Отсутствуют формальные жанровые признаки

Колонка – всегда прямой диалог, соло, рассчитанное на контакт с аудиторией.

Рецензия – публицистическая оценка научного, общественно-политического или художественного произведения.

Предмет рецензии – информационные явления: книги, брошюры, спектакли, фильмы, телепередачи, произведения изобразительного и музыкального искусства.

Предметом исследования являются не жизненные факты, а произведения, созданные в другой сфере.

Цели рецензии – рассказать о произведениях, заслуживающих внимания.

Основная задача рецензента – увидеть и подчеркнуть то, что не все и сразу могут рассмотреть. Напрямую влияет на художественное творчество. Единственный жанр, который обращается только к одному произведению, всесторонне рассматриваемому.

Рецензия не только отражает духовную жизнь общества, но и влияет на нее.

Состоит из 2-х частей – характеристика и оценка. Характеристика – описание произведения, раскрытие его содержание; оценка – достоинства, недостатки, значение произведения. Автор, исследуя художественное произведение, начинает воспринимать это произведение как объект собственной интерпретации.

Этапы деятельности рецензента:

• истолкование первичного текста рецензируемого произведения;

• изложение собственного текста, перевод с языка искусства на язык логики.

Своеобразие формы рецензии заключается в наличии обязательных элементов:

• данных о произведениях и их авторах;

• анализ произведений, указание на их общественную значимость;

• наличие выводов.

Типология рецензий:

1) по объему:

• грандрецензии;

• минирецензии.

2) по числу рецензируемых произведений:

• монорецензии (анализ одного произведения);

• полирецензии (разбор и сравнение двух или нескольких произведений).

3) по глубине разработки логической схемы:

• аналитические рецензии;

• рецензии-мнения;

• рецензии-впечатления.

4) по содержанию:

а) теоретические:

• рецензии на научные произведения;

• рецензии на общественно-политические произведения;

б) художественные (литературные; рецензии на телепередачи)

Процесс создания рецензии – четыре взаимосвязанных между собой этапа:

• восприятие произведения – непосредственно эмоциональный факт коммуникативного общения с произведением;

• размышление над прочитанным или увиденным;

• «разъятие гармонии» (по Белинскому) – практическое осуществление анализа рецензируемого произведения;

• собственно написание текста.

Требования к рецензенту:

• квалифицированно оценивать предмет исследования;

• владеть основными категориями и понятиями;

• знать внутренние закономерности и особенности конкретного вида творчества;

• глубоко знать рецензируемое произведение;

• уметь писать ярко, эмоционально.

Отличительные особенности исследовательских жанров:

• опора не на описание фактов, а на их логический, рациональный анализ;

• использование фактов, добытых не только самим журналистом, но и другими путями, с привлечением разных источников информации;

• стилистика текстов сохраняет черты индивидуального языка публициста, тяготеет к научному изложению проблемы.

Статья – жанр публицистики, позволяющий анализировать значительные факты, проблемы, явления и группы явлений действительности, вскрывать их сущность, делать масштабные теоретические и практические обобщения и выводы. Жанр предполагает ясное развитие строго определенной мысли.

Жанровые признаки статьи:

• масштабное расширение границ повествования – пространственно-временные пределы текста определяются масштабностью фактов и их разнообразием (глобализация обсуждаемых проблем);

• факты, используемые публицистом, могут быть почерпнуты из различных источников – личных наблюдений, встреч, обработки документов, выступлений СМИ, писем в редакцию;

• структура текста – это комплекс положений, рассуждений, суждений и умозаключений, то есть система доказательств, опирающихся на выявление причинно-следственных связей между отдельными фактами;

• определенная объективизация письма: текст чаще всего выдержан в интонациях строго научной лексики, публицист оперирует образами-понятиями, образами-тезисами; отсюда – обращение публициста к логически понятному категориальному аппарату, четкость формулировок.

Дата добавления: 2015-03-31