Пќ-211 топ

Жылдыќ білім беру жаєдайында жекелей оќыту пјні

1. Ќазаќстан Республикасындаєы 12-жылдыќ білім беруге кґшу ќашан ќарастырылды?

2. Балалардыѕ дербес ерекшеліктерін ескере отырып, оќу процесін ўйымдастыруды ќалай тїсінесіз?

3. Оќыту дегенімізді ќалай тїсіне Оќыту мен білім беру мјселелерін зерттейтін педагогика єылымыныѕ бґліміне тоќталыѕыз?

4. Танымдыќ јрекет дегеніміз не?

5. Оќыту јдістерініѕ жаѕа жетістіктерін ўйымдастыруды ќалай тїсінесіз?

6. Ґз бетімен білім алу дегенімізді ќалай тїсінесіз?

7. Білім, білік, даєдыны игерту арќылы бала тўлєасын ќалыптастыру.

8. Оќытудыѕ білім беру функциясы дегеніміз не?

9. Оќытудыѕ дамытушылыќ функциясына тоќталыѕыз?

10. Оќыту процесініѕ ќўрылымын кґрсетіѕіз?

11. Оќытушыныѕ іс-јрекеті дегеніміз не?

12. Балалардыѕ дербес ерекшеліктерін ескере отырып, оќу процесін ўйымдастыру.

13. Оќушыныѕ ќызметіне тоќталыѕыз?

14. Оќыту процесініѕ компонентін атаѕыз?

15. Оќыту процесініѕ компоненттеріне тоќталыѕыз?

16. Оќыту принциптерін атаѕыз?

17. Оќытудыѕ кґрнекілік принципіне тоќталыѕыз?

18. Оќытудыѕ бірізділік, жїйелілік принципіне тоќталыѕыз?

19. Оќытудыѕ ќол жетерлік принципіне тоќталыѕыз?

20. Оќыту принциптері неден шыєады?

21. Оќыту процесіндегі еѕ басты жїйелеуші фактор дегеніміз не?

22. Білім мазмўныныѕ негізгі салаларын кґрсетіѕіз?

23. Білім, іскерлік, даєды жїйесінен тоќталыѕыз?

24. Ќабылдау мен ўєыну (тїсіну) арасындаєы ґзара ќарым-ќатынас пен байланысты ќалай тїсінесіз?

25. ”Бґбек” ќорыныѕ Президенті С.А.Назарбаева ќай жобаныѕ авторы?

26. Мектептегі білім мазмўнын ќалыптастыру кґздері дегеніміз не?

27. ЌР жоєары педагогикалыќ білім беру тўжырымдамасы ќай жылы шыќты?

28. Оќу пјндерініѕ ќўрамын јрбір сынып жјне пјн бойынша апталыќ саєат санын аныќтаймыз?

29. Білім мазмўны сипатталып, пјндер бойынша јр жылєа жјне оќылатын курс тараулары мен таќырыптарына бґлінетін саєаттар саны белгіленгеѕіз?

30. Оќу баєдарламаларыныѕ негізінде жасалатын оќушыларєа білім берудіѕ негізгі кґзі атаѕыз?

31. Јрбір оќу пјні бойынша білім, іскерлік жјне даєды кґлемін аныќтаѕыз?

