План-конспект урока

Цель: Обучение верхней передачи над собой партнеру, показать стойки волейболиста.

Образовательные задачи (предметные результаты):

Развивающие задачи (метапредметные результаты):

1. Развиваются умения планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям (регулятивные УУД).

2. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (познавательные УУД).

Воспитательные задачи (личностные результаты):

1. Формировать самооценку и умение личностного самоопределения к видам деятельности (личностные УУД).

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели (личностные УУД).

Инвентарь и оборудование: волейбольный мяч, свисток.

Часть урока	Содержание	Дозировка	Целевая установка заданий	Вид УУД
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н Я	Построение, приветствие, сообщение темы и задачи урока. Общая команда на право. В обход по залу шагом марш. О.Р.У. в движении -ходьба на носках руки вверх -ходьба на пятках руки за голову -ходьба на внешней стороне стопы, руки на пояс. Переходим на бег: -попеременно вращение рук вперед-назад -подскоки с вращением рук вперед-назад -приставным шагом правым-левым бокам, руки на пояс СБУ По свистку по диагонали Челночный бег По свистку коснуться лицевой линии Переходим на шаг. Восстанавливаем дыхание: через стороны руки вверх,глубокий вдох, потянулись на носках, выдох отпустили руки Направляющий на месте стой, налево. На первый-третий рассчитайсь. Первые номера на месте, вторые два шага трети три шага вперед шагом марш. От направляющего на вытянутые руки в стороны разомкнись. О.Р.У. на месте 1) И.п. ноги на ширине плеч, наклоны головой, в перед назад в право лево 2)И.п. ноги на ширине плеч руки к плечам круговыми вращением в перед назад 3)И.п. ноги на ширине плеч правая рука вверху левая в низу отведение прямых рук назад 4)И.п. ноги на ширине плеч руки перед грудью отведение прямых рук с поворотами туловища в право-левую сторону 5)И.п.ноги на ширине плеч, руки на пояс, три пружинистых наклона достав ладонями пола 6)И.п.ноги на ширине плеч, руки на пояс, круговые вращение туловище в правую -в левую сторону 7)И.п. ноги на ширине плеч, руки на пояс, круговое движение в тазобедренном суставе в право-левую сторону 8)И.п.ноги на ширине плеч, руки вверх прогнувшись назад, наклон в перед коснувшись пальцами носков присед руки вытянутые в перед возвращаемся в исходное положение	12мин 0.5кр 0.5кр 0.5кр 0.5кр 0.5кр 0.5кр 2раза 2 раза 2раза	Организация обучающихся на урок. Соотношение команд учителя с двигательными действиями учеников. Восстановление дыхания. Соотношение команд учителя с двигательными действиями учеников.	Умение проявлять дисциплинированность и внимание (Л) Умение различать и выполнять команды, правильно выполнять двигательные действия (П) Умение бережного отношения к своему здоровью (Л) Умение различать и выполнять команды, правильно выполнять двигательные действия (П)
О С Н О В Н А Я	Сойка волейболиста: Существуют стойки трех видов высокая средняя и низкая Например, для выполнения передачи игрок принимает среднюю стойку, перед выполнением нападающего удара - высокую, а при игре в защите - низкую. 1)разделить на четыре колонны две колоны стоят лицом к друг другу под сеткой. показать правильную верхнею передачу мяча. 2) направляющий противоположной колоны принимает верхним приемом над собой затем партнёру в противоположную колонну 3) Передача мяча в парах. Задача: за определенный период времени сделать как можно больше передач. учебная игра пионербол с элементами волейбола	18мин 1-2 мин 3-4 раза 5мин	Ситуация для моделирования деятельности.	Умение планировать, контролировать, оценивать деятельность (Р).
З А К Л Ю Ч И Т Е Л Ь Н А Я	Построение Подведение итогов урока. Домашние задание: сгибание разгибание рук в упоре лежа	3-5 мин	Ситуация для моделирования деятельности.	Умение проявлять дисциплинированность (Л). Умение дать самооценку собственной деятельности (Л).