Что необходимо делать для обеспечения хорошей коллективной работы членов группы

1. Определите срочность и направление деятельности.

2. Выберите членов, исходя из их навыков и профессиональных
возможностей, - таких, которые умеют хорошо работать в кол­
лективе и в то же время способны при необходимости вести
собственную линию.

3. Уделите особое внимание первым собраниям и действиям.

4. Поставьте ближайшие задачи и цели в отношении эффектив­
ности работы.

управление группой • 327

5. Перед людьми, которые должны будут работать вместе, уста­
навливайте перекрывающиеся или взаимосвязанные задачи. Эти
задачи должны формулироваться в виде плановых заданий,
которые необходимо выполнить, или проектов, которые надо
осуществить в процессе совместной работы.

6. Оцените эффективность работы людей не только с точки зре­
ния результатов, которых они достигли, но и насколько хорошо
они проявили себя как члены группы. Признавайте и поощряй­
те людей за хорошую работу в составе группы (используя в
соответствующих случаях систему надбавок за коллективную
работу), не забывая о том, что принадлежность к высокоэффек­
тивной группе уже может быть вознаграждением сама по себе.

7. Поощряйте людей к построению сетей связи, - в организации,
как и в мире вообще, результатов достигают благодаря тому,
кого человек знает, и что он знает.

8. Организуйте группы по выполнению проектов при участии
сотрудников разных служб, проинструктировав их о том, как
они должны строить свою работу.

9. Опишите и подумайте об организации как о системе взаимо­
связанных групп, объединенных единой целью. Не выделяйте
иерархии. Ликвидируйте границы подразделений, если они вам
мешают, но не беспокойтесь в случае появления разногласий, -
помните о ценности конструктивного конфликта.

10. Проводите специальные "внерабочие" собрания для рабочих
групп, чтобы они могли собраться вместе и рассмотреть вопро­
сы в обстановке, свободной от давления повседневных задач.

11. Используйте обучающие программы для построения отноше­
ний. Зачастую этот результат курсов обучения бывает гораз­
до ценнее, чем улучшение навыков или расширение знаний,
которые были их явной целью.

12. Используйте создание группы и профессиональное интерак­
тивное обучение в дополнение к другим методам. Но не пола­
гайтесь на их действие, если только идея, которую они несут в
себе, не согласуется с корпоративной культурой и ценностями
организации.

Дата добавления: 2015-04-29