. М.: Прогресс, 1970.

14. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. М., 1996.

15. Добрынин, Н.Ф. Внимание и память / Н.Ф. Добрынин. М., 1975.

16. Ермолаев, О.Ю., Марютина, Т.М., Мешкова, Т.А. Внимание школьника / О.Ю. Ермолаев, Т.М. Марютина, Т.А. Мешкова. М., 1987.

17. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. М., 1982.

18. Коршунова, Л.С. Воображение и его роль в познании / Л.С. Коршунова. М., 1979.

19. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. М., 1999.

20. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 Т. / А.Н. Леонтьев. М., 1983.

21. Логвиненко, А. Д. Психология восприятия / А.Д.Логвиненко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.

22. Лурия, А.Р. Внимание и память / А.Р. Лурия. М., 1975.

23. Лурия, А.Р. Ощущения и восприятие / А.Р.Лурия. М., 1975.

24. Лурия, А.Р. Язык и мышление / А.Р. Лурия. М., 1979.

25. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. М., 1998.

26. Петухов, В.В. Психология мышления / В.В. Петухов. М., 1987.

27. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребёнка / Ж.Пиаже. СПб., 1997.

28. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л.Рубинштейн. СПб., 1999.

29. Смирнов, А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966.

30. Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов. М., 1968.

31. Страхов, И.В. Внимание в процессе научного труда / И.В. Страхов. Саратов, 1982.

32. Тихомиров, О.К Психология мышления / О.К. Тихомиров. М., 1981.

33. Узнадзе, Д.Н. Теория установки / Д.Н. Узнадзе. М., 1997.

34. Ушакова, Т.Н. Речь человека в общении / Т.Н. Ушакова. М., 1989.

35. Хомский, Н. Язык и мышление / Н. Хомский. М., 1972.

36. Хрестоматия по вниманию / Под ред. Леонтьева А.Н. М., 1976.

37. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Гиппенрейтор Ю.Б., Петухова В.В. М., 1987.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-27; Просмотров: 554; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.