Способы изучения педагогических явлений, установления закономерных связей - это

Управление процессом развития и социализации личности

Воспитание - это

Сократ, Платон, Аристотель

Социальная педагогика

Педагогическое влияние социальной среды на воспитание и образование человека изучает

Педагогическая этика

Моральные основы педагогической деятельности изучает

Этнопедагогика

История педагогики

Педагогические системы различных исторических эпох изучает

Психологией и философией

Педагогика имеет генетические связи с

Педагогика школы - это отрасль

Воспитание и образование личности, рассматриваемые как социальное явление, педагогическая система, процесс, деятельность

Теоретическая, технологическая

2. Контрольная, оценочная

3. Практическая, нормативная

4. Дидактическая; воспитательная

5. Развивающая, социализирующая

2. Предмет педагогики:

1. Образование как реальный педагогический процесс

3. Педагогическая деятельность, направленная на передачу культуры и опыта

4. Реальная общественная воспитательная практика формирования подрастающих поколений

5. Сущность детской личности, её формирование

1. Общей педагогики

2. Андрогогики

3. Профессиальной педагогики

4. Сравнительной педагогики

5. Возрастной педагогики;

1. Социологией и экономикой

2. Психологией и анатомией

3. Физиологией и гигиеной

4. Медициной и валеологией

1. Акмеология

3. Сравнтельная педагогика

4. Этнопедагогика

5. Общая педагогика

6. Национальные традиции воспитания и элементы национальной культуры как средства воспитания изучает:

1. Возрастная педагогика

2. Сравнительная педагогика

4. История педагогики

5. Социальная педагогика

2. Этнопедагогика

3. Сравнтельная педагогика

4. Педагогическая техника

5. Акмеология

1. Общая педагогика

2. Акмеология

3. История педагогики

4. Педагогика профессионального образования

9. Образование как система представляет собой:

1. Состояние развития общества и его укрепление

2. Социализацию человека и преемственность поколений людей

3. Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней

4. Целенаправленный процесс развития личности

5. Структуру государственной власти

10. Первые педагогические мысли встречаются в трудах:

1. Коперник, Ньютон

2. Галилей, Дж. Бруно

4. Леонардо да Винчи

5. Ф. Бекон

1. Процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника

3. Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта

4. Деятельность человека, направленная на саморазвитие

5. Совокупность взглядов и убеждений, уровень практической подготовки к жизни и труду

1. Методологические основы педагогики

Дата добавления: 2015-03-31