1. Јрбір пјн бойынша баєдарлама материалдарыныѕ мазмўны неде?
2. Білім мазмўнын меѕгеруге, оќушылардыѕ аќыл-ой кїштері мен ќабілеттерін дамытуєа баєытталєан јрекет?
3. Оќу ќўралдарына не жатады?
4. Жалпы орта білімніѕ білім беру баєдарламаларын іске асыратын білім беру ўйымдары?
5. Оќыту принциптері дегеніміз не?
6. Оќытудыѕ бірізділік, жїйелілік принципіне тоќталыѕыз?
7. Оќытудыѕ кґрнекілік принципіне тоќталыѕыз?
8. Саналылыќ жјне белсенділікке аныќтама беріѕіз?
9. Оќытудыѕ, білім берудіѕ жјне дамудыѕ ґзара байланысы дегеніміз не?
10. Ќабылданєан білімді тјжірбиеде ќолдана алу туралы ойыѕыз?
11. Ќайта-ќайта ќайталаудыѕ негізінде автоматтандырылєан іс јрекет нені білдіреді?
12. Оќытудыѕ сынып-сабаќ жїйесіне аныќтама беріѕіз?
13. Мектептегі оќу-тјрбие процесін ўйымдастырудыѕ негізгі формасы не?
14. Объктивті шындыќты адамныѕ бойында бейнелейтін жјне ќайта жаѕєыртатын, ќоєамдыќ іс-јрекет?
15. Белгіленген тјртіп пен уаќытта, јр тїрлі оќыту јдістері мен ќўралдарын пайдаланып ґткізілетін оќытуды ўйымдастырудыѕ бір формасы?
16. Балалардыѕ сабаќтаєы оќу-танымдыќ іс-јрекеттерініѕ бір формасы ќандай?
17. Белгіленген маќсатты іске асыру дјрежесі калай тїсінесіз?
18. Ойлауды дамытуєа ќай оќыту јдісі неєўрлым тиімді јсер етеді?
19. Оќытудыѕ саналылыќ, белсенділік принциптері нені болжайды?
20. Оќыту теориясы єылым ретінде ќандай сўраќтарєа жауап береді?
21. Тїсініктерді, фактілерді, теорияларды, заѕдылыќтарды игеру дегеніміз не?
22. Ќазаќстан Республикасындаєы білім беруді дамытудыѕ мемлекеттік баєдарламасы ќандай мерзімдерге арналєан?
23. Балалардыѕ жаѕа материалды игеруінде ќиындыќты реттеуші принцип?
24. Оќу-тјрбие процесін жетілдіру мјселелерімен айналысатын тўраќты жўмыс істейтін органды атаѕыз?
25. Білімді ќабылдау, ўєыну, бекіту, тјжірибеде пайдалануєа тїсініктеме беріѕіз?
26. «Жеѕілден ќиынєа», «белгіліден белгісізге», «ќарапайымнан кїрделіге» ќарай ережесімен аныќталатын принцип?
27. Оќытудаєы саналылыќ пен белсенділік принципі ќалай сипатталады?
28. Практикалыќ јдістер тобына ќатысты оќыту јдісі?
29. Баланыѕ дамуы дегеніміз не?
30. Меѕгеру процесініѕ негізгі кезеѕдерін атаѕыз?
31. Оќытуды жекелендіру дегеніміз не?
32. Жаттыєу, лабораториялыќ жўмыс, практикалыќ жўмыстарына аныќтама беріѕіз?
33. Єылыми фактілерді, тїсініктерді, заѕдарды, заѕдылыќтарды тїсіну, есте саќтау жјне ќайтадан айту дегеніміз?
34. Игерілген білімдер негізінде практикалыќ жјне теориялыќ іс-јрекетті орындауєа дайындыєы ќандай?
35. Ауызша баќылау, жазбаша баќылау, практикалыќ жўмыстар дегеніміз не?
36. Оќушыларды єылымныѕ даму деѕгейіне сјйкес объективті єылыми фактілер, теорияларжјне заѕдармен таныстыруды талап ететін принципі?
37. Баланыѕ ќандай таным процесі ырыќты жјне ырыќсыз болып бґлінеді?
38. Кґрнекілік оќыту јдістерін атаѕыз?
39. Балалардыѕ дербес ерекшеліктерін ескере отырып, оќу процесін ўйымдастыру?
40. Оќушылардыѕ сезім мїшелеріне ыќпал ететін жјне дїниені тануды жеѕілдететін не?
41. Оќыту процесініѕ ќозєаушы кїштері ќандай?
42. Белгілі ќажеттіліктерді ќанаєаттандыруда байќалатын толєаныс?
43. Танымныѕ алєашќы формасы дегеніміз?
44. Оќыту принциптері дегеніміз не?

Дата добавления: 2015-05-08