Варіант 3. Заборонено — дозволено

Варіант 2

Варіант 1

ДОРОЖНІ ЗНАКИ

Дидактичні ігри

Заборонено — дозволено

І проспекти, і бульвари — Всі шумливі в наші дні, Ти проходь по тротуару Лиш по правій стороні! Пустувати тут, де люди, —... '(заборонено). Стань взірцевим пішоходом! Це —... (дозволено). Як заходиш до трамвая, Краще уперед пройди, Не крутись, це заважає, Стій спокійно чи сиди. Їхать "зайцем" — знають всі — Це —... (заборонено). А бабусі дати місце — Це —... (дозволено). Якщо ти гуляєш десь там, Бігаючи, не забудь: Переходиш перехрестя — Особливо пильним будь. Йти, коли червоне світло, —... (заборонено). На зелене навіть дітям Йти... (дозволено). В. Семерін

Мета. Навчити дітей орієнтуватися за дорожніми знаками, дотримуватись правил дорожнього руху. Виховати вміння бути ввічливим, уважним один до одного.

Ігрове завдання. Орієнтуватися в дорожній ситуації.

Правила гри. Дотримуватись правил дорожнього руху. Кон­тролювати виконання правил іншими.

Обладнання. Медальйони - дорожні знаки: "світлофор", "пішохідний перехід", "діти", "в'їзд заборонено", "місце стоянки", "телефон" і т. д.; медальйони - легкові та вантажні машини різного призначення. Контрольні талони, з відривними пелюстками, звірятка.

Гра. Дітей ділять на пішоходів, дорожні знаки, автомобілі й одягають на них відповідні медальйони - атрибути. Дорожні знаки займають свої місця. Спочатку в дорогу відправляються пішоходи, а тих, хто порушив правила дорожнього руху, знаки затримують. Автомобілі оцінюють правильність поведінки пішо­ходів і вимоги дорожніх знаків. Потім вони самі відправляються в дорогу. Недисциплінованих або неуважних знаки затримують, а їхню поведінку оцінюють пішоходи. Гру повторюють до тих пір, доки всі не вивчать правила дорожнього руху.

Тепер знакам більше буде турботи - в путь одночасно виру­шають і пішоходи, і автомобілі. Затриманих порушників оціню­ють всі разом. За кожне порушення відривають пелюстку з конт­рольного талона. Виграє той, у кого збереглись усі пелюстки.

Доцільно використати загадки про дорогу, світлофор.

Придумати проблемні ситуації, в які можна потрапити під час подорожі (пішоходи-звірятка). Наприклад, зайчик побіг на червоне світло, запропонувати дітям розіграти альтернативне ви­рішення даної ситуації: автомобілі різко загальмували, наїхали один на одного, утворилась пробка; хтось наїхав на зайчика; зайчик встиг перебігти вулицю, але збив з ніг пішохода. Ситуації придумувати разом з дітьми.

Грають дві групи по двоє-троє (водії й пішоходи). Вони сіда­ють з двох боків стола, на якому намальовані проїжджа частина вулиці й тротуар, виставлені по одному-два дорожні знаки. Поява нового дорожнього знака провокує нову дорожню ситуацію. Далі хід гри - як і в попередніх ситуаціях.

Дата добавления: 2015-05-10