Передмова. Для багатьох країн розвиток туризму є ключовим фактором соціально-економічного розвитку

Для багатьох країн розвиток туризму є ключовим фактором соціально-економічного розвитку. Дедалі більше країн світу відкривають міжнародній спільноті свій туристський потенціал, інвестуючи значні кошти у розвиток туристичного сектору. Сьогодні сотні мільйонів людей залученні в сферу туризму, туристський рух набув по істині масового глобального характеру.

Туристичне країнознавство є наукою і навчальною дисципліною, яка комплексно вивчає країни і регіони світу, до­сліджує, систематизує й узагальнює дані про їхню при­роду, населення, внутрішні просторові відмінності. Країнознавчі дослідження спрямовані на: дослідження образу життя народів різних країн та їхньої специфіки психофізичного відтворення життєвих сил людини; розширення меж туристичного простору як джерела забезпечення рекреаційних потреб людини; оцінку розвитку туризму в різних країнах як засобу забезпечення високого рівня та якості життя; вивчення міжнародного досвіду використання і відтворення туристичних ресурсів; висвітлення туристичної політики провідних з точки зору туризму країн світу.

Розвиток туризму в Україні вимагає цілеспрямованої підготовки професійних кадрів. Підготовка кваліфікованих спеціалістів починається із засвоєння понятійного апарату науки, визначення її предмету, вивчення його найбільш загальних характеристик. Все це становить зміст дисципліни «Туристичне країнознавство», яка є однією з основних дисциплін з підготовки фахівців у сфері туризму.

2. Опис дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів	Галузь знань 1401 «Сфера обслуговування»   Напрям підготовки: 6.140103 «Туризм»,	Нормативна
Модулів: 2   Змістових модулів: 3   Загальна кількість годин: 108		Рік підготовки:
Семестр:
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання:3 Аудиторних - 46 Самостійна робота студентів 62	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Семінарські заняття: год.
	-
Самостійна робота – год.
Види контролю: модульний контроль, ПМК

3.Мета, завдання та результати (компетенції)

вивчення дисципліни

Дисципліна «Туристичне країнознавство» викладається на факультеті ресторанно-готельного та туристичного бізнесу для студентів професійного спрямування «Туризм» денної та заочної форм навчання згідно з кваліфікаційною характеристикою та навчальним планом.

Туристське країнознавство – відносно нова навчальна дисципліна предметом вивчення якої є передусім фізико-географічні й соціальні характеристики країн, які мають відношення до туристського бізнесу. Необхідність вивчення дисципліни «Туристське країнознавство» зумовлена головним чином зростаючою роллю туризму в соціально-економічному житті суспільства та стрімкою диференціацією туристських потоків як в Україні, так і в цілому світі. Дисципліна «Туристське країнознавство» покликана сформувати у студентів знання специфіки окремих регіонів, країн та туристських центрів. Це допоможе майбутнім фахівцям туристського бізнесу професійно підійти до проектування нових маршрутів, правильно зорієнтувати туриста, запропонувавши маршрут, що якнайкраще відповідає його запитам. Виходячи з цього, дисципліна «Туристське країнознавство» презентує знання про країни у площині «менеджер туристської фірми – турист», та «екскурсовод – турист».

Навчальний курс «Туристське країнознавство» складається з двох частин (змістових модулів). Першу частину курсу присвячено теоретичним та методологічним проблемам туристського країнознавства. Зокрема, вона висвітлює специфіку політичного і просторово-територіального устрою країн світу, знайомить з основними концепціями країнознавчих досліджень, містить фізико-географічні характеристики туристських макрорегіонів. Друга частина включає відомості про туристські ресурси країн світу та їхню галузеву специфіку. Кожна з тем другої частини курсу, відповідно до стандарту вищої освіти, присвячена окремому туристському регіону світу і передбачає послідовне вивчення туристського потенціалу провідних з точки зору туризму країн.

Метою дисципліни «Туристичне країнознавство» є формування у студентів знань з теорії та методики країнознавчого аналізу для сфери туризму, туристської специфіки окремих регіонів, країн та туристських центрів.

