Тема 8. Международное сотрудничество в решении глобальных эколого - экономических проблем

Вопросы для самопроверки

1. Природные ресурсы: определение и виды.
2. Классификация природных ресурсов.
3. Природопользование (рациональное и нерациональное).
4. Какая взаимосвязь существует между степенью использования природных ресурсов и загрязнением окружающей среды?

1. Глобальные, региональные и локальные проблемы.

2. Экологические проблемы мирового океана.

3. Мировые энергетическая и сырьевая проблемы.

4. Глобальные проявления техногенеза.

5. Пути решения экологических проблем: новые методы добычи сырья, новые виды энергии, новая технологии и новые материалы и т.д.

6. Экономический механизм управления трансграничным переносом.

7. Международное сотрудничество в решении глобальных эколого - экономических проблем.

Природа не знает государственных границ, поэтому нарушения в экосистеме одной страны неминуемо вызывают ответную реакцию в сопредельных. Сегодня ни одна страна не в состоянии решить свои экологические проблемы в одиночку. Необходимы четкие согласованные действия, усилия всех государств, координация их действий на строгой международно-правовой основе.

Концепция устойчивого развития вошли в природоохранный лексикон после Конференции ООН по окружающей природной среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992).

При изучении данного раздела студент должен обратить внимание на следующие положения стратегии устойчивого развитии:

a. в широком смысле стратегия устойчивого развития направлена па достижение гармонии между людьми (друг с другом) и между Обществом и Природой;

b. в рамках глобального экологического форума (Рио-де-Жанейро, 1992) были сформулированы следующие основные принципы неразрывности эколого-экономических связей:
— экономическое развитие в отрыве от экологии ведет к превращению планеты в пустыню;
— упор на экологию без экономического развитии закрепляет нищету и несправедливость.

Изучая данную тему, студенты должны узнать о:

· путях решения глобальных экологических проблем;

· международных экологических отношениях;

· международных экологических организациях;

· положениях "Повестки дня на XXI век", в которой определены пути выхода мирового сообщества из экологического кризиса;

· основных направлениях перехода России к устойчивому развитию.

В результате изучения данного раздела у студента должно сложиться понимание природной среды как международного "естественного" капитала, от которого зависит удовлетворение человеком своих потребностей.

Дата добавления: 2015-05-06