Тема 19. Фінанси Європейського Союзу

Етапи економічної інтеграції в Європі, її сутність, причини і зміст. Створення Європейського Економічного Співтовариства (ЄЕС) та його трансформація в Європейський Союз (ЄС). Фінансова політика у контексті поглиблення європейської інтеграції. Етапи розширення Європейського Союзу.

Валютно-фінансова конвергенція та особливості організації фінансів Європейського Союзу. Маастрихтська угода, основні положення. Критерії валютно-фінансової конвергенції Маастрихтського договору. Амстердамський договір. Шенгенська угода. Ніццький договір.

Програма уніфікації і гармонізації державних фінансів країн-членів ЄС. Стратегічні напрями уніфікації державних фінансів: єдиний рівень податків відносно ВВП; єдине співвідношення між податками на доходи і споживання та внесками на соціальне страхування. Гармонізація податків, вирівнювання соціальних витрат. Протиріччя в процесах уніфікації державних фінансів. Проблеми і протиріччя у зв’язку з розширенням складу ЄС.

Бюджет ЄС, його призначення і особливості. Організація бюджетного процесу. Бюджетна стратегія. Доходи бюджету ЄС. Бюджетні видатки і їх класифікація за цільовим призначенням.

Гармонізація та уніфікація податкової політики в межах Європейського Союзу.

Валютна інтеграція. Спільна валютна політика та запровадження євро. Етапи розвитку валютної системи сучасного ЄС. Етапи переходу країн ЄС на єдину європейську валюту (євро).

Інституції ЄС та їх роль у формуванні єдиної фінансової політики. Європейська Рада. Європейський Парламент. Рада Європейського Союзу. Європейська Комісія. Суд Європейського Союзу. Рахункова палата (Палата аудиторів). Європейський економічний і соціальний комітет. Комітет регіонів. Європейський інвестиційний банк. Європейський інвестиційний фонд. Європейський центральний банк.

Основні терміни та поняття: наднаціональна фінансова система; фінансова інтеграція; Європейський центральний банк; Європейський інвестиційний банк; бюджет ЄС; Європейський фонд орієнтації і гарантування сільського господарства; інтервенційні ціни; міжрегіональні фінансові диспропорції; уніфікація і гармонізація державних фінансів; маастрихтські критерії; Європейський валютний союз; митний союз; компенсаційне мито; єдиний ринок капіталів; стандарти спільного інвестування; уніфікація регулювання і нагляду за ринком капіталів; податкова гармонізація; стандартизація обігу цінних паперів; конвергенція.

ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ 29/30 1. Організаційна частина	2 хв.
- привітання студентської аудиторії; - інформація старост при присутність студентів; - записи в журналі.
2. Актуалізація опорних знань студентів	5 хв.
Бесіда за матеріалами попередніх тем даного курсу та наголошення на залучення знань з фахових дисциплін таких як «Основи економічної теорії», «Політекономії», «Макроекономіка»
3. Мотивація навчальної діяльності
3.1. Повідомлення теми і плану лекції, переліку рекомендованої літератури до теми:	5 хв.
ТЕМА 19. ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
1. Етапи економічної інтеграції в Європі, її сутність, причини і зміст. 2. Створення ЄЕС і його трансформація в ЄС. 3. Валютно-фінансова конвергенція та особливості організації фінансів Європейського Союзу. 4. Програма уніфікації і гармонізації державних фінансів країн-членів ЄС. 5. Бюджет ЄС, його призначення і особливості. 6. Організація бюджетного процесу. Бюджетна стратегія.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 5,6,13,15,16,18,31,34,66,71,73
3.2. Обґрунтування актуальності проблеми лекції	5 хв.
4. Викладення основного лекційного матеріалу з використанням слайдів з опорними сигналами та елементами опорно-логічного конспекту	50 хв
5. Закріплення викладеного матеріалу шляхом постановки проблемних питань та вирішенням ситуаційного завдання	5хв.
6. Відповіді на запитання студентів	5 хв
7. Висновки та підведення підсумків	3 хв

ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ 30/30 1. Організаційна частина	2 хв.
- привітання студентської аудиторії; - інформація старост при присутність студентів; - записи в журналі.
2. Актуалізація опорних знань студентів	5 хв.
Бесіда за матеріалами попередніх тем даного курсу та наголошення на залучення знань з фахових дисциплін таких як «Основи економічної теорії», «Політекономії», «Макроекономіка»
3. Мотивація навчальної діяльності
3.1. Повідомлення теми і плану лекції, переліку рекомендованої літератури до теми:	5 хв.
ТЕМА 19. ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
7. Доходи бюджету ЄС. 8. Бюджетні видатки і їх класифікація за цільовим призначенням. 9. Гармонізація та уніфікація податкової політики в межах Європейського Союзу. 10. Валютна інтеграція. Спільна валютна політика та запровадження євро. 11. Інституції ЄС та їх роль у формуванні єдиної фінансової політики.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 5,6,13,15,16,18,31,34,66,71,73
3.2. Обґрунтування актуальності проблеми лекції	5 хв.
4. Викладення основного лекційного матеріалу з використанням слайдів з опорними сигналами та елементами опорно-логічного конспекту	50 хв
5. Закріплення викладеного матеріалу шляхом постановки проблемних питань та вирішенням ситуаційного завдання	5хв.
6. Відповіді на запитання студентів	5 хв
7. Висновки та підведення підсумків	3 хв

