Школа научного менеджмента-это

Под миссией в педагогическом менеджменте понимают

Функцию управленческой деятельности в сфере образования по формированию структуры управления называют функцией

Определите правильный порядок управленческого цикла

А определение цели,принятие решения,организация выполнения решения, контроль;

В организация выполнения решения, определение цели, принятие решения, контроль;

С принятие решения, определение цели, организация выполнения решения, контроль;

D контроль, определение цели, принятие решения, организация выполнения решения;

Е определение целиорганизация выполнения решения, принятие решения контроль;

F организация контроли, определение задачи, принятие решения, выполнения решения;

G задачи, решения, контроль и заключение;

H контроль, принятие решения, организация выполнения решения, определение цели;

186. В соответстствии с международным стандартом на системы качества ИСО 9000:2000 качество определяется как

А степень соответствия присущих характеристик требованиям;

В создание условий для получения качества продукции;

С соответствие образовательной системе;

D достижение высокого уровня знаний, умений, навыков;

Е обеспечение доступности образования для всех;

F соответствие образовательной системе;

G функционирование системы образования;

H реализация образовательного проекта в международном образовательном остранстве;

А) организации;

В) управляемость

С) оперативность, деловитость;

D) контроля;

Е) координации;

F) коммуникации;

G мотивации;

H планирования;

А основную цель и ключевые характеристики образовательного учреждения;

В деятельность, предпринимаемую с целью создания и поддержания благоприятного учреждения имиджа образовательного;

С систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием и изменением качественных и количественных показателей в области образования;

D комплекс видов деятельности, осуществляемых для выполнения требований к качеству;

Е систему, работающую по инструкции;

F единство субъективно-субъективных и субъективно – объективных отношений;

G долгосрочный план развития;

H авторитарный режим в образовательном учреждении во всех его проявлениях;

А научная организация управленческого труда в сфере образования;

В научная разработка управленческих проблем в сфере образования;

С самостоятельное управление сферой образования;

D принятие управленческих решений в педагогике;

Е особенности административных управленческих элементов;

F методы создания педагогических условий для трудового коллектива;

G принятие управленческих решений в педагогике;

H качественное изменение управленческих решений в педагогике;

Дата добавления: 2015-03-31