Методические рекомендации

Ru

78591 1”031367

Отпечатано BALTO print

Москва, Переведеновский пер., д. 18

Все новости издательства

Компьютерная верстка: Марина Гришина

Корректор: Анна Черний

Выпускающий редактор: Анастасия Бурьяк

Издатели: Александр Иванов Михаил Котом и н

Перевод с с английского: Виктор Голышев

Сьюзен Сонтаг О фотографии

Джонатан Л иттелл. Триптих. Три этюда в стиле Фрэнсиса Бэкона. Паоло Вирно. Грамматика множества.

Вальтер Беньямин. Московский дневник.

Брюс Чатвин. «Утц» и другие истории из мира искусств.

Джон Сибрук. Nobrow. Культура маркетинга. Маркетинг культуры. Жиль Делёз. Кино.

Центра современной культуры «Гараж» и издательства Ad Marginem

В рамках совместной издательской программы

вышли в свет:

Джон Бёрджер. Блокнот Бенто. Как зарождается импульс что-нибудь нарисовать? Ролан Барт. Ролан Барт о Ролане Барте. ХансУльрихОбрист. Краткая история кураторства. Борис Гройс. Политика поэтики.

Готовятся к изданию:

Ad Marginem на сайте: www.admarginem.ru

По вопросам оптовой закупки книг издательства Ad Marginem обращайтесь по телефону: [phone] [email protected]

ООО «Ад Маргинем Пресс»

тел./факс: (499) 7^У35~95

e-mail: [email protected]

www.baltoprint.ru

www.balto.lt

Все началось с одного эссе - о некоторых эстетических и моральных проблемах, возникающих в связи с вездесущно­стью фотографических изображений; но чем больше я думала о том, что такое фотография, тем более сложными и увлека­тельными представлялись эти проблемы. Так что из одного эссе вытекало другое, а потом (к моему удивлению) еще одно. Получилась цепочка статей о значении и развитии фотографии, которая завела меня так далеко, что соображения, очерченные в первой, продолженные и задокументированные в последую­щих, можно было суммировать и расширить более теоретиче­ским образом - и на этом остановиться. Сьюзен Сонтаг

Эта книга безусловно будет стоять у истока всех последующих размышлений о фотографии. The New York Times

ISBN 978-5-91103-136-7

_ГА

^f/10

_>

www.garageccc.com

www.admatginem

Спасибо, что скачали книгу в бесплатной электронной библиотеке Royallib.ru

Оставить отзыв о книге

Все книги автора

по дисциплине

«сурдопедагогика»

для специальности 050713 «Сурдопедагогика»

Екатеринбург 2007

УДК 371.912

ББК Ч 432

Р 13

Составитель: Г.А. Карпова

Рабочая программа и методические рекомендации по дисциплине «Сурдопедагогика» / Урал.гос.пед.ун-т, Ин-т специального образования, г. Екатеринбург, 2007. – 30 с.

Программа и методические рекомендации к практическим занятиям соответствуют Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для специальности 050713 «Сурдопедагогика» (М., 2005г.).

«Сурдопедагогика»

специальность 050713 «Сурдопедагогика»

программа и методические рекомендации

к практическим занятиям

Составитель:

Карпова Галина Алексеевна

Компьютерный набор и верстка Т.В.Фильчагиной

ЛР № 040330 от 18.04.1997г.

Подписано в печать 06.07.07 Формат 60х84/16

Бумага для множительных аппаратов. Печать на ризографе.

Усл. печ. л. 1,9

Тираж 100 экз. Заказ

Ó Уральский государственный

педагогический университет, 2007

© Карпова Г.А., 2007

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сурдопедагогика – одна из профилирующих дисциплин в профессиональной подготовке будущего учителя - сурдопедагога. Она, являясь центральным звеном предметной подготовки, предполагает осуществление межпредметных связей с остальными отраслями специальной педагогики и служит методологической и теоретической основой для перевода студентов к последующему изучению частных методик. Программа составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования 2005 года.

Цель курса: дать методологические основы современной сурдопедагогики с теорией образования, обучения и воспитания детей с недостатками слуха.

Задачи курса:

· дать основы дидактики школы глухих и слабослышащих;

· теоретические основы воспитания и социализации данной категории детей;

· ознакомить с традиционными и новейшими системами обучения глухих;

· ознакомить с путями компенсации слухового дефекта в условиях специального обучения и воспитания;

· сформировать умение самостоятельно осваивать новейшие технологии специального образования;

· сформировать гуманистическую, основанную на педагогическом оптимизме профессиональную позицию будущего учителя – сурдопедагога;

· воспитать ценностное отношение к личности глухого ребенка, его реабилитационному потенциалу.

В курсе предусмотрены теоретические и практические занятия, цель которых - научить студентов применять теоретические знания в области педагогической практики; проводить проблемное обсуждение концепций, теорий и технологий для формирования индивидуального профессионального мышления.

Курс “Сурдопедагогика” закрепляется также в научно – исследовательской деятельности студентов в форме курсовых работ.

Текущей формой контроля являются контрольные работы, задания к которым даны в программе.

Общий объем часов по курсу - 264; из них 132 часа – аудиторных, в том числе 80 часов – лекционных, 52 часа – практических.

Итоговая форма отчётности - экзамен.

Дата добавления: 2015-03-29