Семінарське заняття № 31/33
Тема №19 ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Організаційний момент	2хв
Навчальна мета:досягтиформування системи теоретичних знань з питань фінансів
Виховна мета:виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів.
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо.
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Повторення попередньої теми Пілотне опитування по термінології теми: наднаціональна фінансова система; фінансова інтеграція; Європейський центральний банк; Європейський інвестиційний банк; бюджет ЄС; Європейський фонд орієнтації і гарантування сільського господарства; інтервенційні ціни; міжрегіональні фінансові диспропорції; уніфікація і гармонізація державних фінансів; маастрихтські критерії; Європейський валютний союз; митний союз; компенсаційне мито; єдиний ринок капіталів; стандарти спільного інвестування; уніфікація регулювання і нагляду за ринком капіталів; податкова гармонізація; стандартизація обігу цінних паперів; конвергенція.	10 хв
Обговорення питань:	35 хв
1. Політична, економічна і соціальна інтеграція в Західній Європі, її сутність, причини і зміст. 2. Програма уніфікації і гармонізації державних фінансів країн-членів ЄС. 3. Бюджет ЄС, його призначення і особливості. Організація бюджетного процесу. 4. Доходи бюджету ЄС. Бюджетні видатки.
Доповідь 3-5 студентів на теми за вибором студентів   Функції і повноваження наднаціональних інститутів ЄС у сфері фінансів.	24 хв:
Виступ студентів	3 хв
Обговорення доповідей	5 хв
Підсумок заняття, обговорення основних помилок письмового опитування	7 хв
Наголошення на основних моментах наступного заняття (вибрати теми доповіді)	2 хв

Семінарське заняття № 32/33
Тема №19 ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Організаційний момент	2хв
Навчальна мета:досягтиформування системи теоретичних знань з питань фінансів
Виховна мета:виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів.
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо.
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Повторення попередньої теми Пілотне опитування по термінології теми: наднаціональна фінансова система; фінансова інтеграція; Європейський центральний банк; Європейський інвестиційний банк; бюджет ЄС; Європейський фонд орієнтації і гарантування сільського господарства; інтервенційні ціни; міжрегіональні фінансові диспропорції; уніфікація і гармонізація державних фінансів; маастрихтські критерії; Європейський валютний союз; митний союз; компенсаційне мито; єдиний ринок капіталів; стандарти спільного інвестування; уніфікація регулювання і нагляду за ринком капіталів; податкова гармонізація; стандартизація обігу цінних паперів; конвергенція.	10 хв
Обговорення питань:	35 хв
5. Гармонізація та уніфікація податкової політики в межах Європейського Союзу. 6. Гармонізація валютної політики в рамках формування валютного союзу. 7. Інституції ЄС та їх роль у формуванні єдиної фінансової політики. 8. Фінансові проблеми і протиріччя інтегрування України в світову фінансову систему.
Доповідь 3-5 студентів на теми за вибором студентів   Функції і повноваження наднаціональних інститутів ЄС у сфері фінансів.	24 хв:
Виступ студентів	3 хв
Обговорення доповідей	5 хв
Підсумок заняття, обговорення основних помилок письмового опитування	7 хв
Наголошення на основних моментах наступного заняття (МКР)	2 хв

Семінарське заняття № 33/33
Тема №19 ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Організаційний момент	2хв
Навчальна мета:досягтиформування системи теоретичних знань з питань фінансів
Виховна мета:виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів.
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо.
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: ФІНАНСИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Виконання 4 модульної контрольної роботи
Наголошення на основних моментах наступного заняття (консультація до іспиту)	2 хв

ПЕРШИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ (М1)

Перший модульний контроль проводиться, коли студенти вивчили теми:

предмет фінансова наука як пізнання сутності фінансів;

генезис і еволюція фінансів;

становлення та розвиток фінансової науки;

фінансове право і фінансова наука;

податки та податкова система України.

Оцінка за перший модуль складається із: оцінки отриманої на семінарських заняттях до 20 балів(в межах одного семінару від 0 до 5), за виконану модульну роботу (контрольна робота №1 – до 20), за виконану індивідуальну роботу (доповідь з міні лекцією від 0 до 10). Індивідуальну роботу у вигляді міні лекції студенти виконують не менше однієї за першим семестром: або перший модуль, або другий. Максимальна сума балів, яку можуть набрати студенти складає 50 балів.

Дата добавления: 2015-05-23