Вимоги до методів навчання

Навч. специфіка навч. пр.

Роз-дь) (Впр.) демонстрування

засв. З; закріп.З. логіка викл. гум.-прир.

інд-дедукт.

1→

пояснювально-ілюстративний – п.-іл.

репродуктивний – репр.

проблемне викладання – п.-в.

частково-пошуковий – ч-п

дослідницький – досл.

Щоб забезпечити ефективність учбового процесу, необхідно реалізувати вимоги до методів навчання.

1. Науковість – забезпечує вірне порозуміння закономірностей оточуючого світу.

2. Доступність – відповідність психолого-педагогічним можливостям розвитку школяра (ігрові бесіди). Розумовий розвиток не тільки на осягненому рівні, а на механізмах які ще не визріли.

На чому ґрунтується Д?

– опора на відоме, зв'язок з ним;

– на рівень розвитку (досягнення);

– перебудова перспективних форм мислення.

3. Результативність, на добре оволодіння.

4. Оптимальне сполучення – підбір найбільш ефективних методів на

даному уроці.

5. Різноманітність методів – не привчати до стандартів мислення з

одного уроку в інший.

6. Систематичне вивчення досвіду колег, історичний досвід великих

педагогів.

ІV. Домашнє завдання.

V. Підсумок уроку.

Дата добавления: 2015-05-23