Формы промежуточной аттестации (по итогам педагогической практики)

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Структура и содержание производственной практики

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики

В результате изучения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

В области педагогической деятельности:

· способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

· способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

· готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5).

В области культурно-просветительской деятельности:

· способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8).

Общая трудоемкость педагогической практики для студентов III курса составляет 4 зачетных единиц в количестве 144 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Проектная	Диагностическая	Коррекционно-развивающая	Научно-исследовательская	Самостоятельная
1.	Подготовительный этап, включающий установочную конференцию						Участие в конференции
2.	Комплексное изучение личности учащегося						Проверка дневника педагогической практики
3.	Ознакомление с коллективом учащихся и его изучение						Проверка дневника и диагностического заключения по группе (классу)
4.	Проведение индивидуальной коррекционно-развивающей работы						Проверка дневника практики
5.	Обработка диагностического материала						Посещение мероприятий и проверка дневника практики
6.	Анализ и самоанализ деятельности						Собеседование
7.	Сбор материалов, оформление отчета и выводов по практике						Отчеты по практике. Дневник практики.
Всего: 144 часа

Самостоятельная работа студентов в ходе производственной практики составляет 36 часов.

В процессе самостоятельной работы студенты изучают теоретическую литературу по проблемам проведения научного исследования, основам диагностики и коррекционно-развивающей работы с различными категориями учащихся.

Практически каждый этап (раздел) производственной практики предполагает самостоятельную работу.

Примерный перечень заданий для самостоятельной работы:

1. Проведите комплексное изучение личности учащегося, напишите диагностическое заключение.

2. Разработайте план и проведите психолого-педагогическое исследование классного коллектива или группы учащихся.

3. Оформите результаты работы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным исследованиям студентов.

4. Подготовьте конспекты коррекционно-развивающих занятий с учащимися.

5. Разработайте план работы помощника педагога-психолога (педагога-психолога) на период практики.

6. Подготовьте конспекты (сценарии) коллективных мероприятий, в том числе в сфере культурно-просветительской деятельности.

7. Соберите необходимые материалы и оформите дневник практики.

Подведение итогов практики осуществляется по месту ее проведения на собрании группы, в котором принимают участие групповой руководитель, методисты факультета и преподаватели баз практик.

Каждый студент выступает с сообщением по итогам практики, о содержании выполненной программы, самоанализе и самооценке деятельности, ее успешности и научном характере, причинно-следственных связях; дает самооценку профессионально-личностного развития на данном этапе обучения, концентрирует внимание на перспективах своего дальнейшего развития. Его выступление дополняется суждениями методистов факультета и преподавателей баз практики.

Требования к отчету по практике.

Отчет должен содержать:

· дневник по практике с индивидуальным планом и его выполнением;

· конспект проведенных занятий (тема, содержание, результаты, выводы, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы и т.д.), утвержденный преподавателем базы практики и методистом факультета и содержащий оценку за работу;

· общий отчет о проделанной работе.

· Студенты-практиканты должны представить:

после прохождения педагогической практики:

· отчет

· дневник практики;

· психолого-педагогическую характеристику на учащегося (см. Приложение 4).

По итогам обсуждения в группе студенту выставляется оценка за учебную или производственную практику.

Дата добавления: 2015-04-24