Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Діагностика розвитку школярів




У педагогічній практиці все більше відчувається потреба в оперативному вивченні досягнутого учнями рівня розвитку. Це пов'язано з тим, що ефективно управляти процесами формування особистості без знання глибини, темпів і особливостей змін, що відбуваються не можна. Крилаті слова К. Д. Ушинського «Якщо педагогіка хоче виховати людину в усіх відношеннях, то вона повинна перш за все ознайомитися також в усіх відношеннях» як найкраще пояснюють необхідність діагностики в навчально-виховному процесі.

Діагностика - загальний спосіб отримання випереджаючої інформації о досліджуваному об'єкті або процесі. Значення діагностики в галузі розвитку аналогічно значенню добре поставленого «прояснення» характеру захворювання в медицині: якщо вчасно і вірно визначено його ознаки та причини виникнення, поставлений правильний діагноз, то можна сподіватися на успішний результат лікування. Неточний діагноз не тільки знецінює зусилля лікарів, але й зводить до нуля шанси на одужання хворого. Це відноситься до тілесного і психічного здоров'я. Тому діагностика в області розвитку - надзвичайно важлива практична справа, що вимагає від учителів високої кваліфікації і відповідальності.

Фізичний розвиток учня діагностується порівняно просто. Для цього у всьому світі застосовуються спеціально розроблені тести (нормативи), що вимірюють ступінь розвитку як загальних, так і спеціальних якостей. Залежно від того, як учень справляється із завданнями, робиться висновок про досягнутий рівень, конкретні параметри фізичного розвитку. Отримані дані співвідносяться з віковими можливостями. Прикладом тесту фізичного розвитку можна назвати всім відомі нормативи, в яких містяться конкретні завдання та показники для кожної вікової групи.

Духовний і соціальний розвиток діагностувати надзвичайно важко. Застосовувані для цієї мети методики поки складні і громіздкі, не завжди забезпечують безпомилкові ув'язнення. Для підвищення надійності діагнозу використовують комплексне обстеження стану здоров'я, збирання та зіставлення антропометричних, соціальних і психологічних даних, що вимагає спеціально обладнаних клінік і лабораторій, підготовленого персоналу. У реальній педагогічній практиці шкільні психологи та вчителі вивчають окремі якості особистості, але за результатами цих досліджень не можна давати загальну оцінку компонентів розвитку.

Оволодіння простими методиками діагностики окремих сторін розвитку учнів - важливий компонент професійної педагогічної підготовки. Особливий інтерес для вчителів початкової школи представляє діагностика розумової діяльності учнів, мотивації поведінки, рівня домагань, емоційності, розвитку соціальної поведінки та інших важливих якостей. Найбільш поширений метод вивчення їх - тестування. На практиці зазвичай застосовується не один тест, а комплекс тестів для всебічного вивчення певних якостей.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 587; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.