Завданням вивчення дисципліни «Туристичне країнознавство» є ознайомлення студентів з особливостями політичного та просторово-територіального устрою країн світу, основними концепціями країнознавчих досліджень, фізико-географічними характеристиками туристських макрорегонів, відомостями про туристські ресурси країн світу та їхню галузеву специфіку.

Курс «Туристичне країнознавство» є однією з перших професійно орієнтованихдисциплін, щовикладаються майбутнім менеджерам туристичної індустрії та туризмознавцям.

У результаті вивчення дисциплiни «Туристичне країнознавство» студент повинен:

знати:

· понятійно-термінологічний апарат «Туристичного країнознав-ства»;

· методологію та методику країнознавчих досліджень в туризмі;

· етапи країнознавчого дослідження туризму території;

· країнознавчу характеристику туристичних регіонів світу.

умііти:

· професiйно оперувати країнознавчою iнформацiею стосовно створення «образів» країн;

· проводити оцiнку туристичного потенцiалу країн i peгіонів на предмет функціонування та розвитку туристичної сфери;

· використовувати набутті знання з «Туристичного країнознавства» в практичнiй роботi щодо формування конкурентоспроможного туристичного продукту та пiдвищення якостi туристичного обслуговування споживачiв.

4. Тематичний план дисципліни

Назва змістових модулів і тем

Кількість годин

заочна форма

усього

у тому числі

л

п

с.р

Змістовий модуль 1. МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ТУРИСТИЧНОГО КРАЇНОЗНАВСТВА

Тема 1.1Країнознавство як наукова дисциплiна

Тема 1.2.Країнознавство у сфері туризму

Тема 2.1Туристичне регіонознавство

Тема 2.2.Спеціальна туристична характерис-тика країни

Разом за змістовим модулем 1

-

Змістовий модуль 2. СТРУКТУРА ТА МЕТОДИКА ТУРИСТИЧНОГО ВИВЧЕННЯ КРАЇНИ

Тема 3.1.Природно-географічна характеристика країни

Тема 3.2Політична, економічна та історична характеристика країни

Тема 4 Соціальна характеристика та культура країни

Разом за змістовим модулем 2

-

Змістовий модуль 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТИЧНИХ РЕГІОНІВ СВІТУ

Тема 5.Європейський туристичний макроре-гіон

Тема 6. Близькосхідний туристичний макро-регіон

Тема 7.Африканський туристичний макро-регіон

Тема 8.Азійсько-Тихоокеанський туристич-ний макрорегіон

Тема 9.Американський туристичний макро-регіон

Разом за змістовим модулем 3

Усього годин

108

6

-

102

5. Шкала оцінювання знань

Вид роботи	Кількість балів за виконане завдання	Максимальна кількість балів з дисципліни
Контрольна робота	10 балів за кожне завдання	20
Індивідуальна робота		30
Поточний модульний контроль (тестові завдання)	15 тестових завдань	15
Екзамен		35

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4-х бальну за шкалою ECTS з даної дисципліни має такий вигляд:

За шкалою навчального закладу (сума балів за всі види навчальної діяльності)	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
90-100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	E
35-50	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
34-0	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

6. самостійна робота

Самостійна робота студентів спрямована на поглиблення теоретичних знань та набуття необхідних практичних навичок з основних питань дисципліни «Туристичне країнознавство» шляхом самостійної роботи з літературними джерелами, інформаційними ресурсами мережі Інтернет і виконання контрольних та індивідуальних завдань з використанням наданих рекомендацій.

Студентам рекомендуються такі форми самостійної роботи:

· опрацювання лекційного матеріалу з використанням конспекту лекцій та рекомендованої літератури;

· самостійне вивчення визначених змістом модулів тем та питань на основі навчальної літератури, методичних розробок кафедри та доступних джерел баз даних;

· самостійне виконання індивідуальних завдань та контрольної роботи;

· самостійне опрацювання словників з туризму;

· підготовка до екзамену.

