КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тема 7. Особистість
Тема 6. Колектив
Тема 5. Спілкування
Тема 4. Діяльність
Тема 3. Розвиток психіки в процесі еволюції тварин і становлення людини
Тема 2. Побудова, завдання і методи сучасної психології
Сучасна психологія, її завдання та місце в системі наук. Психологія і науково-технічний прогрес. Будова психологічної науки. Принципи класифікації галузей психології і структура сучасної психологічної науки. Методи психології. Роль об’єктивних методів у психології.
Основні поняття: психологія, принцип розвитку психіки в діяльності, структура сучасної психології, завдання сучасної психології, інтерв’ю, психологічні тести, діагностичні методи.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
Виникнення психіки як результату еволюції матерії. Розвиток форм відображення дійсності. Умови переходу до вищої форми відображення – людської свідомості.
Основні поняття: відображення, чуттєвість, інстинкти, свідомість, інтелектуальна поведінка.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
Поняття про діяльність. Діяльність і активність суб’єкта. Необхідність як джерело активності. Структура діяльності людини.
Основні поняття: діяльність, активність, операції, мотиви, ціль, навички, гра, праця, навчання.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
Міжособистісний конфлікт, його джерела, шляхи попередження та корекція. Дружба та дружнє спілкування як фактор професійно-трудового самовизначення старших школярів. Спілкування як розуміння людьми один одного.
Основні поняття: спілкування, комунікація, мова, невербальна комунікація, міжособистісні конфлікти, рефлексія, тренінг спілкування.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
Колектив і колективізм в процесі виховання. Формування колективізму в школі, роль педагога у вихованні колективності.
Основні поняття: колектив, групи, лідерство, психологічна сумісність, престиж.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
Поняття про особистість в психології. Структура особистості. Індивідуальність, її структура і особливості. Активність особистості. Спрямованість особистості. Види мотивів. Психологічний захист особистості. Формування особистості.
Основні поняття: індивіді, особистість, інтереси, активність, цілі особистості, цінності орієнтації особистості.
Міжпредметні зв’язки. Вікова та педагогічна психологія. Соціальна психологія. Диференційна психологія.
|
|
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 359; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!