Пояснювальна записка. Навчальна дисципліна «історія України» відноситься до нормативних дисциплін професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів Молодший

Навчальна дисципліна «Історія України» відноситься до нормативних дисциплін професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів молодший спеціаліст та бакалавр.

Засвоєння знань відбувається за теоретично-практичним методом навчання і проходить у формі лекційних та практичних занять.

Головна мета курсу «Історія України» -сформувати об’єктивний тип світосприйняття, що спирається на альтернативний підхід до основних категорій та понять, здатність студентів до творчого та критичного мислення. Ознайомити студентів з різними поглядами відносно тих або інших подій, явищ, дійових осіб.

Завданнями навчання з історії України є:

· формування історичних знань;

· розвиток історичного мислення студентів, яке передбачає загальне розуміння історичного процесу;

· навчання застосовувати історичні знання і набуті вміння;

· виховання у студентів загальнолюдських духовних ціннісних орієнтацій, сприйняття гуманізму та демократизму;

· виховання патріотизму і поваги до інших народів

Затверджено на засіданні кафедри, циклової комісії

гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

Протокол № 7 від «10» квітня 2015 року.

Завідувач кафедри,

голова циклової комісії _______________ О. Я. Ткаченко

(підпис)

Екзаменатор _______________ О. Л. Денисюк

(підпис)

Критерії оцінювання

Рівні навчальних досягнень	Загальні критерії оцінювання
Відмінно	Студент вміє порівнювати зміст та характер подій, визначити окремі тенденції та протиріччя історичного процесу, робити аргументовані висновки, відрізняти упереджену інформацію від неупередженої, сприймати супротивну позицію як альтернативну. Вільно висловлює власні судження і переконлива їх аргументує; самостійно знаходить інформацію в додаткових джерелах (довідники, енциклопедії тощо), вільно орієнтується в історичній термінології; визначає основні тенденції та протиріччя історичного процесу, використовує набуті знання і вміння в практичній діяльності (участь в дискусіях, диспутах, «круглих столів» тощо). Вміє самостійно набувати знання і застосовувати їх; здатний до самостійного критичного ставлення до історичних явищ і подій, використовує різні види доказів і спростування, презентує власну інтерпретацію історичних явищ, виявляє закономірності історичного процесу.
Добре	Студент може самостійно викласти матеріал теми, завершуючи його висновками; правильно застосовувати історичні поняття та термінологію; самостійно користуватися додатковими джерелами історичної інформації. Уміє аналізувати, порівнювати, узагальнювати матеріал теми; синхронізувати історичні події, явища; встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та аналізувати додаткові джерела історичної інформації за допомогою викладача. Вільно оперує матеріалом теми, самостійно встановлює причинно-наслідкові зв’язки та аналізує додаткові джерела історичної інформації; вміє висловлювати власну точку зору стосовно події, явища, процесу.
Задовільно	Студент може за допомогою викладача викласти значну частину фактичного матеріалу теми, визначити окремі ознаки історичних понять та наводити приклади; знати основні дати теми та оріентуватися в хронологічній послідовності подій. Студент може в цілому самостійно висвітлити значну частину фактичного матеріалу теми; дати характеристику явища, відтворити загальну частину історичного процесу; визначити історичні поняття; користуватися додатковими джерелами історичної інформації (наочними та текстовими посібниками) за допомогою викладача.
Незадовільно	Студент може назвати 1-2 події, або дати чи історичні постаті. Може назвати кілька подій, кілька дат чи історичних постатей, вибрати правильний варіант відповіді із двох запропонованих (на рівні «так – ні»), визначити послідовність подій (на рівні «раніше – пізніше»). Може розповісти кількома реченнями про історичну подію чи постать; впізнати постать, подію, історичне явище за описом; має загальне уявлення про історичну карту.

Затверджено на засіданні кафедри, циклової комісії

гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

Протокол № 7 від «10» квітня 2015 року.

Завідувач кафедри,

голова циклової комісії _______________ О. Я. Ткаченко

(підпис)

Екзаменатор _______________ О. Л. Денисюк

(підпис)

Дата добавления: 2015-05-23