6.1. Теоретична підготовка за змістовними модулями

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ТУРИСТИЧНОГО КРАЇНОЗНАВСТВА

Тема 1.1 Країнознавство як наукова дисциплiна

1 Сучасні підходи до тлумачення «країнознавства».

2. Регіон як основний об'єкт дослідження в країнознавстві

3 Екологічний підхід в країнознавстві.

4 Інструментарій країнознавчого дослідження.

5 Передумови формування країнознавчої науки в туризмі.

6 Система країнознавчої інформації..

7 Типова програма країнознавчого дослідження в туристичному бізнесі.

Рекомендована література: 4,5,6,7,8,15

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. СТРУКТУРА ТА МЕТОДИКА ТУРИСТИЧНОГО ВИВЧЕННЯ КРАЇНИ

Тема 3.1. Природно-географічна характеристика країни

1 Географiчна характеристика країни с точки зору туризму.

2. Туристична характеристика клімату в країні.

3. Вивчення вод світового океану та внутрішній вод, як елементів туристичної характе­ристики країни.

4. Туристична характеристика рослинного та тваринного світу країни (флора і фауна)

Рекомендована література: 4,5,6,7,9

Тема 3.2 Політична, економічна та історична ха-рактеристика країни

1 Вплив політичних умов в країні на розвиток туризму.

2. Входження країни в міжнародні організації і союзи.

3 Економічні умови в країні та їх вплив на розвиток туризму.

4. Роль історичної інформації в підвищенні туристичної привабливості країни

Рекомендована література: 1,4,5,6,7,8

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТИЧНИХ РЕГІОНІВ СВІТУ

Тема 5. Європейський туристичний макрорегіон

1 Структура та загальна характеристика європейського туристичного регіону.

2. Провідні туристичні країни регіону, їх туристичні центри, розвинені види туризму.

Рекомендована література: 1,2,3,5,6,8,11,12,14,15

Тема 8. Азійсько-Тихоокеанський туристичний макрорегіон

1 Структура та загальна характеристика Азійсько-Тихоокеанського туристичного регіону.

2 Провідні туристичні країни регіону, їх туристичні центри, розвинені види туризму.

Рекомендована література: 1,2,3,5,6,8,11,12,14,15

6.2. Завдання до контрольної роботи

Контрольна робота включає два завдання, які обираються з відповідного переліку за номером в списку групи.

Завдання 1.

1. Функції і завдання країнознавства.

2. Міждисциплінарний характер науки країнознавства.

3. Еволюція країнознавчої наукової думки.

4. Наукові школи країнознавства.

5. Видатні дослідники-країнознавці.

6. Метод країнознавства: класична хорологічна концепція та парадигма територіальної організації.

7. Принципи країнознавства.

8. Географічний детермінізм та географічний посибілізм

9. Предмет країнознавства.

10. Програма країнознавчого дослідження.

11. Аналітичний та синтетичний типи досліджень.

12. Підходи до країнознавчого дослідження: наукове, інформа­ційно-пошукове та публіцистичне країнознавство.

13. Наукові концепції країнознавчого дослідження: концепція проблемного країнознавства, концепція культурно-образного країнознавства.

14. Система географічних наук в туризмі.

15. Особливості та специфіка туристичного країнознавства.

16. Категорійний апарат туристичного країнознавства.

17. Джерельна база країнознавчих досліджень в туризмі.

18. Методика та технологія пошуку, накопичення і обробки країнознавчої інформації.

19. Туристичне країнознавство в системі маркетингу туристичних підприємств.

20. Країнознавство та статистична звітність підприємств туристичної індустрії

21. Принципи та критерії районування в туризмі.

22. Поняття регіону. Регіоналізація.

23. Підходи до визначення регіонів, їх різномасштабність.

24. Сучасні підходи до регіонального поділу світу.

25. Видатні дослідники-країнознавці.

26. Метод країнознавства: класична хорологічна концепція та парадигма територіальної організації.

27. Принципи країнознавства.

28. Географічний детермінізм та географічний посибілізм

29. Предмет країнознавства.

30. Програма країнознавчого дослідження.

Дата добавления: 2015-05-24