Тема 3. Личность педагога и его профессионально значимые качества

Тема 2. Педагогическая деятельность.

1. Дайте определение следующим понятиям:

Педагогическая деятельность____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мотив _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Воспитательная работа_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Преподавание ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Охарактеризуйте основные этапы развития педагогической деятельности:

Этап	Цели и задачи воспитания	Содержание и характеристика
Первобытное общество
Древняя Греция и Рим
Средние века
Эпоха Возрождения
Киевское и Московское государство
Эпоха Просвещения

3. В учебных пособиях «Введение в педагогическую деятельность» (под ред. А. С. Роботовой, М., 2004; Н. Н. Никитиной, М, 2008) приводится много высказываний известных людей о педагогической деятельности и личности педагога (см. «Заметки на полях», «Подумайте об этом» помещенные в разных главах этих книг). Выберите и запишите высказывания известных педагогов, которые, как Вам кажется, отражают самое главное в педагогической профессии.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сравните наиболее существенные признаки и содержание двух основных видов педагогической деятельности.

Виды педагогической деятельности	Наиболее существенные черты	Общее	Различие
Преподавание
Воспитательная работа

5. Составьте таблицу «Особенности педагогической профессии» по учебному пособию (Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учебное пособие / О.А. Лапина; ред. Н.Н. Пядушкина. - Москва: Академия, 2008. - 160 с.)

Особенности	Характеристика

6. Выпишите 5 особенностей непрофессиональной педагогической деятельности, отличающей её от деятельности по профессии.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Дайте определение следующим понятиям:

Профессионально-педагогическая направленность__________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессионально-педагогическая позиция________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Компетентность_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Компетенция _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессионально-педагогическая компетентность__________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессиограмма_____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Проанализируйте уровни педагогической деятельности учителей. Охарактеризуйте профессионально-педагогическую позицию учителя каждого уровня. Составьте прогноз и рекомендации дальнейшего профессионального роста педагогов:

Уровни	Характеристика уровня	Профессионально-педагогическая позиция	Дальнейший профессиональный рост
6. Учитель-профессионал
5. Учитель-исследователь
4. Учитель-новатор
3. Учитель-мастер
2. Учитель
1. Учитель-стажер

3. Заполните таблицу:

Педагогическое мастерство
Общая и педагогическая культура	Гуманистическая направленность	Профессиональные качества	Профессиональные знания и умения	Педагогические способности

4. Подходы различных авторов к определению понятия профессиональная компетентность педагога:

Автор	Содержание понятия «Профессиональная компетентность»
1.
2.
3.
4.

5. Какие требования к профессиональной компетентности педагога предъявляет Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Подумайте над вопросами и выполните задания:

-Как Вы оцениваете роль педагога в современном обществе?

-Кто может заниматься профессиональной педагогической деятельностью?

-Имеются ли, с Вашей точки зрения, противопоказания к профессии педагога (если да, то обоснуйте свой ответ).

-Докажите, что продуктивность, качество труда и личность педагога во многом зависят от отношения к нему общества.

-Подберите поговорки, пословицы, высказывания и стихи об учителе, преподавателе и особенностях его труда.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Создайте микрогруппы и подготовьте творческое задание «Модель современного педагога».

Дата добавления: 2015-03-29