Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ІНДЗ. Шляхи реалізації принципів начання в умовах сучасної школи




Семінарське заняття №15

ІНДЗ. Прогресивні технології навчання у вітчизняній та зарубіжній школах.

 

 

Література

1.Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. – К., 1995.

2. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посібник.- К., 2001.

3. Державна національна програма “Освіта (“Україна ХХІ ст.”). – К., 1994.

4. Освітні технології: Навч.- метод. посіб./О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін. – К.: А.С.К.,2002. – 255 с.

5. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. Навч. Посібник: 3-є видання, доповнене.- К., 2001.- 608 с.

6. Чайка В. Основи дидактики: Тексти лекцій і завдання для самоконтролю. Навч. посібник.- Тернопіль: Астон, 2002.- 244 с.

7. Фіцула М. М. Педагогіка. – К., 2001.

ТЕМА: Закономірності та принципи навчання

 

План

Закономірності навчання.

Характеристика принципів навчання.

Алгоритм самопідготовки

1. Розкрийте зміст понять:

закономірність, принцип, правило.

2. Дайте відповіді на теоретичні запитання:

1. Розкрийте сутність закономірностей навчання.

2. Доведіть, що принципи навчання є основними вихідними положеннями теорії навчання.

3. Перерахуйте принципи навчання.

4. Охарактеризуйте принцип науковості навчання.

5. Доведіть, що принцип систематичності і послідовності навчання передбачає систему в роботі вчителя та учня.

6.Обґрунтуйте важливість принципу доступності та принципу зв’язку навчання з життям.

7. Поясніть, чому застосування принципу свідомості й активності сприяє перетворенню школяра з пасивного об’єкта навчання на активний його суб’єкт?

8. Які умови сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів на уроці (за фахом)?

9. Визначте сутність афоризму “краще один раз побачити, ніж сто разів почути”.

10.Назвіть види та функції наочності.

11.Сформулюйте вимоги до використання наочності.

12.Охарактеризуйте зміст принципу міцності знань, вмінь та навичок.

13.Розкрийте сутність індивідуального підходу. Доведіть, що він має багато спільного з особистіснім підходом.

14.Чому, на вашу думку, принцип емоційності навчання є дуже важливим?

15.Який взаємозв’язок між закономірностями і принципами навчання?

16.У чому полягає взаємозв’язок між принципами навчання?

17.Сформулюйте найважливіші дидактичні правила, які випливають з принципів систематичності та послідовності, активності та самостійності.

 

3. Самостійна робота:

3.1. Народна педагогіка про принципи навчання.

3.2. Принципи навчання в дидактичній системі Я.А. Коменського.

 

 

Література

1.Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посібник.- К., 2001.

2.Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. Навч. посібник – К., 1995.

3. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навч. Посібник: 3-є видання, доповнене.- К., 2001.- 608 с.

4. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К.:Абрис, 1997.

5. Педагогіка: Навч.підручник / Уклад.: А.І Кузьмінський, В.Л.Омеляненко.- К.:Знання - Прес, 2003.

6. Педагогіка / За ред. М. Д. Ярмаченка, - К., 1986.

7.Практикум з педагогіки: Метод. посібник / І. Д. Звєрева, Л. Г. Коваль. – К., 1996.

8.Фіцула М. М. Педагогіка. Навч. посібник для студентів вищих навчальних пед. закладів освіти. – К., 2001.

9.Чайка В. Основи дидактики: Тексти лекцій і завдання для самоконтролю. Навч. посібник.- Тернопіль: Астон, 2002.- 244 с.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 382; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.014 сек.