Задачи изучения дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины

Намудхои ичора.

Бахисобгирии ичораи молияви (ичорагир).

Ичораи молияви.

Мавхум ва афзалиятхои ичора.

Коидахои асосии бахисобгирии ичораи молияви аз чониби ичорагир.

Учебный курс «Педагогика» входит в федеральный компонент блока общепрофессиональных дисциплин ФГОС ВПО по подготовке бакалавра «Социальная работа» (ОПД.Ф4, 270 ч) и включает в себя основные компоненты профессиональных педагогических знаний, необходимых социальному работнику в его практической и научной деятельности. Курс составлен с учетом наличия у студентов системных знаний, полученных в процессе изучения общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и учитывает как общие, так и особенные черты современной социальной работы.

Ознакомление студентов с основами педагогики и ее основными разделами, необходимыми для общепрофессиональной подготовки бакалавра социальной работы. Полученные знания, сведения и факты помогут в формировании у бакалавра по социальной работе комплекса умений применять педагогические и социально-педагогические знания в профессиональной деятельности с различными категориями клиентов, применять педагогические знания в профессиональной деятельности, в семье, в общении.

Данный курс формирует следующие компетенции:

· социально-личностную (понимание ценности культуры, знание прав и обязанностей гражданина, осознание социальной значимости своей профессии, способность к саморазвитию и самореализации, коммуникативная способность, креативная способность, способность к лидерству, способность к рефлексии) - СЛК;

· общенаучную (аналитическая, культурная, мировоззренческая) - ОНК;

· общепрофессиональную (информационно-технологическая, коммуникативная, организационная, просветительская, социально-педагогическая, социально-правовая) - ОПК;

· специальную (социально-диагностическая, организационно-технологическая по работе в социуме, технологическая (по работе с клиентом), эмпатическая (толерантность)) - СК.

· формирование общепедагогических знаний бакалавра социальной работы как составной части его общепрофессиональной культуры;

· овладение основами социально-педагогических знаний, необходимых бакалавру социальной работы для профессиональной деятельности;

· усвоение студентом знаний о целостном педагогическом процессе и его влиянии на социальное формирование личности.

В процессе изучения курса студент должен усвоить знания:

· основные категории общей и социальной педагогики;

· содержание, структуру непрерывного образования, единство образования и самообразования;

· современные системы образования;

· общие методы и формы организации воспитательного процесса;

· педагогические основы социальной работы.

· педагогические требования к личности и деятельности социального работника;

· особенности социокультурной среды воспитания и развития личности.

Студент должен уметьприменять педагогические знания в профессиональной деятельности, в семье, в общении.

Дата добавления: 2015-03-31