Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Логічні вправи. Завдання для самостійної роботи




Завдання для самостійної роботи

1. Визначте особливості сучасної світової філософії.

2. Окресліть основні етапи становлення позитивістської філософії.

3. Які характерні риси “філософії життя”?

4. Як розуміють гуманізм філософи-екзистенціалісти та що таке “екзистенція”?

5. У чому сенс гайдеггерівських понять “справжнє” і “несправжнє буття”? Чому “справжнє” буття досягається людиною лише в єдності.

6. Що лежить в основі істинності ідей, теорій прагматизму?

Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:

Абдукція, верифікація, герменевтика, гносеологізм, життя, екзистенціалізм, індивідуалізм, інтелект, інструменталізм, неотомізм, неофрейдизм, персоналізм, прагматизм, позитивізм, постпозитивізм, психоаналіз, феноменологія

1. “Більшість тверджень і питань, що трактуються як філософські, нехибні, а позбавлені смислу” /Л. Вітгенштейн/.

До якої філософської течії ви б віднесли дане висловлювання і чому? Що означає “позбавлені смислу”? Під дію якого принципу автор підводить своє твердження?

2. “Все, що існує в пізнанні, і самий світ є об’єкт у відношенні до суб’єкта, тільки для суб’єкта він й існує. Світ є моїм уявленням” /А. Шопенгауер/.

Як ви розумієте “світ як уявлення”? Він що нереальний? А чи існує в концепції філософа “інший світ за світом уявлення” і яке в ньому відводиться місце людині?

3. “Слабкі і невдахи повинні загинути – перша заповідь людинолюбства. І потрібно ще допомагати їм у цьому” /Ф. Ніцше/.

До якої течії слід віднести автора цих суджень? Що намагається обгрунтувати Ніцше? Чи ви згідні з його точкою зору?

4. “Розгляньте, які практичні наслідки, як ми вважаємо, можуть бути створені об’єктом нашого поняття. Поняття про всі наслідки і є повне поняття об’єкта” /Ч. Пірс/.

Як ви розумієте “поняття про всі наслідки”? До чого прагне звести Пірс значення слова? Чи співпадає раціональний сенс його концепції з науковими, філософськими переконаннями?

Навчальна основна література:

1. Герасимчук А. А., Тимошенко З. І. Філософія: Курс лекцій: Навч. посіб. – К.: Вид-во Укр.-фін. Ін-ту менеджм. і бізнесу, 1998. – С. 121 - 136.

2. Філософія: Навчальний посібник / І. Ф. Надольний, В. П. Андрущенко, І. В. Бойченко, В. П. Розумний та ін.; За ред. І. Ф. Надольного. – Вікар, 1997. – С. 118 - 165.

3. Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / Бичко І. В., Табачковський В. Г., Горак Г. І. та ін. – 2-е вид. – К.: Либідь, 1994. – С. 159 - 184.

4. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. / Причепій Є. М., Черній А. М., Гвоздецький В. Д. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – С. 146 - 204. (Альма-матер)

5. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философ. проблемы, понятия и принципы. – М.: Политиздат, 1991. – С. 130 - 181.

6. ЧЕРНІЙ А. М., ТИМОШЕНКО З. І., Філософія: Твої кроки до Мудрості: Авториз. Конспект-практикум. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2001. – С. 78 - 87.

Система та оцінювання знань студента

Даний змістовий модуль може бути оцінений за шкалою від 0 до 3 балів. Робота на семінарі – максимум 2 бали (усне обговорення поставлених проблем) та самостійна робота за темою – 1 бал (усне опитування або контрольна робота).

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 301; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.