Занятие 8. Логические основы диалога и полемики

Основные вопросы:

Логика-коммуникативная природа диалога. Виды диалога и его структура.

Общие принципы диалога. Требования к ведению диалога.

Отличие полемики от других видов диалога. Структура полемики и ее типы.

Общие принципы полемики.

Стратегия и тактика познавательной полемики.

Принципы деловой и игровой полемики. Основные функции полемики и диалога.

Контрольные вопросы:

Перечислите основные правила аргументации. Какие формы диалога Вы можете назвать?

В чем заключается важнейшее отличие полемики от других форм диалога? Какие типы полемики Вы знаете?

Каковы особенности судебной полемики.

Какие ложные аргументы, наиболее часто встречающиеся в практике ведения полемики, Вам известны?

Каковы основные принципы познавательной полемики?

Каковы основные принципы деловой полемики?

Каковы основные принципы и тактика игровой полемики?

Какие уловки наиболее часто встречаются при ведении игровой полемики?

Перечислите основные требования к искусству судебной речи.

Назовите основные требования к ведению научной полемики.

Литература к занятию:

Брутян Г. А. Аргументация // Вопросы философии, 1982, №11.

Брутян Г. А. Аргументация. Ереван, 1984.

Арно А., Николь П. Логика, или искусство мыслить. М., 1991.

Алексеев Н. С., Макарова Э. В. Ораторское искусство в суде. Л., 1989.

Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М. 1986.

Ивакина Н. Н. Культура судебной речи. М., 1995.

Курбатов В. И. Стратегия делового успеха. Ростов-на-Дону. 1995.

Месков В. С. и др. Логика: наука и искусство. М., 1993.

Михальская А. К. Основы риторики. Мысль и слово. М., 1996.

Павлова Л. Г. Спор, дискуссия, полемики. М., 1991.

Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. М., 1993.

Панасюк Ю. А.Управленческое общение. М., 1990.

Родос В. Б. Спор и полемика. М., 1989.

Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.

Славгородская А. В. Научный диалог. М., 1986.

Соколов А. Н. Проблема научной дискуссии. Л., 1980.

Сопер П. Л. Основы искусства речи. М., 1992.

Социально-психологические аспекты аргументации / Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика с элементами эпистемологии и научной методологии. М., 1994. С.413-432.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. М., 1990.

Хмелева А. П. Логика диалога. Кемерово, 1995.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.

В процессе изучения курса логики каждый студент заочного отделения выполняет одну контрольную работу. Её написание предполагает самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по заданной теме.

Содержание работы должно соответствовать пунктам плана (основным вопросам темы). Обязательны ссылки на использованную литературу. Объём контрольной работы – 12 страниц школьной тетради. При этом студент раскрывает содержание заданной темы и выполняет ряд соответствующих упражнений.

На первой странице указывается название темы, план работы; на последней – список использованной литературы. На обложке указываются данные студента (Ф.И.О., факультет, группа, домашний адрес). Дополнительные сведения по оформлению контрольной работы можно получить в деканате заочного отделения.

Изложение вопросов должно быть последовательным и аргументированным.

Номер темы определяется первой буквой фамилии студента по следующей схеме: А, Б-1; В,Г-2; Д,Е-3; Е,Ж-4; З,И,К,Л – 5; М,Н-6; О,П-7; Р,С-8; Т,У-9; Ф,Х,Ц-10; Ч,Ш,Щ-11; Э,Ю,Я-12. Допускается выбор иной темы контрольной работы по согласованию с преподавателем.

План контрольной работы представлен соответствующей темой программы курса логики, с которой необходимо ознакомиться перед выполнением контрольного задания в настоящем пособии. Литература к каждому заданию и упражнения находятся в соответствующих темах семинарских занятий, либо даётся дополнительно во время собеседования с преподавателем на консультациях. Контрольную работу необходимо выполнить до начала сессии. Студент, не выполнивший контрольную работу, к зачёту не допускается. Возможна сдача контрольной работы путём устного доклада по заданной теме.

Дата добавления: 2015-05-08