КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Пояснювальна записка. кафедра журналістики і видавничої справи
Кравченко О. Л. Луганськ ІСТОРІЯ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ І РЕДАГУВАННЯ О. Л. Кравченко Імені Тараса Шевченка кафедра журналістики і видавничої справи Методичні вказівки з організації самостійної роботи та підготовки до модульної роботи студентів спеціальностей 6.030500 “Українська мова та література. Редагування освітніх видань”, 6.030500 “Літературна творчість”, 6.030200 “Видавнича справа і редагування”, 6.030200 “Журналістика” “Альма-матер” Рецензенти: Галич В. М. – доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри журналістики і видавничої справи Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка. Хавкіна Л. М. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри журналістики Харківського національного університету імені В. М. Каразіна.
Історія видавничої справи і редагування: Методичні вказівки з організації самостійної роботи та підготовки до модульної роботи студентів спеціальностей 6.030500 “Українська мова та література. Редагування освітніх видань”, 6.030500 “Літературна творчість”, 6.030200 “Видавнича справа і редагування”, 6.030200 “Журналістика”. – Луганськ: Альма-матер, 2008. – 68 с. Методичні рекомендації для організації самостійної роботи та підготовки студентів до модульної роботи з історії видавничої справи і редагування висвітлюють сучасні наукові погляди на виникнення й розвиток видавничої справи у світі та в Україні. Структура видання відповідає основним завданням курсу: подано стислі теоретичні відомості, сформульовано питання для самоконтролю та контрольних модульних робіт, умішено плани практичних занять, перелік наукових джерел із дисципліни.
Рекомендовано до друку навчально-методичною радою Луганського національного педагогічного університету
імені Тараса Шевченка (протокол № 7 від 5 березня 2008 р.) Нормативний курс “Історія видавничої справи і редагування” відноситься до циклу професійно орієнтованих дисциплін і вивчається протягом двох семестрів студентами спеціальностей “Журналістика”, “Видавнича справа”, “Літературна творчість”, “Українська мова і література та зарубіжна література” зі спеціалізацією “Редагування освітніх видань”. Об’єкт курсу – видавнича справа в історичному зрізі. Предмет – особливості створення, розвитку, використання та поширення видавничої продукції у світі та в Україні, зародження редагування як свідомого процесу, становлення науки про редагування. Мета університетського навчального курсу – з’ясувати значення книги для цивілізаційного поступу, окреслити цілісну історію видавничої справи і редагування у світі й Україні, визначити форми існування книжок від виникнення до сучасного етапу. Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання низки завдань: - охарактеризувати основні етапи розвитку видавничої справи і редагування у світі й в Україні; - проаналізувати концепції виникнення друкарства в Україні; - показати спадкоємність традицій від осередків рукописної книги доби Київської Русі до редакційно-видавничих центрів кінця ХVІ – ХVІІІ ст. і перших українських видавництв; - висвітлити особливості діяльності редактора й функціонування видавничої справи за доби радянської влади; - з’ясувати технологічні особливості книговидання від ручного друкарського верстату до сучасних методів друку; - проаналізувати здобутки книговидання незалежної України; - визначити проблеми розвитку галузі на сучасному етапі. Відповідно до навчального плану курс поділений на два проблемно-тематичні модулі:
1. Українське книгодрукування й редагування від зародження до кінця ХVІІІ ст. 2. Українська видавнича справа й редагування ХІХ – початку ХХІ ст. Засвоєння кожного модуля перевіряється контрольною роботою за змістом лекцій та додатковими завданнями. При підготовці до практичних занять студентам рекомендується опрацьовувати не тільки основні джерела, але й відповідну літературу, вміщену в списку до всього курсу. Студенти повинні систематично цікавитися публікаціями з питань історії розвитку видавничої справи і редагування, які друкуються на сторінках періодичних видань та спеціалізованих наукових збірників (“Друкарство”, “Книга: Исследования и материалы”, “Вісник Книжкової палати”, “Наукові записки Інституту журналістики” тощо). Після засвоєння курсу студенти повинні знати: - етапи розвитку писемності у світі; - концепції виникнення письма в Україні; - первинний видавничий матеріал, форми книги; - центри рукописної книги в стародавньому світі; - періоди розвитку видавничої справи на давньоукраїнських землях, осередки рукописання в українській державі ХІ – ХVІІ ст.; - передумови впровадження у видавничу практику рухомих літер, винахідників друкарства; - концепції витоків книгодрукарства в Україні; - осередки видавничої справи в Україні ХVІ – ХVІІІ ст.; - особливості розвитку української видавничої справи ХІХ – початку ХХ ст.; - зародження видавничої справи в Луганську; - характеристику видавничої справи в УРСР; - поняття, причини виникнення і періоди розвитку самвидаву; - осередки української видавничої справи за кордоном; - особливості видавничої справи в незалежній Україні. Атестація студентів із дисципліни “Історія видавничої справи і редагування” відбувається за наслідками їхньої підготовки до практичних занять (усні відповіді, виконання письмових завдань) та написання контрольної модульної роботи. Кожне практичне заняття оцінюється за десятибальною системою (5 балів за усне опитування, 5 балів за написання тестових завдань). Кожний модуль курсу завершується письмовою контрольно-модульною роботою за матеріалами лекцій (максимально 15 балів). Максимальна кількість балів, яку можна набрати під час вивчення дисципліни “Історія видавничої справи і редагування”, – 100. Екзаменаційна оцінка виставляється згідно із загально університетськими стандартами: - оцінка “відмінно” – 84 – 100%; - оцінка “добре” – 67 – 83%; - оцінка “задовільно” – 50 – 66%; - оцінка “незадовільно” – менше 50%.
Модуль І
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 814; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |