Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Социальная педагогика как общественное явление, наука и профессия. Предмет социальной педагогики.

2. Причины возникновения социальной педагогики в начале XXвека. Развитие идей социальной педагогики в России в конце XXвека.

3. Соотношение социальной педагогики и социальной работы. Ресурсы социальной педагогики в деятельности специалиста по социальной работе.

4. Социализация человека: подходы, агенты, институты, механизмы социализации.

5. Микрофакторы социализации. Роль специалиста по социальной работе в гармонизации микрофакторов социализации.

6. Ресурсы и риски социализации ребенка в семье.

7. Ресурсы и риски субкультуры как фактора социализации.

8. Мезофакторы социализации человека. Влияние социальной работы на мезофакторы социализации.

9. Ресурсы и риски средств массовой коммуникации в социализации человека.

10. Особенности социализации человека в мегаполисе.

11. Макрофакторы социализации. Механизмы влияния на макрофакторы социализации в социальной работе.

12. Человек как жертва социализации. Возрастные особенности виктимологии.

13. Сущность и содержание социального воспитания.

14. Система социального воспитания на конкретно-историческом примере (А.С. Макаренко, С.Т. Шацкий, В.А. Сухомлинский и др.).

15. Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в образовательных и социальных учреждениях.

16. Социальное воспитание детей в замещающих семьях.

17. Социальное воспитание детей с особыми потребностями. Возможности инклюзивного образования в социальном воспитании школьников.

18. Виды и содержание социально-педагогической деятельности.

19. Содержание, формы и методы работы с девиатными детьми и подростками.

20. Аддиктивное поведение. Социально-педагогические средства предупреждения и коррекции зависимости.

21. Сущность и технология социально-педагогической поддержки.

22. Особенности технологии социально-педагогического сопровождения. Семейные групповые конференции как реализация технологии сопровождения.

23. Социальный педагог: профессиональные и личностные требования. Этический кодекс социального педагога.

24. Инновационные методы и технологии социально-педагогической деятельности в практике социальной работы.

25. Социально-педагогическая деятельность с детьми группы риска.

26. Социально-педагогическая деятельность с одаренными детьми.

27. Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

28. Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями.

29. Содержание и методика развития социальной активности детей и подростков.

30. Социально-педагогическое образование родителей.

5.Планы чтения лекций по дисциплине «Социальная педагогика».

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

Факультет социальной работы

Кафедра теории и технологии социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая кафедрой д.социол.н, доцент

Гуляевская Н.В.

«____»__________2012 г.

Дата добавления: 2015-03-31