Лабораторне заняття № 3

Лабораторне заняття № 2

Тема: Парадигма історичної географії. Дослідження природно-історичного процесу

Лабораторне заняття № 1

Мета: Навчити виявляти закономірності становлення історичної географії. Розглянути категорії географії та історії. Навчити наводити конкретні приклади методів, які сприяють дослідженню історико-географічного процесу.

Обладнання: географічна карта світу.

Запитання для співбесіди:

1. Історична географія та її місце в системі наук [6; 7; 13; 16; 17; 27; 38; текст лекцій].

2. Становлення історичної географії [текст лекцій].

3. Методика історико-географічних досліджень [4; 5; 6; 7; 11; 13; 38; текст лекцій].

4. Джерела історичної географії [текст лекцій].

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Накреслити схему взаємозв’язків історичної географії з іншими науками.

2. Навести конкретні приклади застосування в географічних дослідженнях наступних методів:

- спостереження,

- експеримент,

- формалізація,

- дедукція і індукція,

- аналіз і синтез,

- моделювання.

3. Картографічний метод в історичному вимірі. Давні географічні карти.

Тема: Методологічні і концептуальні основи пізнання природи і суспільства

Мета: Вивчити основні етапи дослідження природи і суспільства. Розкрити гіпотези походження Всесвіту і планети. Розвивати уміння оперувати поняттями «простір» і «час».

Обладнання: географічна карта світу, геохронологічна таблиця.

Запитання для співбесіди:

1. Уявлення людства про Всесвіт і Землю. Гіпотези походження Землі [4; 11; 13; 15; текст лекцій].

2. Земна поверхня як географічне середовище людства [1; 2; 4; 11; 13; 20; 30; 32; 37; текст лекцій].

3. Поняття «простір» і «час» [25; 39; текст лекцій].

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Створення Землі за Біблією: наукові підходи.

2. Сучасні календарі та відлік часу в країнах світу.

3. Нові хронології в сучасній історії.

Тема: Геохронологічна таблиця та її зміст і принцип побудови

Мета: Вивчити основні елементи геохронологічної таблиці. Розкрити особливості визначення абсолютного і відносного віку гірських порід. Розвивати уміння працювати з таблицями і графіками.

Обладнання: географічна карта світу, геохронологічна таблиця.

Запитання для співбесіди:

1. Геохронологічна таблиця та її зміст [ текст лекцій ].

2. Методи визначення абсолютного віку об’єктів в геології та інших науках [ текст лекцій ]

3. Методи визначення відносного віку об’єктів в геології та інших науках [ текст лекцій ]

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Заповніть геохронологічну таблицю: розкрийте основні події щодо виникнення життя на Землі, утворення корисних копалин тощо.

Супереон	Еон	Ера	Період	Епоха	Початок, млн. років	Основні події

2. Коротко описати етапи горотворення на планеті та Україні: байкальський, каледонський, герцинський, мезозойський, альпійський.

3. Застосування радіо вуглецевого методу для визначення віку археологічних знахідок.

4. Застосування сезонно-кліматичного методу для визначення віку об’єктів.

5. Визначення віку об’єктів за ростом коралів.

Дата добавления: 2015-05-24