Перечень стимулируемых компетенций

Цель и задачи дисциплины

Часть I. Программа по педагогике

ПЕДАГОГИКА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПЕДАГОГИКА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Направление подготовки: Педагогическое образование

Профиль подготовки: Иностранный язык (английский)

(бакалавр)

ПОБ_АНГ-0-Д

Факультет английской филологии

Курс 2, семестры 1 и 2

Форма обучения очная

Лекции: 36 часов

Семинары / практические занятия: 32 часа

Зачёт – первый семестр; 8 часов; 5 часов; 4 часа

Экзамен – второй семестр; 9 часов; 2 часа; 2 часа

Всего часов по учебному плану: 109 часов

Москва – 2011 г.

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики

Направление подготовки: Педагогическое образование

Профиль подготовки: Иностранный язык (английский)

(бакалавр)

ПОБ_АНГ-0-Д

Факультет английской филологии

Курс 2, семестры 1 и 2

Форма обучения очная

Лекции: 36 часов

Семинары / практические занятия: 32 часа

Зачёт – первый семестр; 8 часов; 5 часов; 4 часа

Экзамен – второй семестр; 9 часов; 2 часа; 2 часа

Всего часов по учебному плану: 109 часов

Москва – 2011 г.

Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики; протокол заседания кафедры № 07от 17 февраля 2011 г.

Составитель:

доцент, кандидат педагогических наук, доцент С.Н. Ромашова.

Заведующий общеинститутской кафедрой теории и истории педагогики:

Доктор педагогических наук академик А.Я. Данилюк

Пояснительная записка

Нормативный курс «Педагогика» является обязательным в высших учебных заведениях по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификации (степень) «бакалавр»).

Дисциплина «Педагогика» входит в базовую часть профессионального цикла учебных дисциплин и занимает одно из ведущих мест в системе общепрофессиональной подготовки.

Изучение «Педагогики» опирается на естественнонаучные и гуманитарные знания, а также преподаваемые в университете курсов общей психологии, возрастной анатомии, физиологии и гигиены, основ медицинских знаний и здорового образа жизни.

Курс педагогики представляет собой теоретико-методологическую основу для изучения «Методики обучения и воспитания» (по профилю подготовки), дисциплин профессионального цикла вариативной части и проведения педагогической практики.

Программа составлена в соответствии с последним поколением ФГОС ВПО (от 22 декабря 2009 г.).

Цель – стимулировать становление профессиональной компетентности студентов, их готовности к осуществлению педагогической деятельности на основе приобщения к общекультурным ценностям, овладения системой педагогических знаний и умений.

Задачи:

1. Вооружить студентов системой научных знаний о сущности и особенностях процессов обучения, воспитания и развития;

2. Раскрыть потенциалы образовательной среды и ее возможные модификации для обеспечения качества образования;

3. Активизировать развитие у студентов профессионально-педагогического мышления, умения видеть и анализировать явления окружающей жизни и педагогической практики, проектировать и конструировать свою профессиональную деятельность и деятельность других субъектов педагогического взаимодействия.

4. Упрочить позитивное эмоционально-ценностное отношение к профессиональной деятельности, к детям, к сознательному освоению педагогического мастерства.

5. Стимулировать развитие потребности к самообразованию, профессиональному совершенствованию, личностному росту;

Изучение нормативного курса «Педагогика» направлено на формирование следующих компетенций:

Дата добавления: 2015-03-31